下面是小编为大家整理的凝心·聚力（精选文档）,供大家参考。
凝 心 ·
聚 力 -----蔷薇小学2013年工会工作总结 我校工会工作在区教育工会组织的直接领导下， 在学校党支部、 行政的具体支持和关心下， 经过我校工会全体委员和全体会员的共同努力， 取得了一定的成绩， 充分体现了工会工作在学校工作中的桥梁和纽带作用。
一年来积极开展各项活动， 以“凝聚蔷薇团队， 营造和谐校园” 为目标， 以心中时刻有教工为原则，精心铸造蔷薇团队。
有蔷薇团队的强大后盾， 才会有和谐校园的崛起。
一、 心中寄托的全部是教工， 为教工搭建学习的平台。
一）
、 在加强学习中师德闪耀。
教师发展的首要任务是师德建设。
师德是教师的灵魂。
灵魂工程在工作中无时不刻的体现着教师的人生价值， 展示着人格魅力。
学校时刻响应市、 区教委提出的“师德建设工程” ， 把培养师德习惯作为师德建设的一项重要任务落实。
1、 我们注重工会班子队伍的自身建设， 明确每一个人的工作职责， 做到分工不分家， 在工作中大家凝成一股绳， 群策群力， 坚持全心全意为教职工服务的宗旨。
我们注重教研团队的建设， 以教研组为单位开展各类活动， 将教研组建成有凝聚力和向心力的教职工“小家” 。
2、 组织大家又一次学习了《中小学教师职业道德规范》 解读。
在学习的过程中， 大家围绕着教师建设队伍中存在的问题、造成问题的原因进行了深刻的剖析；对日常工作中教师的礼仪和行为进行了现场互动， 大家踊跃发言， 各抒己见， 表示要从细节着手， 严于律己， 以身作则， 在各个方面率先垂范， 做学生的榜样；对在教育教学中如何贯穿“爱” 与“责任” ， 大家献计献策， 分享工作经验。
3、 开展 “师德标兵”的宣传活动。
老师们通过讲述身边教师动人的事例。
“爱”与“责任” 是规范中的核心与灵魂， 以无限的真情去关爱每个学生， 用爱去感化每一个学生的心灵。
做到尊重、 理解、 信任、 鼓励学生， 这是教师的责任！
我校方宇媛老师被评为闵行区“师德标兵” 。
4、 组织教师参加“品读好书、 启迪智慧” 读书征文活动。
教师的参与率达90%以上。
读书活动的涵盖面越来越广。
教师读书、 写读书笔记、 互相推荐好书已蔚然成风， 我们还借助组室博客这一平台发表自己的读书感言、 读书感悟等等。
师德建设是一个永恒的主题， 我们将在以后的教育活动中继续引导教师自觉践行高尚师德， 感悟教育是心灵的对话和沟通， 是用爱浇灌的事业。
二）
在多元培训中提升专业。
我校教师共有59人， 硕士5人， 本科50人， 大专3人。
学校组织教师参加各种培训， 特别是学校被评为上海市教育信息化实验校以来， 学校组织了不同层面的培训。
1、 校际层面的互动。
充分利用本市的优质资源， 校领导组织行政到嘉定区实验小学学习取经， 请教经验。
2、 校本培训。
校本培训是我校的一个传统优秀平台， 我们借助这个平台开展了《基于问题的课堂教学改进行动计划》 的系列校本培训， 从分管领导论坛到教研团队每位教师有讲座； 做到“全员、 全程、 优质” 。
形成了一条以学校→教研组→个人为学习的网链， 并以此为契机， 努力提高广大教职工的思想政治素质，发挥主人翁的作用， 为学校的新一轮发展作贡献。
3、 班主任培训。
学校班主任培训以班主任沙龙形式开展主题为用“心” 讲故事系列， 已形成我校的又一个特色。
每月一次的班主任沙龙活动， 吸引了全体教师的参与。
一年级的五位班主任用丰富的多媒体形式向全校老师展示了“红领巾信用社” 带给一年级小朋友的可喜变化； 二年级四位班主任老师与大家分享发生在社会实践中的小故事； 三年级的四位班主任以《游泳》 为主题， 分别讲述了在三年级“游泳” 过程中带来的个人直观感受。
四年级的四位班主任就《爱的教育》 为主题， 分别讲述了在四年级社会实践读家信的过程中带来的生动而感人的数字故事。
五年级班主任开展了 主题是《同案异解--案例：
