初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考11篇

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇1

　　在院党委、团委及院学生会指导老师的正确引导下，管理信息系学生会得以顺利组建，我们系学生会成立的目的就在于建立一支精英型学生团队，配合老师的工作并开展一系列有助于丰富大学生活的活动，创造一个良好的生活学习氛围，使我系学生构成一种用心上进，乐观向上的生活学习态度。

　　本学期内我系学生会主要分三个阶段开展活动：

　　第一阶段（x月~x月中旬）主要配合学院的学风检查和卫生检查，主要针对早晚自习的检查，早操以及宿舍卫生的检查，使大家养成一个良好的生活习惯，从而能更好的投入到学习工作中，在此期间举行一些像篮球赛等的体育活动，使同学们互相增进了解，营造一个良好的团结的学习生活氛围.

　　第二阶段（x月中旬~x月中下旬）联合其他系学生会开展一些大型心理讲座和文艺晚会，使一些不适应大学生活的同学尽快走出心理误区，使大家在学习的同时持续一个正常的心态。

　　第三阶段（期末考试前~放假）加强对学风，安全的检查和监督，使大家在期末考试中取得一个满意的成绩。

　　以上使我系学生会工作的一个纲要，具体工作分配给各个职能部门：

　　秘书部：首先，建立学生会规章制度，完善学生会体制，整理学生会成员档案，配合团总支工作。

　　其次，部长要认真准备主持每次学生会例会并做好记录备案，通知一些主席团透过的决定，安排活动的进行。

　　再次，管理保存我系学生会的会议记录档案，安排审核经费，每学期要协同老师做好有关学生会及各班的考核，配合老师的评优工作。

　　宣传部：进行内部的调整，将全部人员分为两个组，轮流工作.如遇到大工作量，全体工作人员一齐工作。在即将开展的各项活动前，宣传部会提前做好宣传工作。

　　组织部：首先，组织部干事之间开“座谈会”，促进干事之间的感情，提高凝聚力和工作热情及用心主动性，同时进行内部的考核，赏罚分明，淘汰与吸收并举，每星期进行工作总结，向学生会用心反映相关状况。

　　其次，用心与其他部门合作沟通，密切配合，努力工作。协调其他部门组织体育活动和文艺晚会等等。

　　再次，对系学生会的经费花销做相关的记录，管理学生会的账目。

　　女生部：成立系学生会的啦啦队，人数定为-人左右，并在女生中开展一些针对女生的文体活动和知识讲座，为大学生活增光添彩。

　　实践部：为我系学生会的正常运作筹集经费，并能够联合其他部门开展一些活动，组织一些对外联系的活动，为各个活动拉赞助，带给经费支持，能够把学生会对外推广，扩大学生会的知名度。

　　生活部：定期对宿舍进行检查，并配合学院进行检查，开展一些活动，比如，宿舍评比大赛，卫生评优，食品卫生安全的检查和监督等等。

　　学习部：提倡“快乐学习，快乐生活，弥补遗憾”。首先，检查早晚自习，并上报各个辅导员，还会开展评优活动。

　　其次，计划在x月或者x月开展有关英语方面的活动，主题为“springthemoment”，将英语革命进行到底。

　　再次，针对大学生关心的话题和热点举办一场辩论赛，由学习部进行组织。还会组织一些有关学习的讲座，比如，计算机二级和英语四级等等。

　　文体部：首先，在文艺方面组织文艺晚会或者歌唱比赛等等，组织一些有文艺方面才艺的同学带领大家学习一些特长，组织本系学生参加全院性质的文艺活动等等。

　　其次，在体育方面组织一些体育活动，比如，篮球赛，足球赛及各类的比赛项目，成立系足球队和篮球队并进行长期的训练，并借此来提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活。

　　以上是管理信息系学生会本学期内的工作计划，具体活动的举行由各个部门协调来完成。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇2

　　一、指导思想

　　为了加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高，英语组按照本学期学校计划和学校教务处工作计划，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划。英语教研组以搞好英语日常教学常规，深入开展高效课堂活动为基础，组织教师围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校英语学科教育教学工作，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

