下面是小编为大家整理的惠农政策落实汇报材料与感恩自立自强活动方案汇编,供大家参考。
惠农政策落实汇报材料与感恩自立自强活动方案汇编
惠农政策落实汇报材料
一、20**年以来各项强农惠农资金兑现情况我镇涉及 11 项强农惠农资金，共计3839.66 万元，其中：发放农作物良种补贴资金 203.27 万元（含年早、晚稻、油菜良种补贴）；发放中、晚稻、小麦、玉米粮食直补资金 135.03 万元；发放柴油化肥农资综合直补资金 414.09 万元；20**年元至十二月发放家电汽车摩托车下乡补贴 314.49万元；兑现农村公路改造工程款 352.8 万元；兑现农村危房改造试点工程 17 万元；发放火山口村新型农村社会养老保险补助 6.57 万元；兑现财政扶贫资金 47.95 万元；向上级借入资金兑现园区被征地农民各项补偿费用 2192.57 万元；发放大中型水库移民后期扶持基金 104.64 万元；发放 20**年退耕还林补助资金 20.12 万元;兑现失地农民社保补助资金 31.13 万元，所有资金全部通过农行和信用社代发金融机构及时发放兑现到村、到户，杜绝了截留、挪用、抵扣强农惠农补贴资金的违规行为。
二、强农惠农政策落实措施为将各项强农惠农政策实实在在落实到农户手中，我镇主要从以下四方面入手，狠抓落实，从而确保落实政策不打折扣，不走样。
（一）加强宣传，确保各项政策家喻户晓。为确保中央、省、市各项强农惠农政策。我们一是通过年初的党员春训、召开村组干部会，利用广播、有线电视、网络，村务公开和发放《市政府致全市农民朋友的一封公开信》等多种形式来保障将各项强农惠农政策宣传送达到户，使相关政策真正做到家喻户晓，同时也让群众充分掌握政策，认真监督全镇的强农惠农政策落实情况。二是认真组织填发《政策监督卡》，确保各家各户对当年和上一年度各项惠农补贴金额明明白白。《政策监督卡》在镇驻村干部的组织领导下，由财政所统一集中打印，确保填写规范、数据准确，发放率达 100%。各农户通过《政策监督卡》对全年的负担及惠农补贴金额一目了然。我们通过《政策监督卡》给了群众一本明白帐。
（二）认真核查，确保惠农数据实实在在。一是镇委、镇政府高度重视强农惠农政策各项资料核实工作，强化领导。每年强农惠农政策明确后，按上级要求，我镇均
要通过组织召开全镇村书记、主任、会计和驻村干部、财政所专管员会议，对当年的相关数据核实工作进行全面安排部署，并强调相关政策要求和纪律，以确保各村按时按质完成统计、核实、上报工作的各项任务。二是统计核实要求严格、程序规范。在统计、核实各项强农惠农政策数据过程中，我镇严格按上级要求和相关程序认真进行入户登记、农户签字认可、分组张榜公示、分村统计上报、全镇审核汇总、镇领导签字上报。为全面做好强农惠农政策资料的核实工作，我镇对驻村干部、财政所专管员和村组干部提出具体的工作要求，并将此项工作纳入全年工作量化考核。对因工作失误造成农户损失的由当事人负责赔偿；对因统计、核实资料不实而导致出现问题的由直接责任人负责，同时追究驻村干部和财政所专管员的责任。由于责任明确，程序规范，群众监督，使我镇强农惠农补贴各项数据真实准确，无虚报、漏报情况，基本实现零上访。
（三）及时兑现，确保惠农资金户户受益。20**年我镇按各项强农惠农政策要求共为 1.2 万户农户兑现补贴资金 3839.66 万元，户平补贴资金近 3200 元。在政策落实上明确责任，强化审核。我镇严格实行层层负责制，镇党政“一把手”负总责，分管领导负责组织实施，驻村干部和财政专管员实行分村负责制。在资金发放上，实行专户专人管理，在发放过程中，严格按政策要求和规范的程序对各项资金进行发放，做到了“六个统一”。即统一发放时间、统一发放次数、统一发放标准、统一核实面积或相关数据、统一张榜公示、统一由农行和信用社实行社会化发放，从而确保了各项补贴资金及时安全到户，做到了无截留、无挪用、无抵扣、无群众上访。
（四）强化责任，确保惠农服务群众满意。一是建章立制。为确保强农惠农政策落到实处，我们一方面建立了资金管理制度，对所有强农惠农资金均实行专户管理，需兑现时由用款单位提出申请，财政所拿出初始意见，镇分管领审核后由镇长最后签批，财政所按镇领导签批意见划拨资金，承办单位组织兑现，从而确保资金安全。另一方面，还同时建立了责任追究制、首问负责制、政务公开制等一系列制度，从而确保强农惠农政策落实规范运作。二是全面落实财政与编制政务公开工作，热情接待查询的群众，及时为他们提供账号、资金查询和办理“一折通”挂失、补办等业务的咨询，尽可能为群众办理与强农惠农政策相关的事项提供最大方便。另外每项政策落实
后，及时组织相关单位、村组对政策落实、资金兑现进行全面公开，充分接受群众监督。三是强化强农惠农补贴资料档案管理，实现了电子档案与纸质档案并存，极大方便了群众查询和上级审计。各项惠农政策的落实，有力促进了全镇农业经济发展和农民增收，提高了党中央和各级政府在人民群众心目中的形象。
感恩自立自强活动方案
一、活动目的：通过各种形式，抒发感激的情感，表达感恩的心。让孩子们学会自立自强的做人之道。
二、活动形式：
1、收集图片、朗诵、唱歌、收集故事等。
2、回忆父母、同学以及自己的具体事例。
三、活动过程：
（一）队会仪式 1、报告人数。中队长主持各小队汇报人数。
2、出旗，敬礼。
3、唱队歌。
（二）开始活动主持人（导入）：“投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。另外，作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。活动一：感受父母的养育之恩 1、主持人：一只小老鼠生下来 2 个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来 7-8 次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。
2、朗诵：小诗一首 3、主持人：生活中，父母每一天都在无微不至地爱着你们。能来讲讲父母爱你的事情吗？你想说点什么？（生自由说）4、主持人：是啊，你们讲述的这些小事，在我们每个人的成长中都是司空见惯，看似微不足道，但这其中凝聚着父母多少的心血与汗水啊！5、主持人：中国有句古语“子欲孝而亲不待”，意思是子女想要为父母尽孝道时，想回报父母恩情时，父母已离开了这个人世，所以，我们不要到那时才追悔莫及。心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及的事情，想一想我们可以为父母做些什么？（生自由说）6、主持人：其实，感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点