成绩好是最重要的吗？ 》 。
四位班主任细心观察生活， 对学生中形成的“成绩好是最重要的， 学习成绩好， 就能进入好的中学” 的片面的观点进行了疏导。
他们前期针对五年级毕业班的学生、 家长以及科任教师做了问卷调查。
五年级年级组长杨芸老师对调查问卷做了细致的分析， 随后三位班主任老师从学生、 家长及教师三个层面阐述了自己的看法。
他们认为品质、 习惯、 交际、 能力的锻炼、 学习等都是学生的成长的重要组成部分， 不能只看学习， 而忽略了其他方面的培养。
接着邀请了一些毕业班的科任教师、 有孩子的教师进行了互动， 畅谈教育理念。
这一形式的培训，即提高了班主任老师的实践、 研究能力， 也促进了班主任队伍整体的提升。
二、 心中承载的希望是教工， 引导教工成为主人翁。
学校发展的核心是教师队伍的发展。
工会以“一流的服务” 做好铺垫工作，为广大教师搭建多彩的舞台， 提供优质的服务， 促成教师的发展， 使人人真正成为家的主人， 形成共同愿景， 为家的发展出谋划策。
1、 发扬民主管理， 落实教代会制度。
我校工会在上级工会和学校党支部的领导下， 每年都召开两次教代会即全体教师会议， 多次进行自上而下、 自下而上的座谈、 分组讨论， 充分听取广大教师的意见和建议， 使学校的重大方案、 决策都能顺利实施。
如：
评选区园丁、 评选区骨干教师后备人选、 学校的校安工程、 图书馆的改建、 装修、 学校大队部的装修、 体验活动室的装修、 年终考核评优等，都是通过全体教职工大会， 以无记名投票方式推选出来。
真正让教师参与学校民
主管理、 民主监督。
激发了每位教师参与学校民主管理和监督的积极性， 促进了学校工作的进一步提高。
2、 落实激励机制， 坚持校务公开。
学校工会修订了蔷薇小学岗位设置方案和教工奖励补充条例， 并解答了教职工的提案。
鼓励在工作中表现优异的个人和团队。
学校对本校预算外收支情况进行了通报和说明， 教代会上还对校长、 工会主席、 中层干部一年来的工作情况进行了认真评议。
工会还积极配合学校深入细致地做好了广大教职工的思想工作， 坚持了校务公开制度， 对教师敏感的财务账目进行定期公开， 加强了源头参与， 对学校的改革政策予以了监督， 站在学校发展大局的角度维护了广大教职工的根本利益， 收到了很好的成效。
3、 本年度工会经费切实做到收、 管、 用三个环节， 做到了工会主席具有工会经费使用审批权的意识， 真正使工会经费取之于民、 用之于民。
2013年度工会总收入48407. 93元， 其中：
去年结余20000元， 会员收入3797元， 收入来源为会员交纳的会费； 拨入经费收入24540元， 收入来源为行政划拨60%工会经费； 其他收入70. 93元， 收入来源为银行利息。
总支出37265. 7元， 其中：
职工活动费37265. 7， 用于教工搭高比赛、 踢跳比赛、 三八节活动、 教师节活动及参加梅陇镇首届文化节活动等。
三、 心中牵挂的幸福是教工， 成为教工的贴心人。
为了全体教职工的幸福是工会奋斗的方向。
大家的一些困难和困惑牵动着工会， 工会总是在第一时间为大家排忧解难， 提供帮助。
一）
、 细节温暖人心。
1、 开创送温暖工程， 提高职工的向心力。
利用暑假或休息日， 与学校行政、结对党员一起探望在职教师和退休教师， 及时了解教师的情况， 关心生活困难的老师， 做好慰问和补助工作。
每年寒暑假， 走访在职和退休教师10人次以上。
及时为退休教师陈国娥金婚祝贺、 为戎泳莲等5位逢五逢十生日老教师祝寿。退休教师薛国锡身患癌症， 黄美君老师与行政领导几次到医院和家中去探望， 及时送去了学校领导对她的关怀。
知道他家经济有困难后， 学校又及时送去了困难补助慰问金。
另外当工会得知哪位退休教师或家属生病后， 工会与行政都及时到医院、 家中去探望， 并送去学校领导对她们的关怀。
