国家义务教育质量监测工作实施方案5篇国家义务教育质量监测工作实施方案 第1页共4页学中学2022年国家义务教育质量监测实施方案（详细版） 按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展2022年国家义务教育质量下面是小编为大家整理的国家义务教育质量监测工作实施方案5篇,供大家参考。
篇一：国家义务教育质量监测工作实施方案
1 页 共 4 页 学 中学 2022 年国家义务教育质量监测实施方案 （详细版）按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展 2022 年国家义务教育质量监测的通知》要求，根据市局督导办公室关于 2022 年国家义务教育质量监测工作的总体要求，为了做好我校义务教育阶段相关学科领域监测工作，通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为我县义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。特制定本方案：
一、目的意义 深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、 成立工作小组
第 2 页 共 4 页 组长：XXX 副组长：XXXX 其他组员：XXXX 相关监测科目组长及各班班主任。
三、 监测时间 1、国家义务教育质量监测时间为2022年5月25~26日。
2、测试当天场次与时间安排 日期 场次 学生测试 校长与教师网络 问卷填答 5 月 25 日 （第一天）
学生语文测试 09:00—10:20
学生相关因素问卷（一）填答 小学 10:50 —11:20 中学 11:00 —11:40 学生相关因素问卷（二）填答 14:00—14:30 学生相关因素问卷（三）填答 15:00—15:30 学生相关因素问卷（四）填答 16:00—16:30 5 月 26 日 （第二天）
学生艺术测试 08:30—09:50 09:00 至全部填答完成 学生英语测试 小学 10:20 —11:20 中学 10:20 —11:40 备注 新疆、西藏地区使用地方时间 （三）监测内容 语文：主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等 英语：主要监测学生掌握英语基础知识情况，阅读、写
第 3 页 共 4 页 作等综合语言运用能力等 艺术：主要监测学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调。
( 四) 监测对象 依据义务教育课程标准（或指导纲要）中的学段划分情况，考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征，监测对象为义务教育阶段八年级学生。抽测本年级 30名样本学生。
（五）质量监测的工作要求 1.工作小组要确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，以保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为国家基础教育决策提供支撑。
2.开发监测工具动用了大量的国家资源，监测的试题及试卷已依法定为国家机密级保密材料，其保密情况直接关系到监测数据的真实性和客观性，关系到国家监测资源的可持续性。各样本校必须高度重视测试保密工作，严格执行相关的保密规定，严禁任何人以任何形式复制、记录、存储试题及试卷。
（六）测试场地安排 国家质量监测各考试用室分布图（文昌楼）
四楼
楼 梯 测试室 测试现场 办公室
第 4 页 共 4 页 三楼 中学生网络问卷填答室
保密室 教师问卷 填答室 二楼
一楼 演唱和口语测试室
校长问卷 填答室
检录室 隔离室设在怡心湖旁边的心理辅导室。
（七）测前组织准备 1.上报测试年级学生与教师信息。
2.安排测试工作人员。配备校内测试工作人员，并组织工作人员学习《2022 年国家义务教育质量检测工作实施细则》，掌握有关工作内容。
3.设置测试场地。
4. 调整测试当天教学安排 （八）成立质量监测防疫组、质量监测安全组、质量监测宣传组、突发事件应急处理组。（详见相应方案）
总之，实施国家基础教育质量监测目的在于了解基础教育阶段学生的学习和身心健康的状况，掌握影响学生发展的相关因素，准确报告基础教育质量的现状，为教育决策提供科学依据；对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。
篇二：国家义务教育质量监测工作实施方案
1 页 共 20 页 2 2022 年国家义务教育质量监测实施工作细则 方案模板（详细版）根据《国家义务教育质量监测方案》和《自治区人民政府教育督导委员会办公室关于做好 2022 年国家义务教育质量监测工作的通知》及《自治区人民政府教育督导委员会办公室关于印发 2022 年实施国家义务教育质量监测工作方案的通知》精神（桂教督委办〔2022〕12 号），结合我县实际情况，为做好我县 2022 年国家义务教育质量监测实施工作，制定本工作细则。
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，紧密围绕落实立德树人根本任务，扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向，引导聚焦教育教学质量、遵循教育规律，以全面客观的监测数据支撑教育决策、服务改进教育教学管理，促进培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作原则
（一）坚持立德树人。落实立德树人根本任务，突出“五育并举”，拓展监测学科领域，构建全面覆盖德智体美劳教育质量的监测指标体系。
（二）服务质量提升。紧扣课程标准（或指导纲要），
