县年轻干部教育管理监督调研情况汇报7篇县年轻干部教育管理监督调研情况汇报 加强对年轻干部的教育管理监督个人学习体会范文 习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，要加强对年轻干部教育管理监督。兵团纪委监委把下面是小编为大家整理的县年轻干部教育管理监督调研情况汇报7篇,供大家参考。
篇一：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
对年轻干部的教育管理监督个人学习体会范文习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，要加强对年轻干部教育管理监督。兵团纪委监委把年轻干部后备力量培养作为重大的政治责任和职责使命，帮助年轻干部在严管下成长、在磨砺中成才。
铸魂强基固本。纪检监察机关是政治机关，对干部的政治素质有着更为特殊、更高标准的要求。兵团纪委坚持把深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，作为年轻干部为官从政的第一政治必修课，教育引导年轻干部确立正确的信仰，增强坚决捍卫“两个确立”、忠实践行“两个维护”的政治自觉和行动自觉；引导年轻干部确立和校正世界观、人生观、价值观；引导年轻干部从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，从理性的高度培育对党绝对忠诚的信念；坚持把传承伟大建党精神与弘扬兵团精神和胡杨精神、老兵精神相结合，不断厚植年轻干部为官做人行事的志气、骨气和底气。
增强斗争本领。新疆处在维护国家安全稳定的前沿阵地，反腐败斗争与反分裂斗争并行，兵团纪委监委坚持让年轻干部经受最严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨。定期开展形势任务教育，让年轻干部参与政治生态分析评估等重大调研活动，帮助他们保持辨别是非的清醒头脑，增强居安思危的忧患意识，提升见微知著能力；把年轻干部放在审查调查一线摔打，牵头或参与查办重大案件，增强寸步不让的原则性、讲究斗争策略的灵活性；把年轻干部放在急难险重任务中经受锻炼，培养敢于与歪风邪气作斗争的精神、敢于直面矛盾困难的勇气、敢于在大是大非面前亮
剑的斗志。
从严监督管理。坚持严管与厚爱相结合，既建立起严密的内控监督体系，又创造干事创业的和谐环境，让年轻干部健康成长。坚持寓监督于严格约束中，建立健全管人管事管权的制度体系，让年轻干部养成依规处事、照章办事的法治思维。坚持寓管理于日常，建立健全谈心谈话、政治家访、帮扶慰问等机制，让年轻干部感受到监督与关爱同在。坚持寓培养于严厉惩戒之中，以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉，坚决亮剑“灯下黑”问题，让年轻干部受到警醒，时刻自省，保持清醒。
篇二：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
干部队伍建设调研报告 2 篇 按照省高院、市中院的要求，我院对年轻干部情况进行深入细致的调研报告，现将我院年轻干部调研情况汇报如下：一、X XX 法院年轻干部基本情况
我院现有年轻干部 XX 人，其中员额法官 XX 人，审判辅助人员 XX 人，司法行政人员和司法警察 XX 人。按照省高院、市中院关于培养选拔优秀年轻干部的工作要求，我院推荐优秀年轻干部建议人选 XX 人，其中特别优秀的 XX 人。年轻干部及选调生按照招录岗位特点和党组统一安排，工作在立案、审判、执行及政工、党建、宣传等各个岗位，是我院各项工作的中流砥柱。
近年来，我院十分重视对年轻干部和选调生的培养，积极组织年轻干部参加上级法院的各类培训和讲座，提升他们的业务能力和水平。同时，我们积极开展政治理论学习，举办丰富多彩的文体活动，提升年轻干部的党性修养，为他们搭建展示才华的平台。
一是突出重点“学”，提升年轻干部能力。坚持把提升年轻干部队伍综合素质摆在重要位置，引导年轻干部主动学习学习党章党规和法律知识，着力打造一支政治素质过硬、法律素养优良的年轻干部队伍。坚持把年轻干部教育培训工作XX 法院教育培训工作总体规划，采取集中培训与个人自学相结合的方式，主动运用学习强国 APP、线上线下培训等方式，着力提升年轻干部专业技能和知识储备，培养一支能力过硬的年轻干部队伍。
二是基层岗位“育”，挖掘年轻干部潜力。结合年轻干部的所学专业、性格特点、工作性质等，做到“因材施教”。对法律素养高、性格较为热情的，安排在立案、信访等接待窗口；对于性格缜密、严谨认真的，安排在纪检监察和综合行政部门；对于抗压能力强、吃苦耐劳的，安排在审判、执行等部门。着力提高年轻干部驾驭复杂局面、应对突发事件的能力。加大交流轮岗力度，着眼培养复
合型人才，消除能力弱项、知识短板和工作盲区，年轻干部交流轮岗的力度，XX法院同四平中院开展上下互派干部交流工作，让年轻干部有更为广阔的视野。
三是宽严相济“管”，增强年轻干部定力。突出遵守政治纪律和政治规矩，及时了解年轻干部政治纪律、工作作风、廉洁自律等方面的情况。加强对年轻干部“八小时之外”的管理，注重抓早抓小，对发现的苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正。坚持用发展的眼光看待年轻干部的优缺点，坚持看主流、看潜质，营造包容宽松的成长环境。严格落实年轻干部待遇保障、休息休假、体检等制度要求，让广大年轻干部工作张弛有度、主动担当作为。
四是择优选拔“用”，激发年轻干部活力。大力推进干部能上能下，适时选拔优秀年轻干部担任部门负责人，坚持正确选人用人导向，先后选拔 XX 名优秀年轻干部担任中层正、副职，为 XX 法院各部门注入新生力量。
二、培养年轻干部工作中存在的问题和困难：
一是年轻干部和选调生人员数量不能满足法院各项工作需要。现如今业务部门案多人少矛盾凸显，综合部门工作量也日趋加大，年轻干部的工作压力与日俱增，为了完成工作任务经常加班加点，“5+2”“白加黑”已成常态。
二是对于年轻干部和选调生的激励措施不够。员额法官已经单独职务序列，但是法官助理、书记员和司法行政人员的各类待遇与法官差距过大，加之身处基层，晋升渠道狭窄，职业天花板过低，导致一些年轻干部干劲不足，长此以往必将影响年轻干部的工作积极性。
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三是上下级互派干部工作成效不够明显。我院严格按照上级法院关于互派干部的工作要求，定期选派优秀年轻干部到上级法院进行锻炼，做好干部交流工作。但从效果来看，上下级互派干部交流时间仅为一年，工作时间短，人员变动较大，不利于开展工作，没有达成干部交流的理想效果。
四是优秀干部培养和培训工作需要落实做细。据统计，我院参加上级法院线上线下各类培训已达 XXX 余次，平均培训时长 XX 小时，且绝大多是线上培训在
工作时间开展，且要求全员参加。如正常进行培训，则会导致审判执行工作不能按时开展，影响质效指标，反之则没有达到参训要求。
三、对年轻干部队伍建设的意见建议
一是抓储备，拓宽年轻干部来源渠道。在编制允许的范围内对干部队伍进行更新补充，为领导班子储备各方面优秀人才。坚持重品行、重基层、重实绩、重公论，注重在急难险重工作中识别年轻干部，严格履行干部提拔程序，采取会议民主推荐、个别谈话推荐、组织考察等方式加强优秀干部选拔储备。
二是抓培养，提高年轻干部能力素质。一是加强教育培训。合理安排学习内容，在抓好理论教育培训和法律素养提升的同时，加强对金融、教育、文化等内容的学习比重，帮助年轻轻干部掌握更多的新知识新技能新本领，提高实际工作能力。二是强化实践锻炼。坚持审判执行的第一线、服务群众的最前沿作为培养锻炼年轻干部的主阵地，选派优秀年轻干部上级部门挂职锻炼，开阔视野。三是加快后备培养。经常性开展年轻干部队伍建设专题调研，坚持深入“现场”面对面沟通、近距离接触观察，掌握其主要特点和发展潜质，对年轻干部培养使用情况进行一次全面梳理。建立和完善后备干部信息库，实行动态管理，定期补充更新。
三是抓管理，树立年轻干部良好形象。实行跟踪考察，及时了解掌握年轻干部的思想动态、工作情绪和作风行为，加强对“八小时”之外的动态监管，对发现的苗头性倾向性问题，通过谈心谈话、提醒、函询等方式，打好预防针，引领其健康成长。建立容错纠错机制，为敢于担当的干部担当、为敢于负责的干部负责，为年轻干部大胆开拓、创新创业、敢闯敢试营造良好氛围。树立宣传正面典型，对工作中敢担当、有作为、作风硬、实绩显的年轻干部，要进行表彰、提拔和学习、宣传，形成激励机制。
四是抓培训，提高青年干部综合素质。建议除必要的政治理论培训外，多就具体工作或具体政策进行专门培训，采用一事一培训的方式，提升年轻干部的政策理解能力和履职尽责能力；二是合理规划培训内容和参训人员范围，加强培训
的针对性，保障各项工作顺利开展；三是结合工作实际，适当开展脱产培训、专题培训。
X 市干部队伍建设情况汇报 近年来，XX 市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实新时代党的组织路线，持续完善干部工作“五大体系”，着力建设一支政治过硬、本领高强、堪当重任的高素质干部队伍。2019 年度市委选人用人满意度居全省第一，我市加强领导班子和干部队伍建设做法在全省贯彻《2019—2023年全国党政领导班子建设规划纲要》座谈会上作典型发言。有关情况汇报如下：
一、突出素质培养提能力。坚持把素质培养作为干部增强本领的重要渠道，开展干部 “大培训”“大锻炼”，整体提升队伍素质。
