如何实现两个一百年奋斗目标论文

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如何实现两个一百年奋斗目标论文

如何实现两个一百年奋斗目标论文

 

 两个一百年奋斗目标是什么

 两个一百年奋斗目标是什么

 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

 习近平同志在党的十九大报告中指出:既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。这一战略安排将“近期、中期、远期”目标有机结合,路线更加清晰、内容更加丰富、主题更加深刻,显示出党领导全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标的强大决心和坚定信心,必将激发起全社会澎湃向前的不竭动力。

 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。

 第一个阶段,从二○二○年到二○三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时,我国经济实力、科技实力将大幅跃升,跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,法治国家、法治政府、法治社会基本建成,各方面制度更加完善,国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度,国家文化软实力显著增强,中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕,中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小,

 基本公共服务均等化基本实现,全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成,社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现。

 第二个阶段,从二○三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时,我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升,实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力领先的国家,全体人民共同富裕基本实现,我国人民将享有更加幸福安康的生活,中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

如何实现两个一百年奋斗目标论文

 

  1学习十九大报告之实现“两个一百年”奋斗目标讨论潞新公司未来的民生、发展道路、目标怎样确定专题研讨会的发言材料 学习十九大报告之实现“两个一百年”奋斗目标讨论潞新公司未来的民生、发展道路、目标怎样确定专题研讨会的发言材料 党的十九大报告指出,从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排,提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上,我们党提出,到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会,然后再奋斗三十年,到新中国成立一百年时,基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。在这个特殊时期,就潞新公司目前的实际情况来说,当前面临的问题是在实现“两个一百”年奋斗目标的过程中公司的未来民生、发展道路、目标该如何确定,怎样才能增强广大职工群众对企业发展的获得感。

 一、公司未来的民生怎样发展?

 1.坚决打赢脱贫攻坚战。越是艰巨的任务,越要讲究科学施策、有效应对,要在“精准”上下功夫。扶持对象精准、项目精准、资金精准、措施精准,尊重群众意愿。对症下药,才能赢得群众真心点赞。2.让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义

  2务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育。健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。进一步解决教育资源分配不合理、受教育机会不均等人民群众关注的热点难点问题。3.建立基本医疗卫生保障制度。完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。深化医药卫生体制改革,全面建立基本医疗卫生制度、医疗保障制度和优质高效的医疗卫生服务体系,健全现代医院管理制度。怎么让患者看得起病、看得好病是一件要紧事,需要我们继续坚持深化医改,不仅要让患者有获得感,也要让医务工作者认可。4.构筑多层次社会保障体系。全面建成覆盖全民、城乡统筹、债责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。完善失业、工伤保险制度,让大家深刻体会到党对百姓的关爱,觉得日子更有盼头了。5.人人都有通过辛勤劳动实现自我发展的机会。坚持就业优先战略和积极就业政策,在经济增长的同时实现居民收入同步增长。促进多渠道就业创业,拓宽居民劳动收入渠道,加快推进基本公共服务均等化,使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。

 二、公司未来发展的道路如何确定? 我公司未来要走的发展道路必须是可持续发展道路,要实现可持续发展,就要解放思想,坚持以人为本理念,必须要做到以下六点:1、突出强基固本,狠抓安全管理;2、突

  3出计划兑现,狠抓生产管理;3、突出降狠抓经营管理、4 突出激励引领,狠抓人才管理;5、突出民生改善.狠抓矿区管理.通过强化五项管理.才能促进煤矿企业安全发展、和谐发展、可持续发展。

 三、公司未来的发展目标怎样确定? 我公司未来的发展目标要以党的十九大精神为指导,以人为本,用可持续发展的眼光谋划企业发展,充分发挥我们的优势,抓住发展机遇,走一条省内建设和省外同步推进,软科学管理与硬实力增长相互促进,企业发展和职工生活统筹兼顾、同步提升的发展之路,把提升自主创新能力和降本增效作为调整企业经济结构、转变增长方式为支撑点,改革创新为企业发展提供强大动力。保持企业发展的速度、改变企业发展的模式,提高企业发展的质量,努力实现企业的稳步、协调、健康的发展的目标。

 四、贯彻以人民为中心的发展思想,增强广大职工对企业发展的获得感。

 要科学统筹各项改革任务,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多“获得感”。首先是要感受到改革带来的物质生活水平的提高。比如:人民群众有房住,收入增加,能接受优质教育,能看得起病,养老有保障等,这些都是看得见摸得着的“获得感”。在精神层面,要让每个人有梦想、