第 2 页 共 20 页 监测学生各学科领域的发展水平及核心素养，系统挖掘影响学生发展质量的关键因素，精准服务教育质量提升。
（三）注重方法创新。充分运用人工智能与大数据、脑科学等领域前沿技术方法，开展计算机网络测试、人机交互测试等，探索多领域综合评价和跨年度增值评价，推动监测工作更加科学高效。
（四）强化结果运用。坚持问题诊断和示范引领并重，建立监测问题反馈和预警机制，督促问题改进；推广典型地区经验案例。推动各地建立结果运用机制，有效发挥监测诊断、改进、引导功能。
三、组织机构
为确保各项工作顺利开展，特成立田林县 2022 年国家义务教育质量监测实施工作领导小组，具体成员名单如下：
组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXXXX 领导小组下设办公室，办公室设在县教育督导室，办公室主任由 XXXX 同志担任，副主任由 XXXX 同志兼任，具体负责开展田林县国家义务教育质量监测实施的日常事务工作 四、具体工作职责：
第 3 页 共 20 页 （一）县级工作职责
结合我县实际，成立监测实施领导小组，制定实施方案。按照要求上报我县及样本校有关信息，开展样本校校长、副校长、信息员和责任督学等相关人员培训，做好测试前的各项准备工作，配合自治区巡视员的工作。按照规定程序管理监测工具包、组织测试、做好总结工作，具体安排如下：
（二）部门工作职责
责任部门 工作职责 责 任人 行政办公室 组织、协调和检查相关部门开展工作。
督导室 牵头组织、督查和指导测试工作。
基教股 完成学校信息上报，与教研室协调制订测试工作实施细则和疫情防控应急预案，组织和指导样本校开展培训、完成测试工作，指导学校开齐开足国家课程，提高教学质量，根据职能制定整改工作方案并实施整改。
财务基建股 负责县级监测费用筹措及分配，保障县本级完成测试的工作经费，完成测试工具的签订。
招生考试服务中心 负责样本校测试工作医务人员名单的落实，制订测试工作保密，制订保密协议书和测试过程
第 4 页 共 20 页 保密工作突发问题应急预案，提供符合保密规定的测试工具的保管场所，安排测试期间人员值守，配合督导室做好测试工具的出入库、分发及回收工作。
教研室 负责指导样本校进行测试适应性训练，对测试结果进行分析解读、提出整改方案并实施整改，与基教股协调完成测试工作实施细则和疫情防控方案制定、完成县级实施工作总结。
电教站 负责为测试工作提供技术支持和指导，协助基教股完成对测试工作的问卷调查、网上测试、信息报送等工作。
综合股 负责测试过程样本校的安全稳定工作，制订测试工作突发问题应急预案，协助完成监测各项工作。
五、工作时间节点及工作任务
（二）校级工作职责
按照监测工作的要求，各校要安排相应的测试工作人员，及时、准确上报测试年级学生与教师信息。提前设置好测试场地，准备好相应仪器和文具用品等，测试当天调整好教学安排。具体工作如下：
第 5 页 共 20 页 1.安排校内测试工作人员； 2.上报测试年级学生与教师信息； 3.开展测试宣传教育； 4.各检测点（样本校）责任督学一人由教育局选派监管指导监测点监测工作，组织校长、教师网络问卷填答及学生填答卡填涂练习； 5.完成测试场地及相关准备工作； 6.开展测试准备工作的问题排查； 7.实施现场测试； 8.如有突发事件或应急问题及时上报县级工作领导小组，并根据等级妥善处置； 9.回送监测工具并报告测试完成情况； 10.上报测试学生基本信息、提交各校测试工作总结。
五、质量监测的对象
（一）由国家教育部基础教育质量监测中心抽取 20 所中小学为样本校，其中小学样本校 12 所，分别为 XXXX 学校。每个样本校抽取 30 名学生（四年级和八年级学生，不含特殊教育学校学生）进行测试。
（二）样本学校校长，2022--2022 学年度四年级、八年
第 6 页 共 20 页 级班主任，四年级数学、体育教师，八年级数学、体育教师和心理健康教师参加网络问卷填答。
六、监测内容
义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
（一）数学学业质量：重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率，知识的了解、理解和运用，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。
（二）体育与健康状况：重点测查身高、体重，视力、肺活量，力量、速度、耐力，体育兴趣与态度，健康行为习惯等。
（三）心理健康：重点测查学生情绪、自我、人际交往、社会行为、心理问题与行为等。
七、监测工具
（一）学生数学测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四年级、八年级各 6 套题本，分别对应 6 套填答卡。
（二）学生心理健康测试卷（纸笔测试，题卡合一）：四年级、八年级各 1 套题本。
（三）学生问卷（纸笔测试，题卡合一）：包括学生数
第 7 页 共 20 页 学相关因素问卷，四年级、八年级各 1 套题本；学生心理健康相关因素问卷，四年级、八年级各 1 套题本；学生体育相关因素问卷，四年级、八年级各 1 套题本。
（四）学生体育现场测试记录卡（纸笔填写，在线录入）：用于记录学生身高、体重、握力、视力、肺活量、50 米跑、立定跳远、15 米折返跑共计 8 个测试项目的测试数据（测试结束后将数据录入相应系统，并上传）。
（五）校长与教师问卷（在线填答）：包括公共问卷、校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教育教师问卷（教师依据自身职位选择所对应问卷作答，担任多个职位的教师需选择所对应的多个问卷）。
八、质量监测工作时间安排
2022 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 27日全天和 5 月 28 日上午。测试场次与时间安排如下：
