作文如何做到一字传神【优秀范文】

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作文如何做到一字传神【优秀范文】

 

 作文如何做到一字传神

  作文如何做到一字传神

  一、导入:

  王安石的“春风又绿江南岸”,一个“绿”练出神韵,成为美谈。现代文写作也是如此。

  例如:“过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”(朱自清《背影》)

  分析:哪些词语用的好?展现了人物怎样形象?

  二、讲解:

  要有“一字传神”的效果,就需选择、锤炼动词。

  动词选择、锤炼的方法:

  1、根据人物内心或者形象的需要

  2、根据动作特点:快慢、轻重、易难 如何选好动词呢?

  一是准确性。

  这里的“准确”,包括两层含义:一是体现人物特点,二是符合生活实际。不同性别、性格、年龄、身份的人,行动的特点也一定是不同的;人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的。写好人物的举止动作,能更好地表现人物鲜明个性与思想境界,使人物形象更具活力。要选择人物富有个性特征的习惯性动作,以此表现人物的思想、性格;要善于捕捉人物细微的动作,尤其是凝聚人物个性的细微动作,以此提示人物复杂而深邃的内心世界。.

  如:女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。(孙犁《荷花淀》)

  作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化,一个关心丈夫、体贴丈夫、但又深明大义、顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。

  二是形象性。

  以写人物为例。选好动词,人物的形象就更加鲜明,简直可以呼之欲出。

 如北朝乐府《木兰诗》,写木兰替父从军,凯旋还家时的情景;“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战

 时袍,著我旧时裳,。当窗理云鬓,对镜帖花黄。”六句中就用了“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、”帖”六个动词,形象地表现了木兰此时此刻内心喜悦的心情。

  三是连续性。

  就是通过连续性的动作来表现人物形象。

  注意:

  1、避免用词重复,采用同义词

  2、对动词进行包装

  运用拟声词、形容词、数量词、叠音词、比喻

  3、要把握好文章的主要内容及所要表现的主题。

  4、选择能表现主题的动作进行描写,与表现主题关系不大的动作可以少写甚至不写。

  5、在具体的动作描写时,要符合实际。

  三、练习:

  (一)如《学游泳》中的动作描写:

  今年夏天爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子,听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖,从自行车上面跳下来,放好自行车,脱下衣服,走到水里,就开始游泳。吃力了,休息一会儿,再游。过了一个小时。我们就回家了。游泳真开心。

  点评:“带着”、“骑着”、“瞧见”、“听到”、“放好”、“脱下”、“走到”等动词,可以装满一箩筐。

 但这些动作不能表现人物的情感、性格、品质等,因此,为动作而动作,没有个性特征,是失败的动作描写。

 修改后的动作描写。

  终于下水了,可不像岸上,两腿发软,身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子,两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着“我要回家”。爸爸说:“别害怕,一步一步地学,总是能学会的。”过了一会儿,我才壮着胆,两脚稍微向后伸了一下,觉得没事,接着两脚再用力一前一后地伸了几下,好像后半身浮了起来。反反复复,终于学会了用脚游水。这时,我脸上露出了笑容。

  点评:动作描写,并不是动作堆砌,而是要选择那些关键性的动作去写。就是要选择最生动、最精彩的动作,选择那些最能体现人物性格的动作。删除了和学游泳无关的动作描写,着力描写学游泳的动作,来体现学游泳的感受。“两脚发软”、“紧紧地抱住”、

 “两腿夹住”、“口里直喊”,真实地表现出小朋友刚学游泳时害怕心理。“壮着胆”、“稍微向后伸了一下”,体现了小朋友的小心谨慎。

  (二)阅读《背影》片段

  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

  赏析:“父亲”爬月台时的几个动词是:“攀”、“缩”、“倾”。“攀”字说明因为无物可抓,用手按住,然后用力支撑起身体,这需要力量,而一个上了年纪的“父亲”,这一攀多么令儿子揪心啊!“缩”说明脚无处可蹬,是悬空的。这样,全身的力量就全在手上了,如果手支撑不住,那就有摔下去的危险。

 “父亲”的身体肥胖,所以他“向左微倾,显出努力的样子”。这一个“倾”字写出了“父亲”艰难努力的样子。文中几个动词“爬”“攀”“缩”“倾”,体现出了父亲在穿过月台时吃力的样子,同时体现了他对儿子深深的爱意,与儿子对父亲的感激。

  (三)、补充下面一段文字,运用动作描写,写得生动形象些。

  在你的面前出现了三个人,一是我,一边看书,一边听音乐;一是老爸,一

  边喝着咖啡,一边上网(冲浪);还有一个人,满头是汗,头发黏在脸上,正拖着地——老妈。

  ——《颠倒世界——我家》

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