  4有追求,同时活得更有尊严、更体面,能够享受公平公正的同等权利。在中国特色社会主义进入新时代之后,我国社会主要矛盾发生了变化,由原来的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。一方面,新时代的人民美好生活需要更加广泛,要求也更高,既需要更高层次的物质文化生活水平,也需要民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的不断提升和完善。那么,企业只有通过坚持以人民为中心,通过更加平衡、更为充分的发展来不断满足人民在新时代的新需求。只有深入贯彻了以人民为中心的发展思想,不断提升职工群众的福利,不断改善职工群众的生活条件,通过企业实施一系列利民惠民政策,职工群众在脱贫、教育、就业、收入、基本保障、医疗卫生、文化娱乐等方面的状况均能得到显著的改善,生活福利与幸福指数不断攀升,职工群众对企业的获得感也将会不断增强。

如何实现两个一百年奋斗目标论文

 

 实现“两个一百年”的奋斗目标 ( 党课主题教育 )

 今天我们讲实现“两个一百年”的奋斗目标。这个概念大家都很熟悉。

  第一个百年指的是中国共产党成立一百周年,要实现的奋斗目标是要全面建成小康社会。20xx 年很快就要到了,所以我们现在讲决胜全面建成小康社会。

  第二个百年是中华人民共和国成立一百周年,也就是到本世纪中叶。这个一百年的奋斗目标,过去我们讲的是“基本实现社会主义现代化”。

  朗读党章《总纲》(节选)

  在新世纪新时代,经济和社会发展的战略目标是,到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。

  谢春涛:这次十九大报告、十九大党章修改成了“建成社会主义现代化强国”。从 20xx 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。从 2035 年 2050 年,在基本实现社会主义现代化的基础上,再奋斗十五年,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这个表述跟此前有什么变化?“基本实现社会主义现代化”的时间提前了十五年。十五年时间不算短,到原定的第二个百年,建成社会主义现代化强国。“强国”和“基本实现现代化”,从字面就可以想出很多的不同,要求高多了。奋斗目

 标为什么要做这样的修改?就是因为过去这些年发展得好、发展得快,所以我们的目标提高了。

  今天回头想一想,很不容易。实现现代化是上世纪五六十年代提出的目标,当时是讲“四个现代化”,工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。

  改革开放之初,继续强调实现“四个现代化”,而且有了具体的时间、步骤,到上个世纪末要基本实现现代化。但是很快这个目标变了。为什么变?就是邓小平等领导人意识到了我们跟发达国家有很大的差距。所以,1979 年现代化的目标改成“中国式的现代化”。接着很快又改了,改成了我们大家都非常熟悉的“翻两番”“达到小康水平”。“小康”概念什么意思?是中国传统文化中的一个概念,指的是吃饱喝足略有节余。我们共产党第一步解决温饱问题,再过若干年进入小康社会,非常了不起。八十年代初,邓小平同志到苏州、苏南视察,在他看来苏南离他心目中的小康距离不远了。苏南今天也是全国发达地区。但是我们想一想,八十年代初的苏南能发达到什么程度呢?全国如果能达到苏南那个时候的水平,不也就了不得了吗?所以小康的目标实现也是不容易的。

  20xx 年,十六大提出“全面建设小康社会的奋斗目标”。十八大进一步提出“全面建成小康社会的奋斗目标”。这个全面有两方面的含义。一是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的全面,落下哪个方面都不能说全面。二是覆盖地区人群的全面。谁也不能落下,哪个地区也不能落下。

 十九大报告指出,从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。第一个百年的任务我们很快就要实现,第二个百年的奋斗新征程我们就要开启,做了两个阶段的划分。这个目标非常伟大,尤其回顾历史,走到今天太不容易。我们走得多好啊,好得程度甚至过去很多同志都想象不到。

  1978 年我入大学不久,十一届三中全会召开,改革开放开始了。那时候很兴奋,眼见着国家一天比一天好,我们个人的生活状况等等也是一天比一天好。不到四十年有如此的改变,路走对了,干得越来越好,我们的发展创造了人类发展史上的奇迹。

  第二个一百年的目标建成社会主义现代化强国,大家也都认为能够实现,现在我们看到的反映都是好的,令人欢欣鼓舞。在中国共产党的坚强领导下,中国人没有什么事干不成的,说到就能做到,因为过去无数的例证反复证明了这一点。