　　二、工作目标和思路

　　1.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

　　2.工作思路：以“高效课堂”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。

　　三、工作重点

　　1.推进高效课堂教学模式。

　　2.开展集体备课和专题研究。

　　3.上好研讨课，形成教学反思。

　　4.搞好课外活动，丰富校园文化生活。

　　四、具体工作措施和要求

　　1.重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。

　　2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课、候课和作业批改等方面的检查工作。

　　3.结合新理论、现代教育思想以及新的教育教学手段，提高教师的专业素养及教学能力。

　　4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

　　5.抓好xx届学生的教学及复习研讨工作。组织升学班教师研究高考动态及高考试题，开展好毕业班教学及中考复习研讨活动。

　　6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。

　　7.每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。

　　具体措施：

　　1.集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。

　　2.研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“高效课堂“教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改进和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。

　　3.专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必须坚持终身学习。主要包括高效课堂观摩、交互式平板电脑的使用、未可制作观摩与学习、小专题研究等等。每次培训，每位教师必须作好记录。

　　4.课外活动：积极组织xx届学生参加英语兴趣小组以及英文歌曲大赛活动。争取更多的学生参与活动，通过这些活动，提高及改善英语课堂。要求组内每位教师严格按照计划执行。

　　5.校本研修：依据县上及学校要求，深入开展各类课题研究工作，提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇3

　　为了更好地调整新一年的工作状态、增强责任意识、服务意识，充分做好期刊部工作，拟制定xx年个人工作计划如下：

　　一、思想重视，行动到位

　　xx年，我馆员工在馆领导的精心部署下，以学院“评建”工作为中心，以教育部对本科院校图书馆的要求为目标，在20xx年的基础上，力求在服务质量、数字化图书馆建设，馆藏资源建设，文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破，为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障。为此，作为期刊部一名工作人员，必须从自身着手，提高思想认识，做好本职工作，为图书馆的发展添砖加瓦。

　　二、总体目标

　　（一）在4月份之前完成xx-xx年所有过报的.整理订册工作，合理安排报架，做好缺刊漏刊的登记和系统登记。

　　（二）配合完成4月“读书节活动月”。力求在形式上和内容上有所创新。

　　（三）力求在今年完成科研论文1篇，攻读继续教育公共管理硕士学位，为评定中级职称做好充分准备。

　　（四）从个人出发，多读相关书籍，了解时事政治，为更好地开展图书馆政治学习建言献策。

　　（五）从个人出发，提高业务水平，认真谦虚的向老同志请教，争取在业务上有所提升。

　　三、常规工作

　　（一）保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。

　　（二）学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放，书刊破损及时修补。

　　（三）对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。

　　（四）学习对xx年报纸数据的核对和汇总。使用系统功能，每次刊物信息有变动的，在系统里作相应的修改。

　　（五）对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。

　　（六）认真做好各项业务数据的统计工作。

　　（七）完成领导交办的其他工作；做好本室的管理工作。

　　四、取长补短

　　xx年，我对新的环境有着陌生感，业务能力还很薄弱，自身素质还有待提高。在xx年里，我将认真按照学院的整体部署和对图书馆工作的要求，发扬成绩，找准不足，努力完成上述工作计划。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇4

　　一、指导思想：

　　幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“幼小衔接”活动方案，将“幼小衔接”工作真正落实到实处。

　　二、衔接目标：

　　1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)

　　2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

　　3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学前必要的心理准备。

　　4、家园同步，增强教师与家长的沟通，共同为幼儿入小学做准备。

　　三、衔接方案：

　　教育教学方面：

　　(一)工作目标：

　　通过“幼小衔接”系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。

　　(二)具体做法：

　　(1)参观小学、体验生活。

　　为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我们将组织他们去正则实小，观看小学的升旗仪式和广播体操;参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同;并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的，并组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学”，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。

　　(2)启发幼儿以小记者的身份采访、了解小学生的课间十分钟都做些什么。并请一位老师拍一些课间十分钟的录像，回来组织幼儿讨论、交流，课间十分钟是用来干什么的?录像里哪些做法是对的?哪些做法不对?为什么?