一是强化思想淬炼。扎实开展 “两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等党内集中教育，分层分类组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习培训和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会及总书记考察安徽重要讲话指示精神专题培训，实现乡科级以上干部全覆盖。组织“XX 大讲堂”“百团千人万场大宣讲”“微讲团、微党课、微讲堂”广泛宣讲，运用“两微一端”等新媒体向党员干部推送学习内容，引导党员干部用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二是强化政治历练。创新党性教育方式，建设 XX 村党性教育馆、社区党史馆等一批“家门口”党性教育资源，打造网上 VR 党建云展馆，构建“线下+线上”红色教育矩阵，着力提升干部政治素养。出台《关于深入推进全面从严治党的实施意见》，严格执行新形势下党内政治生活的若干准则，研究制定组织生活会暂行规定、落实“三会一课”制度等文件，推动干部在严肃的党内政治生活中保持政治定力、增强政治本领。
三是强化实践历练。遵循干部成长规律，注重多领域多层次多岗位历练干部。近三年来，先后选派 XX 名县级干部担任贫困村扶贫工作队队长，XX 名市直机关干部到重点企业、重点平台锻炼，XX 名干部到上级部门和长三角城市跟班学习，XX 名有发展潜力的“好苗子”充实到疫情防控、防汛救灾等一线接受锻炼，增强斗争精神、锤炼斗争本领。
四是强化专业训练。紧扣现代化新 XX 建设需要，围绕推进长三角一体化发展国家战略、打赢“三大攻坚战”等重大决策部署，近三年分类举办专题培训班 XX 余期、培训干部 XX 多人，着力提升专业能力、培育专业素养。
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二、突出精准选人优结构。聚焦干部岗位匹配度、经历相关度、能力契合度、性格相容度，精准选、科学配，着力优化结构、增强功能。
一是系统研判精准“选”。开展领导班子和干部队伍“大调研”，建立党建、社会治理、经济、城建、法治“五类干部库”和近期提拔、中期培养、长期关注、不适宜担任现职“四类干部清单”，累计入库 XX 人，夯实分析研判基础。坚持定期研判与经常性研判相结合，年初对党政领导班子和干部队伍至少开展 1 次整体研判，结合班子换届、干部集中调整进行重点研判，对存在突出问题的班子以及关键岗位干部、结构性干部等开展专项研判，精准找短板、补弱项，有关做法被《中国组织人事报》刊载。
二是突出正职重点“选”。坚持好中选优、优中选强，建立市管正职人选后备库，对政治过硬、能力强、作风正的优秀人选及时选用。近年来，先后选拔 XX 名经过多岗位锻炼，组织领导和驾驭能力强的干部担任县（市、区）或市直单位正职，XX 名工作经验丰富的干部提拔到县（市、区）人大、政协正职岗位，XX 名优秀选调生被任用为镇街党政正职。
三是着眼结构统筹“选”。
构建年轻干部“蓄、活、净、用、热”五大体系，实施“789”培养选拔计划，开展调研摸底储备一批、“双挂双任”历练一批、竞争择优选拔一批，先后重点掌握有潜力的“好苗子”XX人，首批组织市、县两级 XX 名优秀年轻干部双向互派挂（任）职，推行“2+1”导师帮带培养；坚持条件成熟及时用、比选择优集中选，近三年提拔“75 后”正县级、“80 后”副县级干部占年度提拔干部总数的四分之一，联动选拔 32 岁以下正科级、27 岁以下副科级干部 XX 名。统筹培养选拔女干部、党外干部，实现县级党政领导班子、市县“七部门”全部配齐女干部，市、县法检两院党外副职配备率达 100%，有关配备要求得到较好落实。
三、突出实干实绩树导向。坚持把凭实绩用干部作为选拔任用的重要标准，实施导向引领工程，使“重品行、重业绩、重适配”的用人导向深入人心。
一是严把“政治关”。出台政治素质考察办法，建立以政治素质考察为统领，以平时考核、分类考核、延伸考核、近距离考核为依托的“1+4”知事识人体系。坚持选拔干部党委（党组）政治鉴定要做、本人政治认知要谈、考察组政治表现要问，建立干部政治表现纪实台账，目前共对 XX 名市管领导班子成员“一人一档”跟踪管理，XX 名拟提拔市管干部通过全方位体检，XX 人因有“硬伤”暂缓或取消任用，
有关做法被 XX 刊载。
二是树牢“风向标”。坚持实干实绩、有为有位和面向基层、注重一线的鲜明导向，优先选拔工作走在前列、改革创新成效明显、考核连续优秀、出色完成急难险重任务的干部，三年来共面向脱贫攻坚、“双招双引”、文明创建、信访维稳、巡视巡察、工程建设、污染治理等“七个一线”提拔重用XX 人、占提拔干部总数的 XX%。疫情期间，大力实施发现储备、培养磨砺、提拔使用、宣传表彰、调整问责“五个一批”，激励“疫”线干部担当作为，有关做法被 XX 采用。
三是提振“精气神”。出台激励广大干部担当作为 24 条、村干部干事创业 12 条、社区专职工作者管理 8 条，开展首届“双满意”评选，全面激励干部“改革再出发、续写新篇章”。制定干部职级晋升原则，统筹使用职数资源，突出实干实绩，体现关心关爱，累计晋升一级至四级调研员 XX 人次。建立健全干部容错免责、不实举报澄清机制，XX 个改革创新重要事项及时予以容错免责备案，为 XX 名干部澄清正名、撑腰鼓劲。坚持客观辩证地看待干部，一批受处分后表现突出干部被进一步使用，真正做到干部为事业想、组织为干部想。
四、突出从严管理强监督。坚持抓早抓小、源头治理，着力管到关键处、管住关键事、管在关键时。我市干部监督工作做法在全省干部监督工作会议上作典型发言。
一是聚焦负面清单抓整改。完善干部监督工作联席会议制度，出台《干部监督问题清单暂行办法》，围绕贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署等情况，细化干部 31 类问题情形，健全 15 个部门信息共享互通机制，建立领导干部特别监督档案，实行“一人一档”分析研判，累计收集负面信息XX 条、涉及“关键少数”干部 XX 人，先后给予提醒函询诫勉等 XX 人，督促干部严守“五个必须”、坚决防止“七个有之”，有关做法被《安徽信息》刊载。
二是聚焦重点问题抓整治。开展领导干部个人有关事项报告不实专项整治，扩大随机抽查比例，XX 名干部因存在漏报少报情节被诫勉、责令检查、批评教育。开展改非免职干部“管理难、监督难、发挥作用难”问题专项整治，通过建立“设岗定责+考核管理+引导激励”的机制，对全市 XX 多名县、科级改非免职干部设岗定责，让干部“有岗有责、有位有为”。开展辞去公职和退休领导干部违规从业问题专项清理，通过建立从业行为信息库，及时纠正违规从业人员 XX 人，其中给予纪律处分 XX 人，让干部“依法履职、有畏有为”，相关做法被 XX 报道。
三是聚焦不实作风抓整顿。创新开展“电视公开问政”，组织百名市“两代表一委员”和群众代表，就社会关心的热点难点问题，公开问政 10 家市直单位，反映...
篇三：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
xx 县干部教育培训工作存在的问题及对策建议调研报告
干部素质的高低与好坏，事关我县发展大局，加强干部尤其是党员领导干部培训，是我县后发赶超、换道超越的前提，如何加强和改进干部教育培训工作、提高党员干部素质，打造 xx 干部教育培训品牌，关键是要充分发挥党校、行政学院、社会主义学院等主渠道、主阵地作用，同时把高等学校、科研院所的优质资源纳入干部教育培训体系，整合资源，优势互补，开放竞争，增强活力，形成一个开放的、科学合理的、优质高效的大教育、大培训新格局。
一、xx 县干部教育培训现状 近年来，xx 县委紧紧围绕“全省第一方阵、xx 县市领先”的奋斗目标、“工业兴县、开放强县”的战略思路和“四化同步”的战略路径，科学定位教育培训与干部需求的切合
点，认真谋划教育培训与发展战略的共振点，构建集党校系统轮训、周末集中讲训、异地专业培训、网上业务选训、单位自主学训五位一体的干部培训格局。
1 1 、党校课堂提高干部素质。依托党校培训阵地优势推动联合培训，采取“送教上门”、“周末课堂”、“联合办班”等形式拓展培训功能。在培训对象上，从着重对“一把手”培训扩展到副职领导干部、一般干部、村两委班子，实现 360 度全覆盖，把培训直接深入到基层，缩短培训途径，不断增强培训时效性；在班次设置上分层次分领域培训，改变传统的统一批发式教学模式，推出自选性、菜单式课程供自主选学；在培训方式上由“单纯灌输”向“多维互动”转变，以学员需求为导向，积极改进传统的系统讲授方法，满足了基层干部的培训需求，受到了参学干部的广泛好评。
2 2 、异地课堂调活发展思路。在培训工作中不断改革创新，转变传统的业务技能培训，把着眼点扩展到精神层面，将境外学习培训作为干部素质提升的重要内容，不断拓展领导干部思维。xx 年、xx 年和 xx 年选择 xx 县、仙桃市和昆山市作为学习标杆，组织领导干部远赴两地学习培训，累计培训领导干部 xx 余人次。坚持以问题为核心、需求为导向、能力提升为目标，分设工业、农业、城建、党建等培训模块，统筹理论知识教学和实践现场考察、兼顾专家教师授课和干
部现身传教、平衡业务技能传授和学员互动交流，对各领域、各层次、各类别干部实施全覆盖、多角度、深层次培训。异地培训结束后，县委县政府及时召开总结交流大会，畅谈学习收获，总结学习成果，在对比中找准差距、在反思中分析原因、在讨论中寻求突破，促进了干部思想解放、视野开阔和境界提升。
3 3 、红色课 堂传承革命精神。积极与湖北红安革命传统教育学院联动，充分挖掘和运用周老嘴革命老区红色资源的价值，挖掘党史资料研究相关课题，不断丰富党性教育的内容，创新干部教育培训方式，以湘鄂西革命根据地省委、省政府和红二军团重要机关旧、遗址、周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆、柳直荀烈士纪念园等教育资源为依托，以大量的图文资料、实物等为载体，通过组织开展 “重温红色历史、弘扬革命精神”主题教育实践活动，努力创建一流教学点，打造特色品牌课程，红安干部学院洪湖分院 xx 教学点成为红安干部学院、市委党校、县委党校主体班教学基地。