2022 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 27日全天和 5 月 28 日上午。测试场次与时间安排如下：
日期 场次 学生测试 校长与教师网络问卷填答 5 月 学生数学测试 09:00-10:20 09:30 至全部
第 8 页 共 20 页 27 日 （ 第一天）
学生数学相关因素问卷填答 10:50-11:40 填答完成 学生心理健康测试 14:00-15:20 学生心理健康相关因素问卷填答 15:50-16:30 5 月28 日 （ 第二天）
学生体育相关因素问卷填答 09:00-09:30 —— 学生体育现场测试 10:00 至 全部完成 （一）前期准备工作。
1.3 月 15 日前，成立“田林县开展国家义务教育质量监测实施工作领导小组”。
2.3 月 17 日前，通过信息上报系统上报属地学校信息。
3.3 月 29 日，完成样本校名单确认，提交县级实施工作领导小组名单和县级监测实施工作方案，召开信息员动员会。
4.4月10日前，召开全县样本学校校长、样本校负责人、信息员工作动员布置会。
6.4 月 15 日前，审核样本校提交的测试年级学生与教师信息。
7.5 月 10 日前，完成全县相关工作人员测试程序与工作
第 9 页 共 20 页 规范的统一培训工作。
8.5 月 10—14 日前，开展校长、教师问卷调查系统的填答练习。
9.5 月 20 日前，县级工作领导小组到各样本校点检查各项监测准备工作，包括测试教室、保密文件柜、学生使用的监测文具等。
10.5 月 21 日前，指导监督各个样本校开展测前准备与宣传教育，提交样本县测试培训完成情况报告表。按要求选派各监测点工作人员，并对其开展培训。
11.5 月 26 日前， 接收与保管监测工具，做好监测工具的保密工作，完成测试准备工作的问题排查。
（二）监测实施期间 5 月 27--28 日，各样本校领取监测工具，并组织进行测试，监控测试过程，处置应急问题与突发事件，测试结束回送工具包。
（三）监测完成之后 1.5 月 29 日前，提交县级应急事件报告表，完成监测工具包回邮工作。
2.6月7日前，审核提交样本校上报的学生的基本信息。完成本校监测实施工作总结。
第 10 页 共 20 页 3.6 月 18 日前，完成全县监测实施工作总结报自治区督导办。
九、应对措施 （一）突发事件应急处置办法。
1.出现发热等症状时规范处置。
学生和教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公交、三马仔等公共交通工具，前往医院途中和在医院内应全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
2.新冠肺炎疫情防控。
测试前或测试中，如监测点校出现新冠肺炎疫情，要严格按照田林县《2022 年实施国家义务教育质量监测期间新冠肺炎疫情防控工作方案》快速处置，要立即派出疾病预防控制机构核实和开展流行病学调查、采样送检，查明病因，有关信息经卫生健康部门核实后及时上报。
3.试题在运送、保管过程中出现紧急状况。
由于人为的因素发生失盗、泄密时，发现人首先要保护好现场并及时向公安机关和上级部门报告，将泄密范围控制在最小。在运送试题过程中，如果出现车辆故障或天气原因
第 11 页 共 20 页 无法正常运送的情况，或者出现意外交通事故，押运人员首先要坚守现场，保护试题不被泄露，同时及时报告田林县教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报上级部门。必要时拨打 110 报警，请求公安、交警部门启动应急预案，及时控制现场，确保试题安全。
4.火灾事故。
测试题在运送途中或在保密室内发生火灾，保密人员要马上用灭火器进行灭火，及时查明火情，切断火源、电源，迅速报警，并报告田林教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报上级部门。
5.群体性事件或个体重大突发事件。
测试过程中，如发生打架斗殴等群体性事件或个体伤人重大突发事件，迅速报警并协助公安保卫人员控制局面，平息事态，并将当事人带到值班室处理。如有人员受伤，测试点医生要及时处治，如受伤较重要及时送往医院。
6.食物中毒事件。
测试期间各义务教育样本学校要做好测试点的卫生排查工作，如发生食物中毒事件要及时启动卫生防疫部门应急预案，报告田林县教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报上级部门，同时领导小组马上组织有关人员对发生食物中毒的源头进行调查，进行必要查封处置。
第 12 页 共 20 页 7.恶性自然灾害。
如当地预报有遇台风、地震等恶性自然灾害不能进行正常开展测试时，领导小组要及时上报并写出书面报告并加盖公章。测试中发生洪灾、泥石流等灾害时，要取消测试，并及时组织人员安全疏散。
（二）测试点偶发事件应急处置办法。
1.测试工具及学生名册中出现问题。
测试工具包内出现种类不全、学生名册与密件不符或错漏、卷袋内装试卷与本场测试内容不符、测试卷数量不对等情况时，按照《2022 年国家义务教育质量监测现场操作手册》中应急预案要求处理，同时报田林县质量监测实施工作领导小组。
2.学生发生晕场、疾病的情况。
监测员报告样本校主监、责任督学，并准其退出测试，交医护人员处治。
3.考场秩序受到外来干扰。
监测员尽力排除并立即报告本校校长及责任督学。校长、责任督学如无法排除，则请田林县质量监测实施工作领导小组进行处理并逐级上报。
4.监测员或者工作人员出现工作失误。
第 13 页 共 20 页 责任督学、校长要立即纠正，监测员、工作人员在测试过程中有意作弊，违反测试纪律时，校长要立即纠正，情节严重的按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