　　(3)请孩子学做小学生每天背着书包来园，并学着整理自己的书包和学习用品，开展整理书包比赛。

　　(4)和孩子一起制订作息时间计划表，养成做事专注有序的习惯。

　　(5)观看录像《小学生守则》了解小学生活的一些常规，为尽快适应小学生活做准备。

　　班级工作方面：

　　(一)工作目标

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任意识。

　　(二)具体做法：

　　1、身体方面的准备：

　　(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地步入小学;

　　(2)为了让幼儿能够较快地适应小学生活，我们将适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间。

　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种器官。

　　(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不玩水、玩火，玩电。

　　2、独立生活能力的准备：

　　(1)通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿懂得，成为一名小学生，要学会自己的事自己做。

　　(2)培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　3、学习方面的准备：

　　(1)培养孩子良好的学习习惯：如不迟到早退、不随便请假，上课时要认真听讲、积极动脑，要认真完成作业等。

　　(2)知识经验的积累：

　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时，让幼儿熟悉汉语拼音，通过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。

　　家长工作方面：

　　(一)工作目标：

　　帮助家长树立正确的儿童观、教育观，共同配合为孩子入小学做准备。

　　(二)具体做法：

　　1、理论指导、更新观念

　　为大班家长举办有关幼小衔接的讲座。使家长正确了解幼小衔接的意义和重点，掌握入学前习惯培养、能力培养的具体方法与途径，了解除了学习能力等入学准备以外还应重视幼儿心理、生理的入学前准备工作，从而对幼小衔接工作有一个较为全面的理解。

　　2、开放观摩、率先体验

　　利用家长开放日的有利契机，邀请正则实小一年级的老师们来园观摩研讨。尝试让大班家长在幼儿园里率先体验到小学老师的一些基本学习要求，了解小学与幼儿园在教学上的异同点，感受小学教师的教学风格，使自己在幼小衔接工作中更加心中有数。

　　3、家长参与、同步衔接

　　发放《进入小学，你们准备好了吗?》家教小手册，帮助家长科学地去对待孩子成长中的转变。在家长园地中开辟“家庭教育分享栏”，在上面粘贴幼儿学习内容，让家长鼓励幼儿独立完成，家长则对幼儿不明白的地方进行点拨，通过这种形式培养幼儿独立完成作业的习惯，使家长真正参与到孩子规则意识、任务意识的培养中来。

　　入小学是人生成长中的一件大事，幼小衔接是一项艰巨而又重要的工作，我们一定全力以赴，帮助孩子顺利度过人生的第一大关口。以上这些方案是我们的初步设想，希望大家多提宝贵意见，以便我们更好地做好这项工作。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇5

　　九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼可爱的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心快乐！回想自己4年的工作之旅，一直都与大班的孩子一起生活与学习，从未接触过小班的教学工作，而且对小班幼儿的特点也有点陌生，心里不由的对自己本学期的工作有点怀疑，没有底气，不过，我相信自己能行的，肯定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己最大的努力把工作做好！

　　一、班况分析

　　本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。

　　二、本学期班级工作重点

　　1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

　　2、给与幼儿适当的指令，学习简单的礼貌用语和交往方式。

　　3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。

　　4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。

　　5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。

　　二、班级管理

　　1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。

　　2、抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有锻炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到天天交流，及时了解到全部孩子的学习与生活情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。

　　3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

　　4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨，不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。

　　三、安全及卫生保健工作

　　小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办，进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。

　　为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培养，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂的关心别人的人。

　　引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。

　　在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，让幼儿了解简单的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的.安全隐患。使孩子开开心心来，健健康康走。

　　四、家长工作

　　家长工作在我们日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本着尊重，互助的原则与家长进行沟通与交流，让家长能在第一时间的知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材料，让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长交流，做好家园联系。

　　本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好！

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇6

　　一、工作目标：

　　1、加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点;

　　2、积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液;

　　3、充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作;

　　4、改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间;

