小学“阅读之星”推荐表《主要事迹材料》撰写例文

下面是小编为大家整理的小学“阅读之星”推荐表《主要事迹材料》撰写例文,供大家参考。

　参选人主要事迹材料（ 1000 字以内）：

　 ***同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。

　在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。

　她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

　图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。

　由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。

　她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借 1 本书，现在一次可以借 5 本。

　周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

　该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。

　他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的 100 字日记，很多都来源于阅读。

　大量的阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了 1600 多字。

　她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或自由洒脱，或富有哲理，经常被作为范文在班上朗读，并被推荐参加全国性作文竞赛。

　阅读使该生积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞；在科技创新大赛、演讲比赛、朗诵比赛等各类比赛中经常能看到她获得好成绩。

　她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得。

　她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。