5.其他偶发事件。
监测员立即报告样本校长、责任督学和自治区视导员，根据《2022 年国家义务教育质量监测现场操作手册》要求，按照临场处置机制采取相应处置办法，必要时逐级上报，请示解决。
十、质量监测的工作要求 （一）提高思想认识，明确工作目标 开展义务教育质量监测工作是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，实施素质教育的重要措施。我们要切实提高思想认识，认真贯彻落实党中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾，把做好义务教育质量监测工作作为高质量发展教育的重要抓手，加强对义务教育质量监测工作的宣传，以积极的态度确保各项工作落实到位。
（二）压实工作职责，强化组织保障 成立县级监测实施工作领导小组，制定实施细则、防疫方案、应急预案，联络员、信息员按要求上报本县及样本校
第 14 页 共 20 页 有关信息；对样本校及工作人员开展培训，做好测试前的各项准备工作；配合上级视导员开展工作；按规定程序保管、使用、回邮监测工具包；组织现场测试并做好总结工作。
各样本校要成立校级监测实施工作领导小组，按照监测工作的要求，安排相应的测试工作人员；及时、准确上报测试年级学生与教师信息；做好监测的宣传引导工作；组织学生做填涂答题卡练习；提前设置好测试场地，准备好相应仪器和文具用品等；测试当天...
篇三：国家义务教育质量监测工作实施方案
1 页 共 6 页 2022 年 年 中心学校 国家义务教育质量监测工作实施方案 （范本）深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。特制定中心学校 2022 年国家义务教育质量监测工作方案。
一、成立领导小组 成立 2022 年国家基础教育质量监测朝阳路小学监测点领导小组。
组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXX 领导小组下设联络办公室，由 XXX 老师任负责人；同
第 2 页 共 6 页 时建立参测人员及相关工作人员微信群，群内公布相关人员电话，以保障信息畅通。联络办接到有关情况报告后，立即启动安全工作预案，妥善处理各种突发事故，确保监测工作的安全、平稳、有序进行。
二、监测时间 2022 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 25日全天和 5 月 26 日上午。测试场次与时间安排如下 日期 场次 学生测试 校长与教师网络问卷填答 5 月 25 日 （ 第 一天）
学生语文测试 09:00—10:20 —— 学生相关因素问卷（一）填答 10:50—11:20 学生相关因素问卷（二）填答 14:00—14:30 学生相关因素问卷（三）填答 15:00—15:30 学生相关因素问卷（四）填答 16:00—16:30 5 月 26 日 （ 第 二天）
学生艺术测试 08:30—09:50 09:00 至全部填答完成 学生英语测试 10:20—11:20 备注 新疆、西藏地区使用地方时间 三、 监测对象 2022 年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任，以及我校校长。
第 3 页 共 6 页 四、 监测内容 义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。
语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。
英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
五、 监测工具 （1）学生语文测试卷（题卡分离）：6套题本，对应 6套填答卡。
（2）学生艺术测试卷（题卡分离）：2套题本，对应 2套填答卡。
（3）学生英语测试卷（题卡分离）：2套题本，对应 2套填答卡。
（4）学生问卷（题卡合一）：包括学生相关因素问卷
第 4 页 共 6 页 （一）（二）（三）（四）。
（5）艺术演唱、英语口语测试设备：预装“网络测试系统”，配备专用耳机。
（6）校长与教师问卷（在线填答）：计算机室预装“网络测试系统”，包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、英语教师问卷和艺术教师问卷等。
六、 工作要求 1.按照《2022 年国家义教质量监测组织工作手册》要求，真实、客观、及时地上报监测工作的相关信息。
2.对本校师生进行宣传教育培训，组织学生演唱与口语、教师网络问卷、学生填答卡填涂模拟练习，确保抽测师生能认真如实、认真填答测试卷和问卷。
3.提前准备师生测试用具，做好测试当天教学秩序的调整安排，测试过程中做到不受干扰，确保监测工具的绝对保密。
4.按要求设置测试场地，24 日下午布置场地，张贴门签。
（1）测试现场办公室、保密室。设知行楼教导处。保密文件柜上双锁，两把钥匙由校长与副校长保管，保密员负
第 5 页 共 6 页 责全程值守。
（2）学生监测教室。设五峰新私塾。提前一天按 01-30号（S 型）编排座位，每桌右上角贴座位号纸，摆放好测试文具物品。测试日教室外 5米设置警戒线。
（3）演唱与口语测试室。设德育处。陈悄来主任计算机已预先安装“网络测试系统”，配备专用耳机（只测试 5名学生）。
（4）教师网络问卷填答室。设明德三楼计算机室。26日早晨由信息员将“网络测试系统”安装在 12 台电脑桌面上。
（5）校长网络问卷填答室。设知行二楼校长办公室。
5. “2022 年国家义教质量监测公示栏”，测试前一天（24日）张贴知行一楼乒乓球台旁。公示测试时间、举报电话等，学生检录后公示测试学生名单。
（6）校门口悬挂条幅：“国家义务教育质量监测（2022年）中心学校监测点”。