　　5、把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

　　二、加强部门自身建设和部门间的交流：

　　1、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

　　2、细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

　　3、节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

　　4、鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

　　5、设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。

　　三、工作重点：

　　首先，海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的校园舞蹈大赛，校园剧星风采大赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

　　其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，快速而又准确的信息传递使得网络宣传具有不可取代的地位。达到海报，网页，广播宣传的结合。使宣传的效果化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

　　再次，校园电台也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和电台协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。

　　最后，利用学院的宣传部作为校学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇7

　　在新的一年里，我园团支部将认真贯彻上级团委的精神与要求，结合我园实际工作，继承和发扬团支部的传统与作风，大力创建特色活动，使我支部工作在园内起到先锋带头作用。青年团员是幼儿园职工队伍中最活跃的群体，是幼儿园教育教学的生力军，是幼儿园可持续发展的巨大潜力，为了进一步增强团员的凝聚力，提高团员的积极性以及思想觉悟，活跃青年职工的业余生活，特制定20__年团支部工作计划如下：

　　一、指导思想

　　本学期，团支部的一切活动紧跟幼儿园园务工作、教科研工作总目标，加强园本内涵建设，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，努力帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，增加本园教师集体的凝聚力、向心力。打造一支思想素质好，教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想，抓学风，促学习的同时，进行素质拓展活动，丰富团员青年的生活，体现团员的真我风采。

　　二、工作目标

　　1、根据园务计划具体内容和上级团组织布置的各项任务，工作重点，配合工会小组的具体计划，结合幼儿实际的情况，进一步加强团支部的基层建设，丰富团员青年的生活，使我园团支部在幼儿园内发挥出更大的作用。

　　2、加强青年教师队伍建设，树立当代教师的形象。进一步加强团员教师的理论学习，不断端正教育思想，转变教育观念，积极探索新形势下年青一代教师的形象定位，构建主题活动中教师与幼儿之间的新型师生关系，提高教师的教育教学水平。

　　三、主要工作

　　1、制定本学期团支部工作计划，落实团组织的生活内容，努力使团支部工作制度化、规范化，认真积累团支部的档案资料。

　　2、加强青年教师的理想信念教育。

　　① 配合幼儿园开展教研活动，大力倡导教师钻研教学，将理论与实际结合。

　　② 开展谈心活动，交流心得体会。

　　3、定期向党组织汇报近期团支部工作内容及成效。

　　4、开展各类活动，提升团员青年的素质和能力。

　　①以教育、教学活动为主，加大青年理想信念教育力度，发挥团员青年作用，积极探索有效的教育教学方法，探索园本课程的构建，提高教研效益，促进幼儿主体探究能力的发展，提高团员青年的专业水平。