2、 我校工会还关心群众疾苦， 做教职工的贴心人， 把爱心和温暖送到了教职工家， 维护教师的权益， 积极为每位在职教师和退休教师做好住院、 特种重病医疗保险、 团体意外伤害保险和女职工团体特种保险， 参保率达100%。
解除了教职工的后顾之忧， 使他们安心于教学工作。
二）
、 活动凝聚人心。
1、 组织全体教职员工暑期赴普吉岛、 青岛进行疗休养， 并进行一年一次的体检。
通过活动， 大家既陶冶了情操， 愉悦了身心， 使教师们紧张地身心得到了充分的放松， 开阔了视野， 教师的体质得到健康的发展。
同时又增进了教师与教师之间互相了解， 配合默契； 领导与教师之间的关系更融洽了， 大大增强了学校的凝聚力工程。
大家都对生活在这样的大家庭中倍感温馨。
2、 做教师的知心人， 关心每一位在职教师， 每到传统节日：
元宵节、 端午节、 重阳节、 中秋节、 以及每位教师过生日时， 都会送上一份小礼物。
虽然礼物很轻， 但这是关心教师、 为教师献爱心， 凝聚人心， 激发教师工作积极性具体表现。
3、 组织退休教师邵家楼和浙江平湖一日游活动。
浙江平湖莫氏庄园以苏杭园林著称的江南水乡 平原上, 镶嵌着一颗清代第宅厅堂的明珠。
作为江南六大厅堂(莫氏庄园、 网师园、 采衣堂、 卢宅、 退思园、 春在楼) 之一的平湖莫氏庄园，至今己经历了三个世纪， 是全国重点文物保护单位。
而九龙山国家森林公园， 公园滨海而踞， 位于杭州湾北岸， 平湖市又紧傍乍浦古镇。
东西一线相距十三公里，共有大小二十四座山头， 集山、 海、 岛和平原水乡 风光于一体。
通过一日游活动，让退休教师们的退休生活更加精彩、 丰富！
4、 工会组织主题为《快乐源于创新
科技成就梦想》 的教工搭高比赛， 语文组、 数学组、 英语组、 综合组四个团队开展了别开生面的“棉花糖” 挑战赛。比赛伊始， 四个团队并没有急于动手搭高， 而是“密谋” 一番之后， 分工操作。团队的协作， 大胆地进行尝试， 从经验中不断地改进模型，
这是最有效的制胜法宝。
比赛结果， 数学团队搭建的塔高度最高； 英语团队搭建的塔外形最美； 语文团队搭建的塔最坚固； 综合团队搭建的塔最有创意。
此次活动充分体现了各教研团队的领导力、 沟通力、 协作力和创造力。
蔷薇小学因这样的团队而骄傲。
5、 工会还积极组织教职工参加各种有益的文体活动。
组织教师进行广播操、乒乓球、 羽毛球、 长绳、 毽子等体育比赛活动。
通过比赛， 增强了教师的体质，增进了 教师间的友谊， 促进了教师间的交流。
学校工会在南片广播操比赛中获优胜奖。
学校在梅陇镇首届文化节中获群星闪耀奖。
四、 心中多姿的炫丽是教工， 成为教工的欣赏者。
组室是链接教师和工会最好的途径， 学校以创建“学习型文明组室” 工作为抓手， 为教职工创设良好的工作环境和氛围， 为教职工们营造一个温馨的家。“创建文明组室” 逐渐成为我校工会工作的特色。
在自己的小“家” ， 教师们互相帮助， 同心协力， 增强了 教师的凝聚力。
通过“学习型班组” 主题活动的开展， 使校园文化延伸到各个办公室， 每个组室在校园文化建设的带动下， 进一步推动办
公室文化建设。
同时做到每个组室创建自己的博客， 在组室博客上流露教师的心声， 而且通过别样的形式使教师之间关系更加和谐。优秀的团队和个人脱颖而出。
学校被评为2011——2012年度闵行区文明单位， 学校获2013年闵行区教育系统校园文化电子展板一等奖。
学校工会在南片广播操比赛中获优胜奖。
学校在首届梅陇镇运动会比赛中获得广播操、 长绳、 毽子、 飞镖、 羽毛球等佳绩。
黄美君老师荣获2011-2013闵行区教育系统优秀工会干部， 李敏老师被评为教育系统“三八”红旗手， 张睿老师荣获闵行区教育系统工会积极分子。
今后， 我将继续努力， 在上级工会和校党支部的领导下， 立足学校实际， 充分发挥工会自身的优势， 更好的为教职工服务， 为学校发展服务， 更好地发挥工会的桥梁纽带作用， 为明天的蔷薇再创辉煌而努力！