（7）提前一天召开监测工作人员、四年级参加测试班主任与教师会议，部署测试日相关工作，确保测试日不出问题。
第 6 页 共 6 页
篇四：国家义务教育质量监测工作实施方案
1 页 共 8 页 2022 年 年 学校开展 国家义务教育质量监测实施工作细则 方案（范本）为切实做好 2022年校国家义务教育质量监测测试工作，根据国务院教育督导委员会办公室为认真做好 2022 年国家义务教育质量监测组织工作，按照国务院教育督导委员会办公室印发的《国家义务教育质量监测方案》精神和《2022 年国家义务教育质量监测组织工作手册》要求，结合我校实际，特制订本方案：
一、监测目的 深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测时间 2022 年国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月 25 日全天和 5 月 26 日上午。测试场次与时间安排如下（请注意，小学“学生相 关因素问卷（一）填答”和“学生英语测试”与中学相应两场测
第 2 页 共 8 页 试 的时间不同）：
日期 场次 学生测试 校长与教师网络问卷填答 5 月 25 日 （ 第 一天）
学生语文测试 09:00—10:20 —— 学生相关因素问卷（一）填答 小学 10:50 —11:20 中学 11:00 —11:40 学生相关因素问卷（二）填答 14:00—14:30 学生相关因素问卷（三）填答 15:00—15:30 学生相关因素问卷（四）填答 16:00—16:30 5 月 26 日 （ 第 二天）
学生艺术测试 08:30—09:50 09:00 至全部填答完成 学生英语测试 小学 10:20 —11:20 中学 10:20 —11:40 备注 新疆、西藏地区使用地方时间 三、监测对象 2022 年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
四、监测学科和内容 义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。
第 3 页 共 8 页 语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。
英语:重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
五、义务教育质量检测工作总体要求
(一)高度重视义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。
根据《2022 国家义务教育质量检测实施工作细则》和《2022 国家义务教育质量检测实施工作细则》有关监测实施工作的要求，制定切合我校实际的义务教育质量监测工作实施细则;按照国家和市旗确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。
(二)义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我旗对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。
我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实。认真做好测试工作，确保测试数据采集的客观性和真实性。
第 4 页 共 8 页 (三)严格做好监测工具的保密工作和测试保密工作。
要严格按照《2022 国家义务教育质量检测实施工作细则》和《2022 国家义务教育质量检测实施工作细则》的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装等工作。
监测工具保密管理工作要全程负责;交接要严格履行登记签收手续，全程有明确记录:运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘:监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情況，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。
六、义务教育质量检测工作时间节点与工作任务。
阶段 序号 时间节点 工作任务 测
试
前 1 4 月 8日 参加样本校长及信息员第一次工作调度会 2 4月24日 参加教育部基础教育质量检测中心 2022 年国家义务教育质量实施工作说明会。
3 4月28日 参加自治区教育督导评估中心工作部署视频培训会议。
第 5 页 共 8 页 4 4月31日 提交测试年级学生、教师、校长信息。
5 5 月 4日 成立义务教育质量监测实施领导小组,制定实施工作细则。按要求上报学校实施工作领导小组名单、实施工作细则、参加监测工作人员名单。
6 5月 11日 配备留观室、测试室、现场测试办公室、隔离测试室、网络计算机室、现场办公室双锁柜、警戒带、宣传栏、备用电源等场地和设备。
7 5 月14--15 日 参加第二次工作调度会和专项培训会。
8 5 月16-18 日 参加测试宣传教育与相关工作人员培训；组织校长、教师网络问卷填答演练，学生进行填答卡填涂演练。
9 5 月23-24 日 领取文具用品、测试工作人员胸牌、测试场地门签、保密文件柜标签及座号纸、车辆通行证等。
10 5月25日 测试准备工作的问题排查；调整测试当天的教学安排。
11 5月26日 张贴宣传标语和通告。
12 5月27日 接收与保管检测工具；测试准备工作问题排查。
测试中 13 5月28日 我校质量监测工作实施领导小组成员提前 1 小时佩戴工作牌到达工作岗位；检测测试工程，协助上级部门工作人员处理应急问题与突发事件。
测试后 14 5月30日 报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。