　　② 团员青年观摩有经验教师的教学活动，以提高自身的业务水平。

　　③ 积极鼓动团员青年参加园内各项活动。

　　④ 积极参加社会活动，促进幼儿园文化建设。

　　5、开展娱乐活动，提高团员的积极性。

　　我支部将结合各庆祝节日的活动，广泛开展青年喜闻乐见的文体活动，丰富业余生活，不断提高团员青年的综合素质，增强团员青年的活力。

　　四、本年度具体工作安排：

　　一月：

　　1、第十六届职工技能大赛——迎新年童话剧演出

　　二月：

　　1、做好开学的各种准备工作

　　2、交流团支部工作计划，分层落实团支部各项工作

　　3、英语教师讲故事比赛

　　三月：

　　1、开展庆“三八”关爱女职工健康讲座

　　2、电子相册基础知识讲座

　　3、“欢乐中国行”——爱家乡、爱祖国主题活动

　　4、开学初做好团员登记以及团费的收缴工作

　　四月：

　　1、开展以““爱‘我’，就要珍惜‘我’”为主题的环保绘画展

　　2、心灵氧吧——心理健康知识讲座

　　3、春季踏青活动

　　五月：

　　1、开展五四青年节、教师风采展示活动

　　2、配合幼儿园做好“六一”庆祝活动

　　3、户外自助烧烤

　　六月：

　　1、配合院团委做好“光荣与梦想”系列演讲活动

　　2、“只有一个地球”——千人签名活动

　　3、做好团的推优工作，党员发展工作及老团员离团仪式

　　七月：

　　1、配合空导院做好志愿者服务以及院庆相关活动

　　2、积极承担省示范园验收筹备任务，发挥团员青年的中坚力量

　　八月：

　　1、积极参加与党建、党庆工作相关的活动，拉近与党组织之间的距离

　　2、劳逸结合，组织全体团员龙潭峡清凉避暑

　　九月：

　　1、“1+1>2”蓝青工程

　　2、开展“教师节”活动

　　十月：

　　1、配合院团委开展青年联谊活动

　　十一月：

　　1、开展庆“国庆”、教师风采展示活动

　　2、幼儿园安全知识大赛

　　十二月：

　　1、幼儿园教学成果展示

　　2、开展青年岗位成才标兵、青年安全示范岗的评选活动

　　3、做好学期末团支部工作总结，整理相关资料

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇8

　　本计划包括宗旨、目标、工作开展计划和计划评估总结等四部分。

　　一.宗旨

　　本计划是第一个月工作开展的指导，是完成销售指标和达到个人预期目标的保证。制定本计划的宗旨是确保完成指标、实现目标。

　　二.目标

　　1. 全面、较深入地掌握我们“产品”的功能、特色和优势并做到应用自如。

　　2. 根据自己以前所了解的和从其他途径搜索到的信息，录入客户资料150家。

　　3. 锁定有意向客户20家。

　　4. 力争完成销售指标

　　三.工作开展计划

　　众所周知，现代销售的竞争就是服务的竞争。服务分为售前服务、售中服务和售后服务，而我们有恰恰是销售“服务”的，所以前期工作即就是售前服务更是我们工作的重中之重。正是因为如此，我的工作开展计划也是围绕“售前服务”来进行。

　　1.多渠道广泛地收集客户资料，并做初步分析后录入，在持续的信息录入过程中不断地提高自己的业务知识，使自己在对“家家网”的功能、操作和特点掌握的基础上进一步的深入体会，做到在客户面前应用自如、对答如流。

　　2.对录入完的客户尽可能多地提供免费的服务（比如根据其需要给它发各种商务信息、技术指导等），目的让客户了解“家家网”，在此基础上，与客户进行互动沟通。

　　3.在用电话、E-mail等方式与客户互动的过程中，实时掌握其心理动态，并可根据这些将客户分类。

　　4.在互动的过程中，锁定有意向的客户，并保持不间断的联系沟通，在客户对我们的“服务”有感兴趣或希望进一步了解的情况下，可以安排面谈。

　　5.在面谈之前要做好各种充分准备，做到“知己知彼”，克服心理障碍。

　　6..对每次面谈后的结果进行总结分析，并向领导汇报，听取领导的看法。克服困难、调整心态、继续战斗。

　　7.在总结和摸索中前进。

　　四.计划评估总结

　　在一个月后，要对该月的工作成果、计划执行情况做一次评估，总结得失，为下个月的工作开展做准备。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇9

　　时间过得真快啊，转眼间我变成了即将上初中的六年级学生，为了自己能考上一个好初中，所以我制定了以下计划书：

　　1、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。

　　2、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。

　　3、多做题。每天做数学、语文、英语复习题各一套。

　　4、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、老师和同学，如果还不会，就要上网查，直到会为止。

　　5、每天都要保持好的心态。如果以烦躁（类似）的心情学习，是学不会知识的。

　　6、每天至少运动二十分钟。好的身体是好成绩的基础，如果连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。