二、xx 县干部教育培训存在主要问题 1 1 、师资力量十分薄弱。干部的培训主要依靠党校师资力量，但由于历史原因和对党校的重视程度不够，党校存在老教师多，中青年骨干少，教师队伍出现断档现象，骨干教师后备力量储备不足。同时由于干部素质的的提高，出现了
干部知识“需求”多样化与干部教育“供给”相对不足之间的矛盾。
2 2 、工学矛盾依然存在。根据《2018-2025 全国干部教育培训规划》，科级及以下干部每年每单位脱产培训率不低于25%，每年每单位干部参训率不低于 40%，这一规定在实际操作中难以落实到位，精简职数后，各单位领导和人员职数较少，再加上经济发展和社会稳定任务十分繁重，干部参加培训的工学矛盾更加突出。
3 3 、培训模式比较僵化。干部培训渠道、内容和形式单一，与新的形势和任务的要求差距较大。目前，我县干部教育培训主要是输送到省、市、县三级党校和行政院校进行政治理论培训，培训的形式主要以传统授课辅导方式为主，培训渠道和内容的单一，难以满足培训目标需求的多样性，培训形式的单一又使培训效率难以提高。
4 4 、教育基地缺乏整合。我县党校教学科研基地建设起步较晚，主要分为传统红色革命教育基地、反腐倡廉警示教育基地、经济社会建设典型示范三类，多数教学基地都处于一种挂了牌、有简介、基本能运转状态，就基地研究基地、解读基地，科研教学挖掘不深，与县域经济社会发展现状结合不够紧密，利用不够充分。
三、打造 xx 干训品牌主要措施 1 1 、“内外结合”，强化培训力量。一是内部挖掘增活力。优秀师资是增强培训实效的根本保证，领导干部大都具有较深的理论造诣和丰富的实践经验，是干部教育培训的宝贵资源，在全县县直单位和乡镇场全面执行领导干部上讲台制度，并及时记录、存备每位领导干部的授课专题，同时做好教学评估，将学员的评价反馈搜集到位，然后集中梳理，对政治素质好、理论水平高、教学质量好、学员评价优的纳入干教工作师资库。二是对外吸收增实力。加强对省市党校、省内高校和社会师资力量的整合，建立县内高端师资库。针对前沿理论知识需求和县域师资匮乏难题，充分利用省内高校在学科建设、教学体系、科研能力和师资力量等方面的优势，聘请一些高校专家教授讲课，同时通过参加省市调训干部推荐等多种途径，动态建立干部教育培训优质师资库，不为所有但求所用。
2 2 、整合资源，拓展教育基地。一是整合县内教学资源。现场教学基地是彰显培训特色、实现教学互动的重要平台，也是宣传地方形象、展示亮点特色、提炼时代精神的重要窗口，通常具有时代性、宣传性、体验性、展示性等多重功能,更应本着双赢甚至多赢的理念注重借力发展，实行多方共建与资源共享，特别是注重发挥政府、纪委、宣传、经济、农
业等部门的积极性，加强联系、密切合作、借力发展，在共建中整合资源、参与建设和规范配套，力争把一些历史人文、科学研究、产业基地与旅游资源等转变成教学素材，实现基地的共建与共享，并及时对现场教学基地进行评估和授牌，提升基地的知名度和影响力。二是借力红安干部学院。县委组织部与红安干部学院已经连续两年签订合作办学协议，周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆、柳直荀烈士纪念园等红色教育基地现已基本成型，剅口烈士陵园、红六军遗址、柳关无名烈士墓等一批红色资源还有待开发；同时还将进一步围绕红色教育专题课的课程设置、课程内容，成立课件开发专班，组建教师队伍，向红安干部学院领导专家虚心取经学习，充分挖掘和利用红色教育资源，对现场教学点布景、人员培训、氛围营造等方面都进行整改提升，突出现场教学、课堂教学、互动教学等方面，丰富教学基地内容。
3 3 、训用结合，促进成果转化。一是建立制度，动态掌握培训情况。建立“述学”制度，培训结束后，学员须就所知、所获写出学习报告并交县委党校，以使县委党校时掌握干部的学习、收获情况和教学情况；建立“评学”制度，培训结束后，县委党校须组织考试，并对每一位学员的在校表现作出评价，同时将考试成绩和表现评价交予县委组织部；建立“管学”制度，县委组织部要对参训人员进行动态跟踪考察，了解参训干部的现实表现。二是择优而用，完善考核
激励机制。将干部学习和运用学习成果指导实践的情况，作为选拔、考核、任用干部的“第一道工序”，使学习真正成为各级干部提升素质能力的内在需求和不懈动力。针对现职领导干部，要加强管理与引导，将其学习表现、学习收获作为干部调整、使用或表彰、批评的重要依据；针对后备干部，要做到不培训不提拔，不培训不使用，培训效果不佳也不使用；针对一般干部，要做到不培训不纳入组织视野，不培训不予评优。
4 4 、积极参谋，发挥“智库作用”。一是发挥学科优势，提供高质量成果。积极支持县委党校实施课题带动战略，充分发展党校理论研究基地的力量，制定有咨政价值的调研课题。组织专项调研，开展深度调查调研，掌握第一手资料，在客观全面地把握现实的基础上，找到制定政策的客观依据，为深层次研究提供翔实可靠的信息和数据，提供高质量、有深度、有说服力的成果。二是利用学员优势，拓展咨政渠道。充分利用学员了解熟悉基层和社会状况的优势，鼓励教师和学员合作研究，做好学员调研报告的质量提升和成果转化工作，共同推进科研成果，实现教育培训和决策咨询的相互促进；在教学活动中设立中央的重大战略部署和地方党委的中心工作相关专题，并进行系统集中研讨，提出应用对策，为党校学员提供新的决策思路，影响并促进决策的科学化、正确性，实现教学和决策咨询的结合。
5 5 、广泛宣传，打造品牌效应。一是主动发动舆论宣传。加大信息、新闻、调研报告撰写的培训力度，安排党校教职工、参训学员撰写信息、采写新闻、开展调研，利用电视、报纸、微信公众号等平台广泛宣传干部教育培训成果，提升干部教育培训对内对外品牌形象。二积极开展外培交流。近年来，通过探索与尝试,我县发展了以红色教育为主的对外培训工作,红安干部学院、xx 市委党校、公安、松滋等县委党校均有班次来我县交流学习，在实践中取得了明显成效，后阶段将加大外培交流力度，主动推介 xx 发展成果,扩大 xx对外知名度和影响力，把近年来县委、县政府在经济社会发展中创造出的创新成果、红色教育资源纳入课堂教学和实践基地,作为典型案例进行深入剖析,以新颖、独特的方式推介xx。
篇四：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
县年轻干部教育管理监督情况的调
研
报
告
一、提高思想认识，深刻领会习近平总书记关于加强年轻干部教育管理监督重要指示精神
习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话指出，”要加强年轻干部教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。要从严从实加强教育管理监督，引导年轻干部对党忠诚老实，坚定理想信念，牢记初心使命，正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的第一粒扣子。”年轻干部正处于成长的关键期，必须从严加强日常”田间管理”，否则就会不长苗、不成才。
（一）年 轻干部教育管理监督工作的思考认识
1.年轻干部培养是国家发展和党的事业的根基。党和国家事业靠的是人才的较量，靠的是全国上下千千万万的党员干部的共同努力。领导干部工作能力的高地、工作水平的高地，都直接关系着最广大人民群众的高品质生活和高幸福指数。在全面进军第二个百年目标的当下，干部的先进性、创造力，直接关系到党的执政能力和执政水平。加强年轻干部培养，打造一支党性意识强、工作水平高、服务能力好的干部队伍，长远来看，是党和国家长治久安的必然工作。
2.年轻干部培养是地方经济发展的现实需要。随着社会
经济的不断发展，人们对美好生活的迫切需要，对政府自身建设、治理能力和治理水平等都有了更多的要求。党政机关年轻干部必须主动快速适应新时代发展要求，用过硬的政治素质、扎实的业务能力武装自己，这样才能更好的服务地方经济发展。所谓火车跑得快，全靠车头带，抓好年轻干部培养，对经济社会发展具有积极推动作用。目前因为年轻干部的培养机制不健全，尤其在区县级以下的基层单位，没有为年轻干部提供完善的成长平台，导致年轻干部没有归属感和成就感。所以，加强年轻干部培养，让年轻干部进得来、留得下、发挥得好，也是一个地方全面发展的需要。
3.年轻干部培养是加快干部成长的迫切需要。年轻干部培养，旨在加强干部自身能力建设，加快与岗位融合度、匹配度。同时，由于现实情况下，论资排辈、人情关系等因素影响干部发展的现状仍然存在，破格提拔的标准不统一，甚至担心责任问题，完全堵住了破格提拔、优先提拔的路子，严重挫伤了年轻干部队伍的积极性。完善选人用人机制，构建适合年轻干部发展的培养机制显得极其重要。
（二）年轻干部自身存在的问题
1.文化程度较高，但业务知识薄弱。全县某某名 35 岁以下的干部中，大学本科及以上学历占比为某某某%，受过正规的文化教育，有较好的文化素养和较宽的知识面，专业知识水平较高，但与中年干部相比，专业知识与基层工作要求差
距大，缺乏系统的基层业务培训，业务知识不成体系，业务水平有待提升，履行职责能力较弱，业务知识钻研不深，特别是在做群众工作抓经济发展上，潜能发挥不明显。
2.思想灵活上进，但信念不够坚定。这一批年轻干部成长在改革开放年代，所处环境比较宽松，思想上受条条框框的束缚少，思维敏捷，想法新颖，爱党爱国，遵纪守法，但由于没有经受过严格的党性锻炼，缺乏一定的政治敏锐性和洞察力，极易受到周围环境、世俗观念及自身成长的影响，存在怕苦怕累的情绪和急于求成的心态，经不起挫折和失败。
3.创新意识较强，但实践经验缺乏。年轻干部在工作中热情高，干劲足，敢于创新，勇于探索，但由于大多数工作经历单一，阅历较浅，没有经受过多个工作岗位的实践锻炼和艰苦环境的磨炼，实践经验不够丰富，在解决复杂问题和考虑全局工作时有时显得力不从心，遇到一些棘手的矛盾和困难时，缺乏比较科学的工作方法和清晰的工作思路。