进步，都能传递一份真情，让父母感到安慰和快乐！（宣读感恩宣言）活动二：学会自立主持人：是啊，有父母的呵护，那自然是再好不过了，但如果是孤儿或单亲，或者父母在外地打工，不在身边，那又该怎么办呢？我们先来了解一下古代哪些名人是出身在单亲家庭。主持人：假如父母不在身边，我们都会或者都能做些什么？（自我欣赏）主持人：做个自立的人，其实当代我们身边就有榜样。
（洪战辉的故事）生领读自立歌>>活动三：人身当自强 1.同龄人杨绿野的故事; 2.自强与中国。主持人：自立自强见行动（表决心怎么做）（三）队会仪式 1、辅导员讲话。
（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）2、呼号。
3、退旗，敬礼。
4、中队长宣布主题会结束。
活动目的:通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备：
1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。
2、“文明孩子”光荣花若干朵。
3、《中小学生礼仪常规》手册。活动内容：学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。活动过程：
一、全体立正。
二、出旗、敬礼。
三、唱队歌。
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、进行活动。中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。
1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。
2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）甲：嗨，你们小明在家
吗？（老爷爷不理他）甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。
（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？（乙表演）小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丙的表演略）小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。老师给讲文明的孩子戴红花。
（掌声响起来）5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）6、主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。
7、学习《中小学生礼仪常规》主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是 21 世纪的主人，我们要做 21 世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
六、辅导员老师讲话：同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。
七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）八、退旗。
活动目的：
1、通过此次活动，汇报中队特色文化“折纸”活动的成果，展示学生折纸才能，交流折纸感悟日记。
2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。活动过程：
一、出旗二、唱队歌三、活动安排主持人甲、乙上台合：各位领导、各位老师、同学们，大家好！甲：绿色的地球是生命的摇篮，是我们生活的家园。当我们看到工业污水源源不断地流入，洁净的天空弥漫着黑烟毒尘；成千上万的动物正渐渐从地球上消失。亲爱的同学们，我们能为环保做些什么呢？乙：我们中队的特色是折纸，我们可以用我们灵巧的双手折出绿色，坚持环保，折出美丽的世界，为绿色环保工作献出我们的一份力量。齐：“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会现在开始。
（电脑出示主题标语）（一）现场折纸甲：第一个节目是当场折纸，让我们来认识这些“折纸大王”们！她们都是同学们一致评选出的折纸能手，被选入了“巧巧手折纸社”。乙：这位是“巧巧手折纸社”社长卢意，这几位是社员：傅玉、杨馨瑜、蔡祎涵、罗靖、娄潇潇。
（各个社员向大家致意：大家好。）甲：请社长透露一下，你们准备折什么？生（作神秘状）：这是个秘密，要留到最后我们请你们观看折纸作品才能揭晓谜底。甲：好，你们好好地折，我们等待着你们送给大家的惊喜。
（二）小组竞赛甲：同学们，你觉得我们这学期的折纸比起上学期来有哪些不同？（学生们自由发言）乙：同学们说得不错，我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。有
小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、有环保折纸。把折纸与创建“绿色学校”活动相结合，取得了不少好成绩。甲：对，请大家把最佳作品亮出来，让我们开开眼界。
（以小组为单位，小组长边展示作品边介绍作品）甲：卢意，评评看，到底哪组更好？乙：同学们用一双勤劳的小手发挥出聪明才智，每个组都可以打“★”。合：我们向每个小组祝贺，大家热烈鼓掌。
（电脑出示各组得“★”结果。）（三）环保在我手中甲：前不久我们举行了折纸飞机比赛，有的同学到现在还兴致勃勃呢。乙：请欣赏情景剧《环保在我手中》。生 1说：咱俩来比一比谁折的飞机飞得远，如何？生 2 说：好，谁输掉的话谁是小狗。生 2输了，气急败坏地说都怪这破飞机，踩死你，踩死你（脚踩着飞机就走了。）甲：同学们，这两个同学做得对吗？为什么？请大家来评一评。
（学生自由发言）甲：我们同学知道保护环境在我们的一举一动，这不，小动物们也来保护环境呢！请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。
（学生们自由发言评论，对错是非。）（四）环保小天使在行动乙：保护环境不是放在嘴里说说的，而是应该落实到行动中。甲：我们班的环保小天使在行动。
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