第 6 页 共 8 页 15 10月9日 完成测试生基本信息的上报。
七、义务教育质量检测测试前
(一)成立小学国家义务教育质量检测工作实施领导小组。
1.为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进行，现成立“小学国家义务教育质量监测工作实施领导小组”。
组 长:XXXX
责任督学：
XXX
副组长:XXX
成 员：XXXX XXXX 2.监督指导。
为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，我校接受教育体育局的责任督学孟志强到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。
3.主要职责。
制定我校义务教育质量监测工作实施方案;开展监测工作人员培
第 7 页 共 8 页 训:组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。保密人员负责监测工具的安全保密管理工作
(二)监测义务教育质量监测工作及职责。
1.监测工作组。
学校成立监测点义务教育质量监测工作组。
主监测员:XXXX
监测员：XXXX 责任督学:XXXX 保密员:由教育局派出 1名干部和我校XXX老师负责接送工具及保密工作。
信息员：XXXX 安保人员:XXXX 司时员:XXXX 医务人员:XXX后勤服务:XXX
领导小组下设办公室，办公室主任由 XXX 兼任，负责质量监测联络、日常管理等综合协调工作。
2.主要职责。组织做好本监测点教育质量测试工作。
组长全面主持本监测点测试工作，对本监测点数据真实性、测试工具保密性负总责:副组长负责本监测点测试工作的具体组织工作;保
第 8 页 共 8 页 密员做好测试点工具接送与保管保密工作并全程巡视;监测员负责学生测试的组织和监督;安保人员负责本监测点的安全秩序维护、测试工具安全保卫工作;司时员负责测试作息报时工作;医务人员负责医疗事故工作:后勤人员负责场内外服务工作。
九、义务教育质量检测测试中 ( 一) 监控测试过程.
测试当天，学校质量监测工作实施领导小组全程监控各测试组织过程，实时掌握各样各组测试进展情况，并做好必要的支持与指导。
（二) 处理应急问题与突发事件。
对于测试过程中出现的应急事件，质量监测工作实施领导小组协助旗级实施工作领导小组须根据《2022 年国家义务教育质量监测现场操作手册》中的“应急事件处置预案”，及时指示，做出妥善处置。
十、义务教育质量检测测试后 测试结束后，各组收齐所有样本检测工具，由专人交给上级部门的专项负责人。并向国家义务教育质量检测工作实施领导小组报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。10月 9日完成测试生基本信息的上报。
篇五：国家义务教育质量监测工作实施方案
义务教育质量监测工作实施方案 3 篇国家义务教育质量监测工作实施方案 1
按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展 2020 年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知》（国教督办函〔2020〕37 号）要求，为做好 2020 年国家义务教育质量监测协议县工作，结合我县实际，特制定本工作实施方案：
一、领导小组
组长：黄朝阳（县教育局党委书记、局长）
副组长：黄祥武（县教育局党委委员、教育督导室主任）
陈建熙（县教育局党委副书记、副局长）
傅朝阳（县教育局党委委员、副局长）
林峰（县教育局党委委员、教育督导室副主任）
林庆廉（县教育局党委委员、办公室主任）
郑捷斌（县教师进修学校校长）
成员：王金炼、张元顺、黄建辉、傅黎晖、林民强、黄国雄、彭宗枝、黄兴伟、张国云、杨兰娥、吴喜
领导小组下设办公室（简称监测办），办公室主任由黄祥武兼任，设在县教育督导室，设置六个工作小组，负责全县质量监测组织实施工作。
二、工作职责
（一）综合工作组
组长：张元顺、吴喜
成员：吴鹏腾、杨宗海、范双梅
工作职责：负责与上一级教育督导部门和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学的具体组织与管理，具体工作：
1.组织召开全县质量监测动员大会；
2.配合中教股、初幼教股和进修学校召开培训会；
3.配合中教股、初幼教股和进修校安排各样本校督学和测试工作人员；
4.开展测前准备工作的专项督导，进行测前准备的问题排查；
5.协调招考中心接收与保管监测工具；
6.陪同国家、省、市巡视组对样本校测试工作专项督检；
7.撰写、提交质量监测实施情况阶段总结。
（二）测试工作组
组长：黄兴伟、张国云、杨兰娥
成员：陈明发、洪丽文、蔡翠林
工作职责：负责质量监测具体实施工作，对样本校做好监测前的相关业务培训和指导，具体工作：
1.制定监测实施细则；2.做好监测经费预算；3.指导样本校配齐监测用仪器设备、文具物品和工作手册；4.组织召开样本校测试工作人员培训会，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，做好监测工作。
（三）信息工作组
组长：黄建辉、傅黎晖
成员：张志鹏、郑华枫
工作职责：1.负责上报属地学校信息；2.审核并提交样本校测试年级学生、校长和教师信息；3.为各样本校的信息上报工作和监测过程提供技术支持。4.督
促指导样本校做好网上材料上传工作，并全程跟踪落实。
（四）保密工作组
组长：林民强
成员：陈成普、郑云龙
工作职责：1.负责接收与保管监测工具的安全保密工作；2.完成监测工具的回邮工作。
（五）疫情防控组
组长：黄国雄
成员：林春香、胡丽容
工作职责：负责制定监测防疫指导方案，对样本校开展监测的制定的防疫方案进行指导，对样本校的疫情防控措施实施监督检查。
（六）后勤工作组