4.态度积极向上，但急功近利凸显。年轻干部们在工作中积极要求进步，有干好工作的意愿，政绩观较强。但在具体工作中，倾向于选择一些容易出成绩、出效果的工作来”急抓”，往往不愿意干”打基础利长远”的工作，对一些”慢工出细活”的任务不愿管、不想做，”韧劲”不足。
5.极具朝气活力，但工作定力不够。年轻干部是最富有朝气、最富有活力、最具有创造性的一个群体。然而，他们
又往往容易分心走神，内心的坚强和笃定不够，往往容易被干扰、受影响、遭裹挟。在涉及个人名利问题上少了”定海神针”，在纷繁复杂、眼花缭乱的社会里，显得心浮气躁，缺乏一种从容和淡定，特别是在个人遭受委屈、不公时，缺乏一种忍耐、忍让和忍受，吃不了亏、受不了气等。这都是内心定力不足的表现。
（三）出台的针对性制度措施
一是抓政治训练，提升年轻干部政治素养。始终将年轻干部思想政治建设放在首位，把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，引导他们在学深悟透中补钙培元、立根固本。把加强党性修养作为年轻干部教育培训的第一要务和核心课程，结合党史学习教育，组织年轻干部到革命遗址开展沉浸式学习教育，邀请老领导、老同志为年轻干部上专题党课、讲党史，召开青年干部代表交流座谈会，让年轻干部在党史学习教育中传承红色基因、赓续红色血脉，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二是抓理论培训，敦实年轻干部成长基础。充分发挥县委党校主渠道作用，围绕推进每年定期开办中青年干部班及其他专业培训班，对年轻干部开展专题培训，有针对性地帮助年轻干部弥补知识空白、经验盲区、能力弱项，不断开拓视野，增长才干，全面提升年轻干部的”八种本领”。
三是抓实践锻炼，注重年轻干部能力升级。有计划、有
步骤地安排年轻干部参与中心工作、重点工程，敢于给位子、压担子，采取上派挂职、下派挂职、轮岗锻炼、急难险重一线锻炼等方式，推进各类优秀年轻干部进入各级党政机关实践锻炼。先后抽调某某名工作能力强、培养潜力大的副科后备干部挂职到某某个迁建村，开展迁建帮扶工作；每年选派某名左右优秀后备干部到信访部门跟班学习；选派县直单位某某多名优秀年轻干部到贫困村、软弱涣散村和集体经济空壳村担任驻村第一书记；从县直单位公开选拔的副科干部中选派某某名挂任乡镇街道副职，主要参与脱贫攻坚、滩区迁建、城中村改造等中心工作，挂职锻炼某年。通过在基层的挂职锻炼，使年轻干部的素质能力得到全面提升。
四是抓牢”导师帮带制”，让年轻干部快速成长。以结对帮带为纽带，安排老干部聚焦年轻干部”七种能力”用心”传道授业解惑”，系统把握青年干部成长成才规律，科学搭建青年干部成长成才阶梯，全面加强青年干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，补足他们的能力”短板”、知识”空白”、经验”盲区”，才能让年轻干部的成长更准确及时。2021 年，为墩苗育苗干部、省选调生、挂职干部、乡镇新录用公务员共计组建某某对师徒，以”老”带”新”，以”强”带”弱”，共同解决各类工作难题。
二、年轻干部培养工作方面
（一）存在的主要问题
1.缺乏严格的政治生活锻炼与提高政治标准的矛盾。习近平总书记指出”我们培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚，坚决防止政治上的两面人”。因此，建设忠诚干净担当的干部队伍，对党忠诚需要摆在第一位，而对党忠诚需要在严格的政治生活中得以锻炼，同时在实践中得到检验。然而，年轻干部存在从学校门到机关门的问题，不仅在数量上缺乏党内政治生活锻炼，更加缺乏严格的政治生活锻炼。这就容易导致年轻干部在政治意识、政治觉悟、政治能力等方面都比较欠缺，成为年轻干部教育培养必须着力解决的首要问题。
2.专业化培养与复合型高素质干部要求的矛盾。随着中国特色社会主义事业不断向前推进，专业化、专门化、精细化要求越来越高，这就要求在培训内容体系中增加专业化能力培训内容，围绕贯彻落实党中央重大决策部署和发展战略组织开展务实管用的培训。与此同时，就培养高素质干部来说，中国特色社会主义事业的综合性、全面性也决定了干部必须成为有专业背景的复合型干部。但是在培养的操作层面，要实现这一培养目标是十分困难的，它对培训内容体系、培训保障体系等都提出变革要求，需要在实践中处理好主课主业与专业化、复合型三者之间的关系。
（二）应当采取的针对性措施
党校是干部教育培训的主渠道，加大党校教学改革、盘
活干部教育培训的最大存量资源、提高党校办学效能，是构建年轻干部培养体系的基础性策略。
一是优化课程安排，突出体系性。课程体系建设是党校教学能力建设的重点，在课程设计上，兼顾内容成体系与分阶段实施要求，统筹考虑党的理论教育、党性教育、专业化能力培训、知识培训四大内容板块，提供完整的培训内容供给体系。科学设置习近平新时代中国特色社会主义思想、经典导读、党性教育、业务学习与能力提升、现场实践教学、总结与考核等教学单元。整个课程的安排既重视学与思的结合，也注重理论与实践的结合，形成全面系统、科学合理、环环相扣的课程体系，充分发挥课程教学的整体价值和综合效能。
二是强化党性锻炼，突出政治性。党性锻炼是共产党人修身养性的必修课，基于这一认识和定位，某某县在年轻培训安排上十分突出对年轻干部的党性教育。第一，集中学习党性知识。通过组织年轻干部集中学习《党章》、干部修养、党规党纪、反腐倡廉等党性教育课程，提高年轻干部对党性的认识和理解。第二，认真开展党性分析。要求党员对照党章，认真撰写个人党性分析材料，查找自身不足和存在的突出问题，剖析思想根源，提出整改措施，明确努力方向。第三，以严格纪律促党性提高。根据《干部教育培训条例》，制定严格的干部培训纪律，对纪律要求进行量化，并制定具体
考评办法，既有加分项目突出正向激励，又有减分项目强调惩戒。
三是完善考评体系，突出科学性。着眼于建设优良学风，某某县在干部教育培训中逐步建立起了多元、客观、公开的考核评价体系。第一，是多元评价主体。组织部门派出一名督学全程跟班，负责培训纪律考评，并开展谈心谈话深入了解学员学习情况；党校班主任由一正一副组成，在做好教务服务的同时，着重对班级整体情况进行宏观考核；学员所在单位主要是在学员返岗锻炼期间，对学员的工作能力进行评价；班委会通过召开汇报总结会，组织学员进行培训总结、自我评价、学员互评，提出学业考核意见，多元的评价主体避免了单一主体评价的片面性。第二，是注重客观评价。坚持客观评价与主观评价相结合的原则，更加注重客观评价，把考核评价项目予以量化，构建学员评价指标体系，以数据化体现客观性，例如：把年轻干部在培训全过程的现实表现，包括培训纪律（40%）、党性分析（30%）、结业论文（20%）和总结陈述（10%）等都进行量化评分，纳入考核指标，构成个人总成绩，最终形成个人学习档案。第三，是公开考核。既注重重点环节的考核，也注重培训全过程的考察，明确党校负责年轻干部教育培训的全流程精细化管理，使管理过程成为考核过程，通过在固定位置设置班务公开栏，以表格形式实时公开每位学员每日的考勤情况等，逐步实现考核的全程
公开透明。
三、年轻干部管理工作方面
（一）存在问题
评价体系不健全。有的制度、纪律条款定性的多、定量的少，操作尺度不易把握，特别是干部选拔任用标准具体量化的指标不多。
（二）主要措施
一是建立履职清单。给每名科级干部明确职责任务，细化工作指标，制定出履职清单。履职清单紧紧围绕”1﹢3﹢某”目标来制定，”1”即承担的本职工作任务；”3”即在县级或乡镇（街道）层面在安全稳定、环境整治、乡村振兴等方面需要解决的三个突出问题；”某”即若干项创新工作任务。履职清单由县考核办统一会审汇总，并赋分量化，进一步修订完善后，反馈回各乡镇（街道办）、县直单位，形成每名科级干部的”岗位责任清单”。
二是定期亮相实绩。对各单位所有科级干部的”岗位责任清单”，由县委组织部统一通过各单位公示栏、电视台专栏等渠道进行公示亮相，接受群众和社会监督。科级干部定期或不定期向所在单位主要领导报告责任清单完成情况，遇重要情况、重大问题以及在职权范围内难以解决的问题，及时报告分管县级领导，进一步协调解决。县考核办主动跟进了解科级干部的责任清单落实情况，对各单位主要领导报送的
工作进展情况，及时进行汇总研判。
三是科学合理考核。县委组织部将日常考核与年度考核相结合，对科级干部的”岗位责任清单”的完成进度、存在问题、下一步整改措施，实行每月调度；每季度末通过集中督查，系统了解掌握各单位目标任务的推进落实情况，形成分析研判报告，并将问题反馈给相关单位；年底由县考核办组建考核组，对本年度各单位领导班子、在职科级干部履职担当情况进行了解核验、量化赋分、评定考核等次，形成定责、督责、述责、考责、问责”五位一体”的责任链条，有效促进工作落实。
（三）如何加强年轻干部的政治历练和实践锻炼
年轻干部要加强政治历练。必须用党的纪律特别是政治纪律和政治规矩严格约束年轻干部，划出工作界限、权力边界、纪律底线，让年轻干部常怀敬畏之心，始终做政治上的”明白人”“老实人”，始终做到勤政务实、清正廉洁；注重在解决实际问题、经历现实考验过程中提升年轻干部政治敏锐性、锻炼年轻干部政治鉴别力，始终把握正确政治方向，不断增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到”两个维护”。
年轻干部要加强思想淬炼。着眼工作需要依据年轻干部特点，制定专门性培训方案，组织年轻干部系统学习马克思主义理论，掌握马克思主义立场观点方法，掌握中国化的马克思主义，筑牢思想之基。针对工作中面临的重点问题、紧
迫问题及时学深入学。通过集体学习方式，交流碰撞、取长补短，全面提升思想素质。严格组织生活，强化党员意识，年轻干部要和所在支部党员一起，...
