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沸石去除氨氮影响因素的研究 摘要：沸石具有一定去除氨氮的能力，通过控制条件，如温度 吸收时间 粒径及共存离子的其中之一影响因素，在静态条件下确定沸石去除氨氮的最佳浓度，接触时间，以及最佳粒径的选择。本文主要研究不同粒径的去除效果及存在共存离子对氨氮的影响。
Element Study on Removing off Ammonia Nitrogen in Water by Zeolite Abstract: Zeolite can remove off ammonia nitrogen. In the static condition, it can ascertain the optimal density, touching time and the most appropriate granule size of zeolite removing ammonia nitrogen, through controlling one of the factors, such as temperature, absorbing time, size and coexisting granule. The paper mainly the removing effect of different granule sizes as well as the influence of coexisting granule on ammonia nitrogen.
Key words:
Ammonia Nitrogen
Size
Zeolite
Removing
前言：近年来，随着社会的发展，水中各种污染越来越严重，有机物，重金属，氨氮等。都严重威胁着人类的生存发展。所以对各种污染物的去除方法的研究在国内外发展迅速，而利用沸石去除水中氨氮的研究也各有侧重的进行着。本着对沸石去除效果以及各种因素 对去除率的影响的研究，根据文献资料的查阅设计实验方案，限定某一实验条件，改变另一条件，进而确定最佳接触时间，控制水中氨氮浓度以增大沸石利用率，选取最高利用去除率的粒径用于实际工业过程中，测定其他负影响因素，在去除过程中尽量降低这种干扰。
实验部分
1 药品与仪器
1000mg/l 氯化铵贮备液
酒石酸钾钠
钠氏试剂
蒸馏水 白银沸石 磨口锥形瓶，50ml 比色管，移液管，20mm 比色皿，FA2004N 型电子天平，LG10-2.4A 型离心机，THZ-82A 型气浴恒温振荡器，VIS-723G 分光光度计
2 标准曲线绘制
吸取 0，0.50，1.00,2.00,4.00,6.00,8.00,10.00ml 铵标准工作液分别于 50ml 比色管中，加水至接近刻线，加入 1ml 酒石酸钾钠溶液混匀，加入 1ml 钠氏试剂定容后混匀。静置十分钟左右，在波长 420nm 处，用光程 20mm比色皿，以水为参考，在 VIS-723G 分光光度计下测定吸光度
3 药品配制
酒石酸钾钠：称取 50g 酒石酸钾钠溶于 100ml 水中，加热煮沸以去除氨氮后，放置至冷却，定容至 100ml 钠氏试剂：称取 16g 氢氧化钠，溶于 50ml 水中，充分冷却至室温，另取 7g碘化钾和 10g 碘化汞溶于水，然后将此溶液在搅拌下徐徐注入氢氧化钠溶液中用水稀释至 100ml 贮于聚乙烯瓶中，密封保存，有效期一年 4 实验方法 （1）
氨氮的分析方法——钠氏试剂比色法
（2）吸附试验 静态：称取一定量某沸石样品于烧杯中，加入一定体积的试验用水，固定转速，35 摄氏度下搅拌一定时间，分析溶液中剩余氨氮的浓度 5 实验步骤
（1）准确称取 0.5000g 沸石于锥形瓶中 （2）加入一定量铵标准工作液和蒸馏水，使其呈不同浓度 （3）调节恒温振荡器温度（35）转速（200r/min）选定振荡时间进行振荡 （4）振荡完成后将液体加入离心管中，调节转速（3000r/min）离心 20min （5）取上清液 2ml 于比色管中，加蒸馏水至刻线，摇匀 （6）加入 1ml 酒石酸钾钠溶液，摇匀，再加入 1ml 钠氏试剂，定容后再摇匀 （7）静置 10min 后于 420nm 波长下在 VIS-723G 分光光度计下测量 6 实验内容 （1）粒径影响实验
将已研磨好的沸石分为不同粒径，选取目数为 20-30,30-40,40-50,60-70,80-90,100-120 目的沸石，振荡时间设为 30min，浓度选定为 40mg/l,80mg/l,120mg/l 进行以上步骤的实验。数据如下：
温度℃ Na+ 浓度mol/L pH 值 粒径 Mesh 时间 Min 初始浓度mg/L 吸光度 A 平衡浓度mg/L 去除率% 吸附量mg/g 35 0 6.8 20-30 30 45.9788
0.558 38.0740
17.19
1.5810
35 0 6.8 30-40 30 45.9788
0.327 22.1955
51.73
4.7567
35 0 6.8 40-50 30 45.9788
0.278 18.8273
59.05
5.4303
35 0 6.8 60-70 30 45.9788
0.276 18.6899
59.35
5.4578
35 0 6.8 80-90 30 45.9788
0.271 18.3462
60.10
5.5265
35 0 6.8 100-120 30 45.9788
0.280 18.9648
58.75
5.4028
35 0 6.8 20-30 30 91.9576
1.100 75.3299
18.08
3.3255
35 0 6.8 30-40 30 91.9576