组长：彭宗枝
成员：王雄亮、黄彬彬
工作职责：做好监测工作的后勤保障;负责车辆安排，做好国家、省市巡视员住宿接待工作。
三、工作安排
1.3 月 28 日，成立仙游县 2020 国家质量监测实施工作领导小组。
2.3 月 31 日，综合工作组组织相关人员参加省监测办召开福建省 2020 年国家监测信息上报培训会网络视频会议。信息工作组负责收集审核学校信息。
3.4 月 3 日前，综合工作组上报县级联络员、信息员名单至国家义务教育质量监测平台的实施管理系统中。
4.4 月 14 日前，综合工作组布置全县各中小学按文件要求填报学校信息，上
报至信息工作组审核汇总后，由综合工作组在国家义务教育监测平台的信息上报及抽样系统中提交全县学校信息。
5.8 月 18 日，国家监测中心抽取样本校。
6.8 月 20 日，综合工作组公布仙游县 2020 年国家义务教育质量监测样本校名单并发放相关样本学校的账号。
7.8 月 24 日，组织县监测实施工作组成员参加教育部基
础教育质量监测中心召开 2020 年国家义务教育质量监测实施工作说明网络视频会。
8.8 月 25 日前，监测办组织开展 2020 年国家义务教育质量监测仙游县样本校信息上报布置工作，并在监测样本校微信工作群传达国家级、省级培训会议精神。
9.9 月 1 日前，测试工作组、疫情防控组制定仙游县县级义务教育质量监测实施细则和防疫方案，并发送给各样本校。
10.8 月 20 日至 9 月 6 日，各样本校上报测试年级学生、校长与相关教师信息。信息工作组审核样本校提交的信息后，由综合工作组汇总上报国家监测中心。
11.9 月 10 日前，由信息工作组遴选确定样本校相关监测工作人员名单并汇总至综合工作组。
12.9 月 15 日前，监测办组织综合工作组、信息工作组、测试工作组、疫情防控组、各样本校，召开 2020 年国家义务教育质量监测培训会。测试工作组组织学习、解读 2020 年国家质量监测县级监测实施工作细则；测试工作组和综合工作组布置样本校负责人、主监测员、监测员等相关工作人员测试程序与规范要求工作；疫情防控组对各样本校的疫情防控工作开展指导。
13.9 月 14 日至 18 日，各样本校开展校长与教师问卷调查系统的填答练习，测试年级学生模拟填涂答题卡练习。
14.9 月 14 日至 25 日，综合工作组、信息工作组、疫情防控组和测试工作组开展测前准备工作的专项督导。
15.9 月 25 日前，监测办对各样本校开展测前准备进行指导、监督与宣传教育，设置并公布社会监督专线；综合工作组提交样本县测试规范培训完成和配备监测文具情况报告表。
16.9 月 27 日前，由县保密工作组负责接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。
17.9 月 26 日至 29 日，监测办组织人员陪同国家、省、市巡视员开展测前、中、后的工作督导检查，进行测试前、中、后问题排查，确保质量监测工作万无一失。后勤工作组做好国家、省、市巡视组督导检查的后勤工作。
18.9月28日，2020年国家质量监测考试正式开始，监测办组织六个工作组对测试全程跟踪、现场采集数据,监控测试过程，处置应急问题与突发事件，报告测试完成情况，样本校按照要求上传测试情况记录表、测试完成情况。
19.9 月 29 日前，按要求在规定时间内，由保密工作组负责完成监测工具的回邮工作。
20.10 月 15 日前，信息工作组审核、提交各样本校上报的测试生基本信息。
21.10 月 16 日前，综合工作组、测试工作组总结提县级国家义务教育监测实施工作总结。
国家义务教育质量监测工作实施方案 2
为切实做好 2020 年“国家义务教育质量监测”测试工作，根据《2020 年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的意见，结合我校实际，特制定本方案。
一、工作概要
（一）监测工作目标。
通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为我市义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。我校国家义务教育质量监测工作，要按照《2020 年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的要求，切实做好监测实施工作，为国家输送准确、客观和真实的监测数据。
（二）监测时间。
国家义务教育质量监测时间为 2020 年 9 月 28 日。
场次学生测试校长与教师问卷填答科学测试 9:00—10:20；学生科学问卷填答 10:50—11:30；德育测试 14:00—15:20；学生德育问卷填答 15：50-16:30；校长与教师问卷填答 09:30 至全部填答完成。
（三）监测内容
2020 年国家义务教育质量监测学科领域为科学、道法
（四）监测对象。
2019—2020 学年度的四年级。由于 2020 年下半年进行测试，因此实际测试学生群体为 2020—2021 学年度秋季学期的五年级学生。抽测本年级***名样本学生。样本校校长及 2019—2020 学年度四年级的科学、道法和班主任教师。
（五）样本校的产生。
***有学校在9月1日前上报国家义务教育质量监测中心，由中心抽取12所小学、8 所初中学校，形成本市县的样本校。其中我校是 12 所小学中的一所。
二、监测工作机构和职责
（一）监测工作领导小组及职责。
为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进行，
现成立“***国家义务教育质量监测实施领导小组”。其组成人员名单如下：
组长：续铁智（校长）
副组长：张剑（教学副校长）
组员：张某某（教务主任）阴佳丽（政教主任）
保密员：阴佳丽胡某某