篇五：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
监委关于年轻干部腐败等违纪违法问题分析报告 2 篇汇编目
录
1 纪委监委关于年轻干部腐败等违纪违法问题分析报告
2 纪委监委关于年轻干部腐败等违纪违法问题分析报告
纪委监委关于年轻干部腐败等违纪违法问题分析报告
近期，中央纪委通报了一批“早节不保”的年轻干部，xx、和xx、xx 等多名“xx 后”“xx 后”干部被严肃查处。从曝光的违纪违法案件可以看出，一些年轻干部刚刚成长为单位骨干，或是刚刚走上领导岗位，正处于人生和事业成长的黄金期，却深陷违纪违法“泥沼”，令人叹息、发人深省。
纵观那些深陷违纪违法“泥沼”的年轻干部，其情形主要分为两类：一是主动迎合型。有的年轻干部手上掌握了一定权力，在“尊重”和“膜拜”面前飘飘然，背离全心全意为人民服务的宗旨，放松世界
观、人生观、价值观的自我改造，视“公权”为“私器”，错把贪图享乐当人生目标，错把工作岗位当捞钱工具，错把不良习气当兴趣爱好，对权力所能兑现的利益锱铢必较、盘算于心，最终坠入违纪违法深渊。二是被动接受型。有的年轻干部起初对各种诱惑小心防范，但终因自制力不强而沉沦，面对诱惑和考验迅速败下阵来。有的招架不住身边亲人朋友的鼓动撺掇，在“人情网”的夹击中丢盔弃甲。有的“小辫子”一大把，被人牵着鼻子一步步走向腐败深渊。无论主动或被动，其后果都造成了违纪违法，既败坏党员干部形象，又显失社会公平正义，必须引起高度警惕。
年轻干部违纪违法问题的发生，暴露出一些地方和单位存在制度漏洞和监管缺失，也反映出一些年轻干部理想信念崩塌，价值观错位扭曲，纪法意识淡漠。虽然国家制定出台了一系列严格的纪律和管理制度，但一些地方部门和单位监管留有“空白点”，制度形同虚设，让一些年轻干部伺机“钻空子”，监守自盗、肆无忌惮。
习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，要加强年轻干部教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。年轻干部是党和国家事业的接班人，能否做到廉洁自律，直接关系到党和国家事业的未来，必须注重加强对年轻干部的全过程教育、全链条管理、全方位监督，引导他们扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。
谨防年轻干部深陷违纪违法“泥沼”，必须教育他们对党忠诚，坚决防止政治上的“两面人”。把坚定理想信念作为年轻干部的终身
课题，常修常炼，信一辈子、守一辈子。要密切关注年轻干部的政治、思想、工作、生活等情况，经常开展谈心谈话，对苗头性、倾向性问题及时提醒，教育引导年轻干部知敬畏、存戒惧、守底线。坚持把忠诚教育作为年轻干部“必修课”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，防止年轻干部 xx 着职务的升迁、权力的增大而蜕变褪色、腐化堕落。
如何帮助年轻干部抵御“糖衣炮弹”、扣好“第一粒扣子”？必须以严的标准和要求加强对年轻干部的全方位监督，不断取得更多制度性成果和更大治理成效。针对上级监督远、同级监督软、下级监督难的问题，紧盯身处征地拆迁、行政执法、资产管理等权力集中、资源富集、资金密集的关键岗位年轻干部，开展经常性、针对性“监督体检”。此外，依托“来信、来访、来电、网络、下访”五位一体监督平台收集问题线索，紧盯“八小时内”工作用权、“八小时外”社交生活开展实地调研，深入剖析年轻干部违纪违法新特征，以“堕落轨迹”为切口建立健全监督长效机制，形成组织监管不放手、纪检监督不松手的同向发力格局。
纪委监委关于年轻干部腐败等违纪违法问题分析报告
“xx 后”县委副书记因受贿 xxx 万余元落马，“xx 后”干部沉
迷网络赌博挪用贪污公款千万元……今年以来，本刊“案语”栏目推出年轻干部违纪违法问题系列报道，引发各界广泛关注。与其他年龄段干部的腐化堕落相比，年轻干部的“早节”失守更加令人叹息、引人警醒。
习近平总书记今年 x 月在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，年轻干部要时刻警醒自己，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。十九届中央纪委五次全会强调，要高度关注年轻干部违纪违法问题，加强教育管理监督。今年是换届之年，大批年轻干部将走上领导岗位。对他们进行有效的教育监管，任务格外紧迫。
一些年轻干部为何走上歧途？他们的违纪违法行为有何特点？各级党组织和纪检监察机关又该如何帮助他们不忘初心、守住底线？ 面对钱与权的诱惑无法自持 我们党始终高度关注年轻干部培养选拔工作。在党中央的高度重视和大力推动下，大批年轻干部通过锻炼和培养成长成熟起来，保证了党的事业后继有人。当前，“xx 后”“xx 后”以至“xx 后”的年轻干部成为干部队伍的主体。这些人中的一些腐败和作风问题浮出水面，引起社会的关注。
针对年轻干部违纪违法问题，各级党组织和纪检监察机关积极行动——xx 市、xx 省等地严肃查处“xx 后”“xx 后”年轻干部腐败和作风问题；xx 省 xx 市、xx 省 xx 市等地结合近年来查办的典型案件
深入分析原因，弥补监管制度漏洞；xx 省 xx 市、xx 省 xx 市 xx 区等地在加强教育方面做文章，帮助年轻干部筑牢拒腐防线……这些探索取得了积极成效，但从根源上解决年轻干部违纪违法问题依然任重道远。
解决年轻干部的问题，首先要摸清问题的规律和特征。梳理近年来各地查处的年轻干部违纪违法典型案例，五花八门的案情之下，一些共同表现特征值得关注—— 面对金钱的诱惑缺乏定力，是最为显著的表现。与其他年龄段干部的问题相比，年轻干部违纪违法问题案情相对单纯，多体现为对金钱赤裸裸的追求，借职务便利“广开财路”并快速变现。有的人迫于生活压力向金钱低头，后来渐成惯性难以收手；有的人过于追求物质享受，穿要名牌、吃要高档，工资不够只能钻研旁门左道；还有的人沾染不良嗜好，迷恋赌博、痴迷网游、打赏主播，入不敷出时只能拆东墙补西墙，骗取、套取公款。xx 省 xx 市水务局原工作人员 xxx 因沉迷网络赌博，短短 x 个月时间内，挪用、贪污公款 xxxx 余万元；xx 市 xx 区某离退休干部休养所原出纳员 xx 追求奢侈消费、高档生活，仅一年多时间就侵吞、骗取公款 xxx 余万元……本是前途大好的年轻干部，却在金钱的漩涡中失去方向。
错把“围猎”当“真情”，是不少年轻干部违纪违法案件中的常见“情节”。面对复杂的社会环境，一些年轻干部鉴别能力较弱，容易掉入“围猎”者精心设计的人情陷阱。江西省庐山市委原副书记周
麟就把相识十多年的老板当作真朋友，直到接受审查调查时才恍然大悟；上海市金山区经济委员会原副主任金英丽也误将老板们的“围猎”当成爱慕和追求，幼稚地认为“对方给我财物是爱意的表达”。这些惨痛的教训无不在提醒，年轻干部必须不断提高政治鉴别力和警惕性，才能在“围猎”的糖衣炮弹袭来之际坚守阵地。
初掌权柄、自鸣得意，是年轻干部违纪违法问题的另一集中表现。一些年轻干部走上领导岗位后，手上掌握一定权力，在“尊重”和“膜拜”面前情不自禁地飘飘然起来，慢慢走上滥用职权之路。xx省 xx 市人社局专技科原科长 xxx 错误地认为，能用手中的权力为朋友办事，体现的是个人能力和“哥们儿义气”，会让人高看一眼；xx省 xx 市 xx 区 xx 镇 xx 办原主任 xx 沉溺于肆意用权带来的尊宠与虚荣中不能自拔。这些人对权力缺乏敬畏，只看到权力带来的五光十色，却没有认清任意用权背后的陷阱，最终不仅没有赢得真正的尊重，反而换来牢狱之灾颜面尽失。
除了对金钱和权力的追求外，年轻干部违纪违法问题还有一个特征，就是体现出一定的技术性和隐蔽性。年轻干部普遍接受了比较系统的高等教育，具有较高的学历和专业知识技能。这本是他们干事创业的优势，但少数人却把才智用错了地方。xx 省 xx 市 xx 区机关事业单位社会保障中心原干部 xxx，就将单位收费的二维码篡改为个人支付宝二维码，违规收取辖区机关事业人员补缴的养老保险费 xx 多万元。更有甚者，通过修改网络程序、代码等作案。高学历、高技能
俨然成了他们贪污腐败的“撒手锏”。
“五大矛盾”容易引发年轻干部心态失衡、底线失守 案件调查显示，年轻干部违纪违法的原因有多方面，既有外在的诱因，也有主观心理的“催化”。
有活力、少定力，思想不够成熟，容易被错误观念裹挟扭曲。年轻干部思想敏锐、思维活跃，但由于缺乏定力、缺少自控，面对复杂社会思潮的影响容易犯迷糊，面对形形色色的诱惑容易跟风跑。有的价值观错位，把有钱人当偶像，把发财当梦想；有的人生观跑偏，热衷于吃喝玩乐，信奉“活着就要享受”；有的忘了初心使命，干着侵害群众利益的事却浑然不觉；还有的面对不良政治生态不知如何自处，抱着“别人干，我为什么不能干”的想法 xx 波逐流。翻看落马年轻干部的忏悔书，几乎都谈到一点：自己之所以还没起跑就摔倒，根子是三观出了问题。“本”和“根”动摇了，其他东西就会乘虚而入。