  第二个百年的奋斗目标没有具体的数字指标、量化指标,没有像我们过去讲的国内生产总值翻一番。为什么没有?发展理念思路变了,我们更加注重全面,更加注重质量,更加注重可持续,更加注重人与自然和谐相处。比如说,对生态文明的要求比过去更重视,对法治的要求、民主的要求也比过去更高,对于共同富裕也更加强调。过去这些年,解决收入差距问题,解决社会保障全覆盖的问题,在全覆盖的基础上再逐步提高水平。这几年,低收入的老百姓获得感更强一些。现在收入差距还是不小,要进一步缩小,这个缩小不是把高收入的人群的收入降下来,关键是把低收入人群的收入补上去。

 另外,不管

 是低收入的还是高收入的,社会保障大家都很看重。谁能保证不生病呢?谁家孩子不上学呢?我想社保也非常重要。

  基本实现现代化是一种程度的要求,建成社会主义现代化强国是更高层次的要求。这个要求不像过去,让有些领导干部就想着 GDP 增长,如果想着怎么能够实现要求目标,以 GDP 论英雄的问题恐怕自然就出现了。在这方面,我们深刻汲取了过去的教训,提出了全新的发展理念。发展要求越来越高,发展质量越来越好,发展给人民带来的幸福感、获得感、安全感也越来越强。

  习近平总书记在报告中讲到了新时代中国共产党的历史使命,主要就是讲怎么实现中华民族伟大复兴的中国梦。四个伟大:实现伟大梦想,必须进行伟大斗争;实现伟大梦想,必须建设伟大工程;实现伟大梦想,必须推进伟大事业。中国梦对于每一个中国人都有很大的吸引力、凝聚力,我们大家都希望国家富强、民族振兴、人民幸福。

  近百年来,在中国共产党领导下,我们第一步解决了站起来的问题,第二步又解决了富起来的问题,现在新时代正处在强起来的过程中。我们已经比较强了,我们还希望更强。我们日益走近世界舞台中央,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。实现中华民族伟大复兴的奋斗目标,是一代一代中国共产党人的憧憬和宿愿,在我们这代中国共产党人的手上,一步一步地实现了。正如习近平同志在十九大报告一开头讲的“不忘初心,牢记使命”。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。甚至过去很多中国共产党人为此付出了生命的代价。

 新时代,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我们党一定会越干越好,一定会稳步地推进伟大事业,一定会如期实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦!

 可供参考

如何实现两个一百年奋斗目标论文

 

 朝着“两个一百年”的奋斗目标迈进 上海市继光初级中学 吴晔

 一、 教学目标:

 1. 知识目标:理解党的十八大以来我国取得历史性的伟大成就,中国特色社会主义进入了“新时代”;理解与分析“新时代”的社会主要矛盾发生转化;理解与阐述党的十九大报告描绘的从现在到本世纪中叶的全新发展蓝图,及总体规划的两个“阶段”与两个“时期”,统筹推进“五位一体”的总体布局,从而实现“两个一百年”的奋斗目标。

 2. 过程、方法与能力目标:通过课前学习单采集与归纳党的十八大以来的建设成就,绘制时间轴,使已学知识和获取的信息图谱化,并通过案例分析、交流讨论、思辨学习等环节,理解我们党治国理政的思想和方略。

 3. 情感、态度与价值观目标:通过学习,认识到党的十九大报告是建设社会主义现代化强国的总动员令,培养家国情怀,用中国梦召唤青春梦,并为之奋斗。

 二、课前准备 1. 学生任务单设计与布置 2. 视频剪辑,PPT 设计

 三、教学重难点:

 1. 教学重点:中国特色社会主义进入新时代;新时代社会主要矛盾发生转化;实现“两个一百年”奋斗目标的现代化建设时间表与路线图 2. 教学难点:新时代社会主要矛盾发生转化

 四、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 2017年10月18日十九大召开,这一天对我们国家,对我们所观看 PPT 开门见山,引出本课主题。

 有中国人都很重要。

 你好!新时代 播放《习近平为你描绘“新时代”》片段 展示视频中的截图,导出课题。

 回答:

 “站起来”——1949年新中国成立; “富起来”——1978 年改革开放;“强起来”——中国特色主义进入“新时代”。

 通过对历史画面的诠释和意义提炼,引导学生理解中国特色社会主义步入强国征程,进入了“新时代”,这是我国发展新的历史方位。

 社会主要矛盾发生转化 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民对美好生活的需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。

 展示演示图,聚焦问题链:

 1. 我国的经济社会发展水平到了什么阶段? 2. 为什么我国能取得如此大的现代化建设成就? 3. 你对生活有怎样的美好向往? 4. 三幅漫画说明了我们社会经济发展的哪些不平衡问题? 5. 发展的不充分表现说明。

 课本知识清单:

 ①80 年代中国经济分“三步走”发展战略 ②毫不动摇地坚持党的基本路线 ③2020 年全面建成小康社会 结合课本知识,讨论交流学习 通过演示图与问题链的规划,层层递进,引导学生运用所学知识和生活经验分析材料,从而理解社会主要矛盾的转化,以及认识到理清社会主要矛盾是党和国家制定路线、方针政策的基础。

 “五位一体”总体布局 问:课本九(上)P35,我们一起回顾一下全面建成小康社会的总要求,这五点要求分别对应哪个方面的建设? 课本知识清单:

 全面建成小康社会的总要求 课前学习任务检验, 复习“全面建成小康社会”课本知识,迁移学习“五位一体”总体布局的内涵。

 引导学生运用“全面建成小康社会”课本知识作为资料证据,说明新时代统筹推进“五位一体”总体布局代表人民群众的根本利益和共同愿望,也是解决社会主要矛盾的重要举措。

 新时代的两个“阶段”与” 两个“时期” 展示学生绘制的社会主义现代化建设的时间表、路线图 问题链:

 1. 为什么将原定的第二个百年奋斗目标提前了 15 年? 2. 为什么第二个百年奋斗目标的表述加入了“美丽”,改成了“强国”? 3. 为什么后两步战略安排都没有再提 GDP 翻番之类的目标? 课本知识清单:

 ①发展是党执政兴国的第一要务 ②建设资源节约型、环境友好型社会 课前学习任务检验, 运用所学知识进行讨论交流。

 将已学知识与获得信息图谱化,感受我们党“一张蓝图绘到底”的决心和高度的使命感。

 通过问题化学习,分析新时代两个“阶段”与两个“时期”的战略目标,理解我们党治国理政的思想和方略。

 使命呼唤,奋斗有我 播放视频《习近平为你描绘“新时代”》片段 总结。

 观看视频 首尾呼应,呼唤责任担当,激发爱国情怀。

 附学习单:

 《 朝着“两个一百年”奋斗目标迈进 》 学习任务单

 一、 立“五位一体”说中国成就 中国特色社会主义是全面发展的社会主义。党的十九大在十八大基础上,对我国社会主义现代化建设作出新的战略部署,并明确以“五位一体”的总体布局推进中国特色社会主义事业,从①、②、③、④、⑤五个方面,为中国特色社会主义事业谋篇布局。

 请搜集相关资料,回顾十八大历程,展望十九大新征程,分别在五个方面写下你最为关注的发展成就。(可附页)

 五大建设领域

 项目/ / 成果/ / 数据

 十八大时期

 十九大时期

 ①

  ②

  ③

  ④

  ⑤

  参考样例:

 五大建设领域

 项目/ / 成果/ / 数据

 十八大时期

 十九大时期

 ②政治建设

 互联网法院 2017.8.18,全国首家互联网法院——杭州互联网法院正式成立。当事人通过互联网,足不出户就能完成诉讼,实现“网上纠纷网上了”。

  2018.2.6,杭州互联网法院充分发挥“互联网+”的司法便民服务特色,正式上线杭州互联网法院微诉讼平台。该平台依托移动终端实现了立案、缴费、查询、开庭公告、在线庭审、庭审围观等功能,诉讼过程阳光透明,不断满足群众日益多元的司法需求。

 二、从时间 表、路线图 看“两个一百年” 1.党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,这是我国发展新的历史方位。

 10 月 26 日党的十九大专题新闻发布会上,中央财经领导小组办公室副主任杨伟民表示,党的十九大确定从 2021 年到 2050 年的 30 年将分两个 15 年安排。这样,改革开放以后我国社会主义现代化建设的时间表、路线图就完整分成 5 个阶段:

 第一阶段,改革开放之初到 1990 年,奋斗目标:

 第二阶段,1991 年到 2000 年,奋斗目标:

  第三阶段,2001 年到 2020 年,奋斗目标:

  第四阶段,2021 年到

  年,奋斗目标:

  第五阶段,

  年到 2050 年,奋斗目标:

  2. 请将改革开放以来现代化建设的五个阶段,设计成时间轴样式,并标注五个阶段的奋斗

 目标以及建党一百年与建国一百年的坐标点。

 参考样例如下,亦可自行手绘或软件设计,可附页。

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