　　7、阅读课外书。多阅读名着，如：三国演义、西游记、水浒传……

　　8、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。

　　9、讲文明，懂礼貌。作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇10

　　第一、超前的服务：

　　服务是后勤工作的天职，超前服务是我们对本职工作必然要求。只要具备这一条件，才能避免工作的疏漏，才能使我们的工作在上升一个台阶。

　　1、搞好食堂的整体卫生，为广大就餐者创造良好的就餐环境。

　　2、搞好师生关系，了解他们的口味，为其送上可口的饭菜。

　　3、发现问题要做到及时地解决，不犹豫、不塘奢。

　　4、按卫生标准做好餐厅的清洁工作，经常保持个人良好的卫生。

　　5、得分管的使用设备做到经常检查，餐桌摆放整齐，桌布干净、无破损，餐具无污迹。

　　6、根据任务要求做好餐前准备工作。

　　7、对就餐者做到主动热情、文明礼貌、优质服务。

　　8、凡食堂工作人员务必提高服务意思，对待师生员工做到象对待宾客一样热情，不得带情绪工作，不准讲脏话，说别人坏话，如发现就范者立即停岗。

　　第二、厉行节约：

　　节约是中华民族的传统美德，厉行节约是全体工作人员必须具备的一种工作观念。节约方面是食堂工作重点之一，如：从用油、用水、电、汽、洗洁净、消毒液、清洁球等都定时定量领用，专人保管。并合理利用下脚料与能够再次食用的剩菜剩饭充分加热后降价出售，坚决杜绝了不必要的浪费，从中提高了成本的效益。

　　1、精打细算，杜绝浪费，降低伙食成本，提高原材料的利用率。

　　2、要节约水电，爱护使用工具，用完后妥善保管。

　　3、严禁原材料外流，售饭时不讲私情、不送人情。

　　第三、规范化管理：

　　规范化的管理对于食堂来讲是很好地控制食物中毒事故的发生、成本不会造成不必要的浪费、工作方向明确、人员工作情绪稳定等重要意义。

　　1、食堂主管要充分做到对各岗位工作分工明确，讲主次，抓重点。

　　2、餐厅工作人员九大禁令。

　　(1)凡餐厅工作人员严禁将食品带出餐厅或送给他人。

　　(2)凡餐厅工作人员严禁随意处理食品，有留用价值的必须妥善保管，以备他用。如少量剩菜没有留用价值须报主管同意后方可处理。

　　(3)每天上班必须提前5分钟到岗位，严禁中途脱岗或早退。

　　(4)在岗期间必须着装整洁，严禁对着食品大声喧哗。

　　(5)凡购进食品原料必须分类存放，严禁交叉污染。

　　(6)食品制作过程必须认真执行“食品加工制作管理规定”。

　　(7)对有疑问的食品原料、过期食品坚决杜绝加工，报主管同意后方可处理。

　　(8)使用设备要定期清洁、保养、严禁借用、挪用、更不得占为己有。

　　(9)工作人员下班后不经允许严禁再次进入操作间。

　　3、食堂员工工作须知：为加强食堂管理工作,强化安全措施,规范安全管理,有效地预防食品卫生安全事故的发生,使员工能够熟知食堂整体管理的要领,有助于正确、正常、积极有序的开展工作，根据有关规定结合我校实际，特制定“员工须知手册”望大家认真执行。

初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划参考篇11

　　一、学生基本情况分析

　　本学期我担任五年级8班的数学教学工作，本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。从去年的学习成绩来看，我班学生大部分平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，平时能自觉按时完成作业，但是由于数学基础较差，有部分学生学习自觉性不够强，不能坚持及时完成作业，作业态度不够端正，导致作业质量不高。针对数学教学现状，本期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时，提高学生的学习兴趣和加强学生思想品德教育，使学生养成自觉学习的习惯。

　　二、教学要求

　　1、结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。

　　2、使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。

　　3、较复杂平均数的.求法。

　　4、使学生认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够进行简单的名数改定。

　　5、使学生知道体积的含义。掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。

　　6、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征。会分解质因数。会求公约数和最小公倍数。

　　7、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

　　8、使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。

　　三、教学措施

　　1、让学生在现实情境中体验和理解数学。

　　2、加强对比训练和迁移能力的培养。

　　3、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。

　　4、加强基本知识和基本技能的教学。

　　5、加强估算，鼓励解决问题策略的多样化。

　　6、重视培养学生应用数学的意识和能力。

　　7、加强良好学习习惯的培养。