有学历、少阅历，吃苦受屈太少，碰到一点不顺就心理失衡。一些年轻干部由于上学、就业、晋升等“一帆风顺”而形成错误认识，过高地评价自己。特别是党性锻炼、社会阅历、基层历练相对不足，使他们心理承受能力相对较弱，一旦自己所从事的工作和心理预期有差异时，往往难以自我调节，甚至行为失范。xx 市 xx 区人事考试中心原科员xxx，觉得自己工作的付出没有得到相应的回报，再加上“基层事业单位也没有什么晋升空间”，强烈的落差感让他心灰意冷，本
应好好学习、工作的年纪却动起了歪心思挣钱，最终因收受贿赂 xx万元而自毁前途。
太自我、少公心，个人利益至上，错用公权力满足贪婪私欲。大部分年轻干部从学校毕业后就参加招考进入干部队伍。这些干部由于缺少足够的基层历练，没有很好地培养起组织观念、大局观念和人民情怀，心里往往只装着“自己那点事儿”。天津市蓟州区人民法院下营法庭原法官助理王万里，为了满足自己的贪欲，连伤残老人的救命钱也不放过。还有不少年轻干部不愿俯身为民办实事，反而把精力用在搞形式主义的花架子、假把式和政绩工程上，说到底还是只考虑个人升迁、不计较劳民伤财。
期待高、反差大，身上的担子重，在理想与现实的落差中迷失。“上有四个老人要赡养，有的身体不好，每周要去医院；下有一个女儿，还患有抑郁症……”这是 xx 省 xx 市纪委监委今年查办的一名年轻乡镇干部的家庭真实写照。年轻干部大都处于人生的攀爬期，特别是“80 后”“90 后”群体大都面临着购房、结婚、赡养老人、子女教育等诸多方面的现实压力。回首过往，这些年轻干部本是同龄人当中的优秀分子，怀抱着对美好未来的巨大憧憬。然而进入社会后，“骨感”的现实让他们意志消沉，同体制外一些高收入同龄人的盲目攀比，更令他们充满挫败、灰心丧气。有的人甚至认为自己的付出与收获不成正比，进而开始怨天尤人，不择手段地利用职权攫取钱财。
重使用、轻监管，管理存在漏洞，让偏航之举不能及时得到纠正。
当前，基层普遍紧缺年轻能干的人，一旦有年轻干部进入机关，往往安排在税务、社保、财务等权力集中、资金密集的部门和岗位。一些部门内控制度不完善、工作程序不规范，导致问题易发多发。典型案件反映，有的单位把公章交由年轻干部保管，任其滥用却无人过问；有的单位会计和出纳由年轻干部一人兼任，领导审批也是形同虚设；还有的单位把制度挂在墙上、写在纸上，根本起不到监管作用。一些单位的主要领导疏于履行监管责任，还美其名曰“对年轻干部充分信任”，实则是给年轻干部的成长之路挖下了深坑、埋下了隐患。
让年轻干部在严管下成长、在磨砺中成才 对于年轻干部存在的问题必须高度重视、标本兼治，把严管和厚爱结合起来，切实加强教育、管理和监督，最大限度地预防和遏制违纪违法现象的发生。
灌木长不成大树，庸才成不了大器。培养年轻干部就像培植林木，苗子没选好，再怎么辛苦也只能是徒劳无功。解决年轻干部违纪违法问题，首先应当从净化源头着手，精心择优“选苗”，选出新时代党和人民事业真正需要的接班人。考察选拔干部时，看工作更要看德操，不仅强调有文化、有本事、有闯劲，还要充分考虑他们的政治素养、生活作风、思想情趣和群众口碑等内容，注重民主评议。决不能把那些急功近利、投机取巧、见风使舵，搞自我包装、花拳绣腿的人选上来。以良好的用人导向，引导年轻干部强化自我修炼，正心明道。
选好苗，还要悉心育苗。对于年轻干部而言，扶上马还要送一程，才能保证他们的成长路线不跑偏。教育培训是首要任务，要通过政治教育、党性教育、警示教育，参加民主生活会、组织生活会等方式，引导年轻干部提高政治能力，进一步坚定理想信念、涵养为民情怀。需要注意的是，教育培训必须贴合年轻干部心理特征，只有让他们觉得喜闻乐见、解渴管用，才更容易入脑入心。如江西新余高新区纪工委就通过实地参观、微视频创作以及在微信平台开展党史知识竞赛等“六个一”理想信念教育“套餐”，让年轻干部爱上学习、主动学习，自觉补足精神之“钙”。
打虎要上山，擒龙要下海。年轻干部成长有其特定的规律，需要必要的台阶、递进式的历练和培养。因此，给鼓励也要多磨砺，才能帮助他们成熟心智、增强定力。对于那些敢想敢干、勇于担当、实绩突出的年轻干部，要及时大胆用起来；对于那些有潜力的年轻干部，要“铺路子”“搭台子”“压担子”，让他们多接“烫手的山芋”、多当“热锅上的蚂蚁”，多一些“磕磕绊绊”的历练和“惶恐不安”的挑战，在苦干、实干、巧干中增长干事智慧、练就过硬本领。同时，也要按照“三个区分开来”要求，对他们...
篇六：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
2022 从严从实加强年轻干部教育管理监督专项行动心得体会发言材料习近平总书记高度重视年轻干部工作，作出一系列重要指示，特别是在党的十九届六中全会上强调必须抓好后继有人这个根本大计，在十九届中央纪委六次全会上强调要从严从实加强年轻干部教育管理监督。X XX 省委认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，把年轻干部工作放在全局和战略的高度谋划推动，坚持严字当头、实处着力，制定落实《关于从严从实加强年轻干部教育管理监督的若干意见》《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的实施意见》等制度举措，大力加强年轻干部队伍建设，努力培养造就堪当重任的可靠接班人。
一、从严从实教育引导，筑牢对党绝对忠诚的信仰基石 习近平总书记指出，我们培养优秀年轻干部，千条万条,第一条就是教育他们对党忠诚。信念坚定、对党忠诚是年轻干部的政治灵魂。
XX省委制定出台《关于加强新时代年轻干部教育培训管理的意见》《X XX 省年轻干部教育培训“十四五”规划》，决定用 3 3 年时间将全省优秀年轻干部轮训一遍。一是坚持用党的创新理论滋养忠诚之心。实施创新理论铸魂工程，推动党的创新理论刻骨铭心进头脑，坚持个人自学、集中培训、专题研讨相结合，通过多种方式，用好“习近平新时代中国特色社会主义思想正定探源”等特色学习资源，引导年轻干部读原著、学原文、悟原理、知原义，深刻领会蕴含其中的学理哲理、道理情理，准确把握新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。二是坚持用百年苦难辉煌
党史激励忠诚之志。实施年轻干部理想信念宗旨教育计划，建立党史学习教育常态化长效化制度机制，把党史作为年轻干部的必修课、常修课，充分利用西柏坡、塞罕坝等红色教育资源，打造“不忘初心”“走好新时代赶考路”等 X XX 特色党性教育体系，引导年轻干部传承红色基因、永葆政治本色，进一步增长智慧、增加信心、增强斗志。三是坚持用严格党内政治生活锤炼忠诚之德。省委书记带头定期与年轻干部面对面座谈、开展谈心谈话、进行专题授课。将党内政治生活作为锤炼坚强党性的壞炉，实施思想淬炼计划，严肃党内政治生活，强化年轻干部党性修养。定期开展政治体检，每年“七一”组织年轻党员干部进行党性分析，回答忠诚之问、初心之问、担当之问、实干之问。深入开展对党忠诚教育、党章党规党纪教育，引导年轻干部坚定拥护“两个确立"、坚决做到“两个维护"。
二、从严从实培养锻炼，锻造攻坚克难的过硬本领 习近平总书记指出，优秀年轻干部要有足够本领来接班。党的十九大以来，X XX 加大年轻干部培养锻炼力度，健全上下联动、长期关注的接续培养锻炼机制，各级举办专业化能力培训班共培训年轻干部 150万人次，累计选派 0 3000 余名优秀年轻干部到重大任务一线实践锻炼。一是提升专业素养。注重加强年轻干部专业培训和实践历练，建立成长档案，加强轮岗交流，常态化开展集中轮训、专题培训、重点调训，推行领导干部上讲台制度，帮助年轻干部有针对性地补短板、强弱项，使其知识体系、专业能力与形势发展相适应、与岗位要求相匹配。二是增强斗争本领。实施一线蹲苗工程，将新招录的选调生全部派往乡村振兴一线，选派年轻干部到雄安新区、信访部门挂职锻炼。建立领导干部结对帮带机制，明确帮带责任人，注重在思想上带路、工作上带领、作风上带动。给年轻干部早压担子、多压担子，让他们多接“烫手山
芋”，多当“热锅蚂蚁”，经历“风吹浪打”，增强抗压能力，在斗争中学会斗争，在斗争中成长提高，做到敢于担责、善于担难、勇于担险。三是涵养实干精神。树立重实干、重实绩导向，引导年轻干部干字当头、实字落地，真抓实干、狠抓落实。建立年轻干部蹲点调研制度，每年安排年轻干部基层调研 0 30 天以上，促进接地气、谋实招。加强基层历练，防止心浮气躁、急功近利、“自我设计”，引导年轻干部安心安业，树立“家"的观念、强化“届”的意识，以岗为家、 以业为责，把同事当家人，把群众当亲人，在一个地方工作做好最少干满一届的准备，以久久为功的心态扎根蹲苗，靠实实在在的业绩赢得认可。