0.866 59.2453
35.57
6.5425
35 0 6.8 40-50 30 91.9576
0.808 55.2585
39.91
7.3398
35 0 6.8 60-70 30 91.9576
0.783 53.5400
41.78
7.6835
35 0 6.8 80-90 30 91.957 0.787 53.815 41.48
7.628
6
0
5
35 0 6.8 100-120 30 91.9576
0.792 54.1586
41.10
7.5598
35 0 6.8 20-30 30 137.9364
1.629 111.6923
19.03
5.2488
35 0 6.8 30-40 30 137.9364
1.440 98.7009
28.44
7.8471
35 0 6.8 40-50 30 137.9364
1.383 94.7828
31.29
8.6307
35 0 6.8 60-70 30 137.9364
1.330 91.1397
33.93
9.3593
35 0 6.8 80-90 30 137.9364
1.336 91.5521
33.63
9.2769
35 0 6.8 100-120 30 137.9364
1.332 91.2772
33.83
9.3318
（2）共存离子影响实验
选取粒径为 60-70 目，分别测定在振荡时间为15min,30min,45min 时随氯化钠浓度变化对氨氮去除率的影响。氯化钠浓度为0.05mol/l,0.1mol/l,0.15mol/l,0.20mol/l,0.25mol/l,0.3mol/l, 加 入 氯 化 铵 浓 度 为40mg/l. 温度℃ Na+ 浓度mol/L pH 值 粒径 Mesh 时间 Min 初始浓度mg/L 吸光度 A 平衡浓度mg/L 去除率% 吸附量mg/g 35 0.05 6.8 60-70 15 45.9788
0.535 36.4930
20.63
1.8972
35 0.1 6.8 60-70 15 45.9788
0.585 39.9299
13.16
1.2098
35 0.15 6.8 60-70 15 45.9788
0.613 41.8546
8.97
0.8249
35 0.2 6.8 60-70 15 45.9788
0.631 43.0918
6.28
0.5774
35 0.25 6.8 60-70 15 45.9788
0.633 43.2293
5.98
0.5499
35 0.3 6.8 60-70 15 45.9788
0.631 43.0918
6.28
0.5774
35 0 6.8 60-70 30 45.9788
0.276 18.6899
59.35
5.4578
35 0.05 6.8 60-70 30 45.9788
0.529 36.0806
21.53
1.9797
35 0.1 6.8 60-70 30 45.9788
0.585 39.9299
13.16
1.2098
35 0.15 6.8 60-70 30 45.9788
0.600 40.9610
10.91
1.0036
35 0.2 6.8 60-70 30 45.9788
0.629 42.9544
6.58
0.6049
35 0.25 6.8 60-70 30 45.9788
0.641 43.7792
4.78
0.4399
35 0.3 6.8 60-70 30 45.9788
0.648 44.2604
3.74
0.3437
35 0.05 6.8 60-70 45 45.9788
0.535 36.4930
20.63
1.8972
35 0.1 6.8 60-70 45 45.9788
0.603 41.1672
10.46
0.9623
35 0.15 6.8 60-70 45 45.9788
0.621 42.4045
7.77
0.7149
35 0.2 6.8 60-70 45 45.9788
0.614 41.9233
8.82
0.8111
35 0.25 6.8 60-70 45 45.9788
0.621 42.4045
7.77
0.7149
35 0.3 6.8 60-70 45 45.9788
0.633 43.2293
5.98
0.5499
7 数据分析
从以上数据及图示可以看出随着粒径的变化去除率也发生变化，20-40 目之间吸附效果明显增加，去除效率变化较快，60 目以上去除率去除率基本保持不变，故在实际应用中应选择 50-60 目的沸石，既可以降低处理沸石的费用，又可以使氨氮得到较好的去除效果。
生活水往往含有较多的杂质，尤其是工业废水，生活污水，含有较多重金属，有机物等。会对沸石去除效率产生一定的影响，通过加入不同浓度的氯化钠溶液，进而熟悉沸石吸附的一般规律，掌握氯化钠对沸石吸附的氨氮的解析原理。从以上图示可以看出随着氯化钠浓度的提高，沸石对氨氮的去除率明显降低，尤其是振荡时间为三十分钟，浓度达到 0.3mol/l时，去除率几乎为零。所以实际应用中应予以充分考虑。
结论：水污染已经成为威胁人类未来生存发展的最重要因素，所以对污水的处理，去除各种污染物则不仅关系到我们今天的健康生活，还关系到未来人类的发展之路，生存之道。本文通过利用不同粒径天然沸石对不同浓度的铵溶液的去除率的测定，确定了除氨氮的最佳粒径，同时研究了共存离子对去除率的影响，钠离子通过静电吸附及其他作用的确降低了沸石的去除效果，可作为解析之用。
参考文献：
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化...