为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，每学校接受 1 名市责任督学负责到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。主要职责。
制定我校义务教育质量监测工作实施方案；开展监测工作人员培训；组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。保密人员负责监测工具的安全保密管理工作。
（二）监测义务教育质量监测工作及职责。
1.监测工作组。
学校成立监测点义务教育质量监测工作组。
主监：续铁智（校长）
副主监：张某某（教务主任）
责任督学：市教委人员
保密员 2 名：由我校保密员阴佳丽、胡某某老师负责接送工具及保密工作。科学监测员：每间测试教室配 2 人；（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。道法监测员 2 人:（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。保卫人员：（本校保安）司某某：（本校时令员）
医务人员：（刘文秀医生）
三、测试流程
2020 年 9 月 1 日前，组织完成学校信息统计工作，完成 5 年级的学生和教师
基本信息，并上报教育部义务教育质量监测中心。
2020 年 9 月 1 日前，成立义务教育质量监测实施领导小组。
2020 年 9 月 15 日前，完成监测工作手册以及监测工作人员安排和培训工作。
2020 年 9 月 15 日前，完成监测工作人员、5 年级学生、教师、班主任培训工作。
2020 年 9 月 14 号前，完成监测场地及器材准备调试工作。
2020 年 9 月 25 日前，完成测试准备工作的问题排查，迎接市督导室的检查。
2020 年 9 月 27 日前，接受与保管监测工具。
2020 年 9 月 28 日，正式开展现场测试工作。测试工作完成后，尽量于当天将监测工具打包回寄给教育部义务教育质量监测中心。
四、测前组织准备
上报测试年级学生与教师信息。
安排测试工作人员。配备校内测试工作人员，并组织工作人员学习《2020 年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》，掌握有关工作内容设置测试场地。按要求设置好学生测试教室、教师问答填答室，都设在平房。设置公示栏。测试前一天在校内显著位置设置公示栏，公示测试时间。对本校师生进行宣传教育。在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量检测工作的意义，强调国家对学校和学生、教师的监测结果不公布、不排队，不奖优罚劣，打消顾虑，明确认真、如实填答的重要性。调整测试当天教学安排。
五、现场测试程序
（一）领取试卷（6：00-8:00）；
（二）学生检录（8:00-8:40）；
（三）学生科学测试；（09:00-10:20）；
（四）学生问卷填答（10:50-11:30）；
（五）学生德育测试（14:00-15:20）；
（六）学生问卷填答（15:50-16:30）；
（六）校长与教师问卷填答（09:30 至全部填答完成）；
（七）监测工具入机要袋（16：30 后--）；
（八）监测工具回邮。
六、工作要求
一）高度重视今年的义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。根据《国家义务教育质量监测 2020 年实施办法》和本方案有关监测实施工作的要求，按照国家和市县确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。
（二）义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我市对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实，杜绝弄虚作假、虚报瞒报。认真做好测试工作，确保测试数据采集的客观性和真实性。
（三）严格做好监测工具的保密工作和测试保密工作。要严格按照《国家义务教育质量监测 2020 年实施办法》的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装、回寄等工作。监测工具保密管理工作要全程负责；交接要严格履行登记签收手续，全程有明确记录；运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘；监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成
测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情况，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。
国家义务教育质量监测工作实施方案 3
为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，提升义务教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求，制定本方案。
一、监测目的
客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
二、监测原则
（一）客观性。采取抽样调查方法，科学设计监测指标和监测流程，准确反映教育质量状况及其影响因素。
（二）规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据，充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点，规范...
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