三、从严从实选拔使用，选出德才兼备的好苗子 习近平总书记强调，培养选拔年轻干部要优中选优、讲求质量，不能拔苗助长，更不能降格以求。X XX 坚持严把入口，出台《关于加快推进全省干部年轻化进程的若干措施》，通过专题调研与日常发现相结合，用 3 3 年时间建起优秀年轻干部信息库，全省各级掌握优秀年轻干部 2 1.2 万名，省级直接掌握 0 1600 名。去年市县领导班子换届中，择优配备年轻干部 6 746 名，其中 2 72 名 0 80 后干部担任县级党政正职。一是坚持在立体透视中甄别。坚持把政治标准放在首位，改进政治素质考察办法，建立政治素质追溯考察机制，用好工作实绩“显微镜"、群众公认“透视镜”，把政治上信得过、靠得住的好苗子选出来、用起来，把两面人识别出来、清除出去。二是坚持在综合比选中发现。建立识别发现优秀年轻干部常态化机制，拓宽选人视野、畅通来源渠道，通过专项调研、组织推荐、年度考核、日常了解、评先评优等渠道，利用“擂台比武”、集体座谈等方式，好中选优、优中选强，注重发展潜力，看本质、看主流、看长远，持续发现各领域的好苗子。面向全国选调选聘
X XX 发展急需的金融、科技等方面干部人才，实施“名校英才入冀”计划，大规模招录定向选调生。三是坚持在大战大考中检验。制定在重大斗争一线考察识别干部办法，不简单凭档案看干部，不搞唯年龄唯学历是举，坚持在京津冀协同发展、雄安新区规划建设、冬奥筹办举办等重大任务中发现检验年轻干部，在疫情防控、维护稳定等重大斗争中考验识别年轻干部。经过疫情防控一线考察,将担当作为的 0 30 名年轻干部纳入省级优秀年轻干部信息库。张家口市将冬奥一线表现突出的8 18 名年轻干部提拔到处级领导岗位。建立常态化干部调研机制，全面了解干部能力素质、政绩、作风。今年，组织对换届后市县领导班子和领导干部特别是新进班子的年轻干部进行专题调研，对不胜任的及时进行组织调整。
四、从严从实管理监督，促进好苗子健康成长 习近平总书记指出，要加强年轻干部教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。X XX 从严加强年轻干部管理监督，坚持“精耕细作”，加强“田间管理”，及时“修枝剪叶”“驱虫防病”。一是突出政治监督。坚持把政治监督摆在首位，发挥政治监督“祛病除疳”的利刃作用，开展重点工作大督查，推动各级干部认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署，切实做到令行禁止。加强全过程全方位监督，建立信息互通、监督互动机制，积极与纪检监察机关和审计、司法、信访等部门沟通联系，发挥群众监督、社会监督作用，多渠道了解年轻干部朋友圈、社交圈。二是严格日常管理。深化纠正“四风”和作风纪律专项整治，从严管理监督年轻干部，细化提醒函询诫勉的情形和方式，防止小毛病演化成大问题。坚持抓早抓小、防微杜渐，加强日常了解，及时发现苗头性倾向性问题。建立完善谈心谈话制度，各级党委（党组）书记每年专门安排时
间与年轻干部谈心谈话，组织人事部门负责同志每年与优秀年轻干部进行全覆盖谈心谈话，抓实任职、考察、调研、调训等谈话，帮助年轻干部找到差距不足、明确努力方向。三是推动优进细退。实行动态管理，每年根据平时考核和年度考核等情况，推进年轻干部能上能下、优进细退,形成良性循环。党的十九大以来，先后将存在信念不牢、担当不够、作风不实、自律不严等问题的 0 60 余名年轻干部调整出省级优秀年轻干部信息库。
五、从严从实强化责任，确保根本大计落地落实 习近平总书记强调，做好年轻干部工作是全党的共同任务，各级党委（党组）要把关心年轻干部健康成长作为义不容辞的政治责任。
XX提升政治站位，强化政治担当，扎实推动年轻干部队伍建设。一是压实工作责任。要求各级党委（党组）扛起主责、抓好主业、当好主角，加强长远规划，健全工作机制，切实抓好后继有人这个根本大计。要求各级组织部门履行好直接责任，有目标、有规划、有步骤地常态化一体推进年轻干部队伍建设这个战略任务。二是抓实协调推进。指导各级党委（党组）定期研究本地本部门本系统年轻干部工作，为年轻干部培养选拔提供有力保障。建立定期调度机制，通过月报告、季调度、半年通报等方式及时了解掌握情况。健全分析研判制度，定期对各地各单位推进干部年轻化情况进行综合分析研判。建立干部调整专项预审机制，对调整前年轻干部配备不达标的，提出指导性意见；对拟调整后仍不达标的，不予审核通过。三是做实督导考核。各级党委（党组）每年年底向上级党委专题报告年轻干部培养选拔情况，组织部门每年对下级党委（党组）年轻干部工作进行专项检查，对重视不够、措施不力的，约谈党委（党组）负责人，情况严重的问责处理。将年轻干部队伍建设纳入党建工作责任制考核、“一报告两评议”，作为领导班子和领导干
部综合考评重要参考，推动真抓真管、落地见效。
2 2022 年关于加强年轻干部监督管理演讲材料
习近平总书记对年轻干部工作高度重视、始终牵挂于心，作出一系列重要论述和重要指示，为年轻干部健康成长提供了思想指引和行动指南。特别是在今年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上，习近平总书记突出强调年轻干部必须筑牢理想信念根基，树立践行正确政绩观，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。年轻干部是党和国家事业发展的希望，组织部门必须坚决扛起政治责任，从严从实加强教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。
一、加强政治历练，在凝心铸魂、履职尽责中提升政治能力
习近平总书记强调，“干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能‘不畏浮云遮望眼’、‘乱云飞渡仍从容’”。历事才能练心，要想提高年轻干部政治能力，就需要加强政治历练。
一要强化理论武装，铸牢思想之魂。政治上清醒坚定源于理论上清醒坚定。年轻干部要胜任领导工作，最根本的本领是理论素养。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的首课、主课、必修课，制订省市县三级联动办好习近平新时代中国特色社会主义思想中青年干部培训班方案，实施“传承红色基因、赓续红色血脉”思想铸魂计划，教育年轻干部感悟思想伟力、体悟真理内涵，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持理论联系实际，引导年轻干部从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧
力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
二要突出斗争历练，夯实本领之基。敢于斗争、敢于胜利，是我们党不可战胜的强大精神力量。年轻干部成长成才，必须继承发扬无私无畏的担当和斗争精神。谋划实施优秀年轻干部“强基培苗”选育工程，有计划安排年轻干部到改革发展主战场、乡村振兴第一线、服务群众最前沿经风雨、见世面，推动年轻干部在复杂矛盾挑战中增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大斗争中磨砺成长，在攻坚克难中增长本领，使斗争阅历和政治经验同步增长。注重引导年轻干部发扬历史主动精神，培养斗争本领，胸怀“两个大局”、心怀“国之大者”、勇担“复兴大任”，自觉站在全局和战略高度想问题办事情，努力为党和人民事业担当尽责拼搏奉献。
三要加强党性锻炼，补足精神之钙。党性强是政治强的根本，树立和践行正确政绩观最需要解决的是党性问题。充分发掘利用东北抗联、“四战四平”、“四保临江”等吉林红色资源，将其作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导年轻干部常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙考验。严肃党内政治生活，引导年轻干部认真参加民主生活会和组织生活会，带头开展批评和自我批评，主动检视自我，经常反思自省，不断淬炼思想，永葆政治本色。奏响“奋斗有我、就在吉林”时代强音，推动年轻干部在加强党性锻炼中树立和践行正确政绩观。
二、严格考核把关，在坚持标准、考准考实中确保人选质量
习近平总书记强调，“年轻干部要优中选优，讲求质量，不能降格以求”，指出“政治把关和政治素质考察是第一位的”。发现培养
选拔优秀年轻干部，必须坚持标准条件，严把入口关，确保人选质量，防止“带病上岗”。
一要加强政治素质考察严把政治关。培养选拔年轻干部，必须坚持把政治把关作为第一位任务。出台政治素质考察意见，围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等细化标准，进行画像式考察。创新政治表现要问、政治认知要谈等“六要措施”，在年轻干部育选管用全过程使用政治表现负面清单，通过正反比对、相互印证，考准考实对党忠诚、理想信念等 13 个方面政治表现。注重政治表现立体式把关，充分征求党委(党组)和纪检监察部门等方面意见，综合分析把握年轻干部政治表现，坚决把政治上不合格的人特别是两面人挡在门外，切实做到首关不过、余关莫论。
二要广泛听取乡语口碑严把品行关。干部要德配其位、才配其位，有才无德不可用，德才兼备堪大任。坚持把品行作为年轻干部选拔硬标准，明确识别重点，在为人品德、工作大德、为民公德、生活私德...
篇七：县年轻干部教育管理监督调研情况汇报
查研究：关于新形势下加强年轻干部队伍建设的调研报告 习近平总书记在党的十九大报告指出：“大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部”。带着对年轻干部成长成才的关心和关注，近期，我按照市县安排，深入我县的 14 个县直部门、9 个乡镇、36 个农村开展了实地调研，召开座谈 23 次，走访干部 327 人，发放调研问卷 600 余份，了解和掌握了年轻干部现状特点，为下一步抓好干部队伍建设，育好用好年轻干部提供了现实依据。现结合日常工作，就我县如何进一步加强年轻干部培养管理，建设一支高素质专业化干部队伍，形成如下调研报告。一、基本情况 年轻干部作为干部队伍中的一支生力军，提升其转型发展能力、加强其作风建设是打造“忠诚干净担当”干部队伍的核心和灵魂，在协调推进“四个全面”战略布局的伟大事业中,尤其需要一大批理想信念坚定、充满蓬勃朝气的年轻干部攻坚克难、接力奋进。近年来，定襄县把培养选拔优秀年轻干部放在突出位置，大力实施年轻干部成长工程，不断推动年轻干部选拔培养工作的常态化、制度化，大批年轻干
部脱颖而出，进一步优化了全县各级干部队伍结构，激发了干部队伍的生机和活力。
2016 年换届以来，全县年轻干部队伍不断壮大，年龄结构、文化结构、性别结构不断优化。目前，全县共有科级以上干部 641 人，其中正科 213 人，副科 428 人。其中：35 岁以下干部 87 人，占到 13.8%。35 岁以下科级干部中女性干部21人，占24.1%；大学本科学历以上干部79人，占到90.8%。
二、呈现特点 总的来说，年轻干部学历较高、知识结构较完善，有朝气、有锐气、有正气，但由于经历、资历等方面的“短板”，在抓转型发展能力上仍有不足，在作风建设上仍需加强。
1．文化程度较高，但业务知识薄弱。走访的 76 名 35岁以下的干部中，均为大学本科院校毕业生，受过正规的文化教育，有较好的文化素养和较宽的知识面，专业知识水平较高，但与中年干部相比，专业知识与基层工作要求差距大，缺乏系统的基层业务培训，业务知识不成体系，业务水平有待提升。调研谈话时发现部分人对岗位职责不清楚，履行职责能力较弱，业务知识钻研不深，特别是在做群众工作抓经济发展上，潜能发挥不明显。
2．思想灵活上进，但信念不够坚定。这一批年轻干部
成长在改革开放年代，所处环境比较宽松，思想上受条条框框的束缚少，思维敏捷，想法新颖，爱党爱国，遵纪守法，但由于没有经受过严格的党性锻炼，缺乏一定的政治敏锐性和洞察力，极易受到周围环境、世俗观念及自身成长的影响，存在怕苦怕累的情绪和急于求成的心态，经不起挫折和失败。
3．创新意识较强，但实践经验缺乏。年轻干部在工作中热情高，干劲足，敢于创新，勇于探索，但由于大多数工作经历单一，阅历较浅，没有经受过多个工作岗位的实践锻炼和艰苦环境的磨炼，实践经验不够丰富，在解决复杂问题和考虑全局工作时有时显得力不从心，遇到一些棘手的矛盾和困难时，缺乏比较科学的工作方法和清晰的工作思路。
4．态度积极向上，但急功近利凸显。年轻干部们在工作中积极要求进步，有干好工作的意愿，政绩观较强。但在具体工作中，倾向于选择一些容易出成绩、出效果的工作来“急抓”，往往不愿意干“打基础利长远”的工作，对一些“慢工出细活”的任务不愿管、不想做，“韧劲”不足。
三、制约因素 1．领导存在“偏见”思想。年轻干部成长成才受自身因素影响大，同时，外在客观环境也存在不少制约因素。一
些领导认为年轻干部经验不足、能力有限，不如一些年纪大、任职时间长的干部办事稳妥，压得住阵，不敢委以重任，不能为其搭建施展才能的舞台，一定程度上制约了年轻干部担负重任的勇气、克服困难的斗志和积极进取的动力，使其成长锻炼受阻。
2．管理缺乏长效机制。年轻干部队伍能否管理好是干部队伍建设的重要环节。但就此次调研来看，一是部分年轻干部挂职锻炼效果不明显。年轻干部到基层锻炼目的是促其积累工作经验，增长才干，但部分挂职干部对于基层琐事不愿做、不想做，自持身份，放不下架子，不能主动适应基层工作，更不能深入群众、贴近群众。二是部分年轻干部缺乏人尽其才的平台。由于职责分工、业务要求等多方面原因，一些原来毕业于经济管理、农业、水利等专业的年轻干部，更多的从事一些与专业不符的其他工作，不能做到人岗相适、人尽其用，造成了人才资源的闲置，浪费了专业的优势。同时，在岗位分配上很少考虑性别差异，不能充分发挥男性干部吃苦大胆、女性干部认真细心的先天优势。
3．群众观念淡薄弱化。不少年轻干部不关心群众疾苦，不愿倾听群众呼声，不能以服务群众为首要职责，丢失了“密切联系群众”的优良传统，不能将解决好群众最直接、
最突出、最现实的问题作为首要任务，个别年轻干部不相信群众，不依靠群众，做群众工作束手无策。
4．选用进入方式单一。现在公务员招录坚持“逢进必考”，通过考试进入公务员队伍的比例越来越重。但是一些事业单位职能转变时不能做到人员编制同增减，一些单位人员闲置，一些单位人员紧缺，尤其是能适应新时代、富有朝气的年轻干部不能及时补充，不少单位不得不在清退借调人员的情况下继续“借用”。公务员调任条件严格，事业单位一般干部不能直接到公务员单位任职，造成了乡镇和县直机关科级干部中缺少年轻干部，导致“青黄不接”。
四、对策建议 1．思想认识要重视。从巩固党的执政基础、延续党的事业的战略高度，充分认识年轻干部队伍建设的重要性和紧迫性，把培养造就一批高素质专业化的优秀年轻干部，作为贯彻落实十九大精神的重要任务，作为关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计，作为顺应时代潮流、建设新时代中国特色社会主义的必然要求，从制度保障、政策激励、跟踪管理、择优任用等方面探索建立一套年轻干部培养使用的制度体系，为年轻干部培养使用创造条件，使其成为转型发展的实践者和作风建设的执行者。近年来，定襄县坚持把
培养年轻干部放在干部建设的重要位置，突出政治标准，树立基层导向，激励年轻干部干事创业，放宽视野抓好年轻干部“入口”关，先后出台了《关于加强后备干部队伍建设的实施意见（试行）》《培养年轻干部成长工程实施方案》《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》，根据不同层次领导班子建设的实际需要，通过民主推荐、组织推荐和从“第一书记”、驻村工作队、大学生村官经历的干部中推荐等方式选拨年轻干部，为我县建立起一支素质优良的年轻干部队伍奠定了良好基础。
2．培育磨炼要强化。只有在实践中锻炼，在基层历练，在磨难中经受考验，年轻干部才能茁壮成长。要更加注重年轻干部在艰苦岗位、复杂岗位、重要岗位的锻炼，突破传统思维定势，大胆使用，墩苗助长，使其在实践锻炼中增强党性、改进作风、磨炼意志、提升境界。近年来，定襄县把基层一线、脱贫主战场、信访一线作为培养锻炼优秀年轻干部的主阵地，先后选派 92 名优秀年轻干部到村担任第一书记，选派 42 名优秀年轻干部到偏远乡镇、基层一线蹲点服务、挂职锻炼，增派 30 名第一书记支援五台、神池脱贫攻坚，提升其处理突发事件、重大事件的能力，增强服务群众、服务基层的本领。
3．选用干部要“破冰”。打破论资排辈、迁就照顾的桎梏，讲台阶而不唯台阶，论资历而不唯资历，以“聚天下英才而用之”的气魄，不失时机地培养使用优秀年轻干部，让他们在最佳时期在最佳岗位上发挥最佳作用，实现专业、岗位和人员的最优组合。同时，要借助脱贫攻坚、乡村振兴、转型发展、“三基建设”这些识别干部的平台，从第一书记、驻村工作队、大学生村官、乡镇挂职干部中识别人才、选用人才，真正将那些有能力、能干事、敢干事，经受过一线磨炼的年轻干部选拔到重要岗位上来。2016 年乡镇换届以来，定襄县乡镇科级干部配备 107 人，其中 35 岁以下乡镇科级干部共有 26 名，占比 24%。
4．提升素能要持续。要有组织、有计划、有针对性地建立加强对年轻干部政治理论、科学技术、市场经济、法律法规、三农知识的教育培训机制，以专业化、高素质化为要求，不断提升其适应新要求、服务新发展的能力，努力克服年轻干部中普遍存在的本领恐慌问题。近年来，定襄县将年轻干部纳入全县党员干部教育培训规划，创新“531”干部教育培训方法，依托“山西干部在线学习网”、忻州大讲堂等教育培训阵地，采取集中培训、分期轮训、网络培训等多种形式，培训各级年轻干部 2620 余人次。
5．延伸管理要深化。要把年轻干部的教育培养同深化制度改革结合起来，大胆建立和完善激励机制、约束机制、容错机制，建立一套切实可行的培养、考核、选拔、监督、奖惩、更替等制度，为年轻干部健康成长创造一个良好的社会环境。要进一步探索县乡干部交流形式，积极鼓励县直单位年轻干部到乡镇岗位上任职，健全干部上挂下派制度，避免挂职流于形式；建立健全年轻干部汇报思想、定期谈话、年末述职等监督制度，加强追踪管理，动态评测，促进年轻干部健康成长。近年来，定襄县强化对乡镇干部尤其是年轻干部的日常考察，确定每年 6 月份以“团结+战斗+出活”为主题的集中谈话月，每年 10 月份为乡镇班子运行、综合研判集中开展月，适时掌握乡镇干部工作、思想动态，并针对存在的问题，进行专题研讨，及时解决他们工作和生活中存在的问题和困难。
培养选拔年轻干部是适应新时代、顺应新发展的必然要求，必须长期坚持并不断优化。这需要党政机关和社会各界对年轻干部给予更多的关心爱护和教育管理，需要我们始终坚持从事业需要出发，系统谋划、统筹推进，强化培训、跟踪培养，择优选用、动态管理，坚持标准、大胆使用，培养和造就一大批朝气蓬勃、勇于创新的“年轻人”，使其真正
成为推动跨越转型发展的生力军。
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