清廉学校建设汇报4篇
清廉学校建设汇报篇1
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,全面贯彻落实十九届中央纪委三次全会、十一届省纪委四次全会精神,认真贯彻落实中央办公厅《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》和《隆回县教育系统清廉单元建设责任清单(试行)》,将开展“清廉学校建设”活动作为学校的重要载体和抓手,推动廉洁思想、廉洁制度、廉洁纪律、廉洁文化融入教育教学各个方面,有重点、全方位、多层次地开展活动,不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。
二、工作目标
以“文明校园”为抓手,从学校党员干部、教职员工、学生群体三个层面入手,开展“律己廉为首,立世德为先”主题活动,努力营造“崇廉立德”的学校文化氛围,使清廉风气渗透到学校的方方面面,让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心,全面打造清廉学校。
三、组织领导
学校成立开展“清廉学校建设”活动领导小组。
组长:廖树林魏先甫
副组长:赵云堂
办公室主任:李斌
成员:孙柏松、刘遵炳、罗春健、孙成、邓雄军、孙艳琼、刘志军
四、工作重点
1、坚决做到“两个维护”。
2、严肃党内政治生活。
3、强化领导班子政治责任。
4、树立正确选人用人导向。
5、坚持权力公开透明。
6、严格落实中央八项规定精神。
7、驰而不息深化作风建设。
8、切实履行主体责任。
9、做实做细监督责任。
0、严肃查处腐败案件。
1、扎紧制度笼子。
2、加强党性和法纪教育。
3、加强廉洁文化建设。
4、树立勤廉家风。
五、责任清单
1、以党的政治建设统领清廉学校建设。强化理论武装提升清廉自觉,优化政治生态营造清廉环境,加强基层党建构筑清廉堡垒,紧盯关键少数。
2、全面加强教师队伍建设。把好选人用人关口,严格干部职工教育管理。
3、全面从严正风肃纪反腐。持续纠治“四风”问题,“零容忍”惩治腐败。
4、全面开展各领域清廉单元建设。建设清廉学校,建设清廉家庭。
5、着力形成共建共创清廉学校的良好态势。强化组织领导。
注:具体工作任务以《隆回县教育系统清廉单元建设责任清单(试行)》为准。
六、主要措施
1、严明责任,狠抓落实。
学校“一把手”作为“清廉学校建设”直接责任人,要带头抓、直接抓、具体抓,扎实推进“清廉学校建设”。狠抓落实。分工明确,专人负责,积极扎实开展“清廉学校建设”工作。充分运用广播、电视、报纸、互联网等新闻媒体,大力宣传开展“清廉学校建设”活动情况,形成良好的工作氛围。
2、抓住“三个群体”,强化思想意识。
(1)在学校党员干部中实施“崇廉立德”主题活动。进一步落实全面从严治党主体责任,学校党支部特别是学校领导班子,要带头组织学习《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》《***谈治国理政》等,不断提高全体党员干部的理论素养。进一步融合学校廉洁文化元素,充分利用主题党日、组织生活会、校务会等开展“崇廉立德”系列活动。进一步落实党风廉政责任制,坚决杜绝招生考试、基本建设、物资设备采购等方面腐败问题,做到严守党纪、廉洁从政。
(2)在学校全体教职工中实施“奉廉”主题活动。落实师德养成教育,引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。严格课堂和思想文化阵地管理,充分发挥教师在“廉洁学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准,做到不接受家长宴请、不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不到校外培训机构兼职、不利用家长谋取私利。
(3)在全校广大学生中实施“知廉”主题活动。坚持立德树人,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》精神,从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求,把廉洁文化建设和廉洁教育渗透到学生学习生活的各个环节中,不断加强和改进学生思想政治教育,争做新时代好少年。
3、做好“三个结合”,注重实践创新。
(1)与党建工作相结合。努力抓好学校党支部的“五个一”活动,即组织一次清廉学校建设学习活动;组织观看一场反腐倡廉教育影视片;上一堂党风廉洁建设教育课;开展一次廉洁文化讨论活动;完善一批规章制度,健全留痕制、述责制、问责制。
(2)与规范办学行为相结合。注重“四严抓”“四规范”,即严抓财务机制规范,严格财务人员职责权限、工作程序和工作纪律,推进校务公开;严抓教育收费规范,如食堂财务、工会补贴等,注重发挥内审监督作用;严抓招生、插班、教师调动、教师评先评优等规范,提高自律意识,坚守底线红线;严抓校建工程和物品采购管理规范,杜绝在物资采购过程中收受好处费,建设教育阳光工程。
(3)与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,对违反师德师风行为“零容忍”。狠抓“五严禁”,即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为,大力整治课堂教学“慵懒散”现象;严禁诱导和暗示家长送礼,违规收受礼品礼金及强制学生订购教辅资料;严禁参加升学宴、谢师宴等酒局饭局;严禁教师上班时间玩游戏、炒股票;严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核负面清单制度,实行师德师风“一票否决制”。
4、认真贯彻落实上级精神。
落实中央八项规定精神,省委“约法三章”、市委“约法三章”等规范性制度得到切实贯彻执行,形式主义、官僚主义整治取得实在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”机制制度建设与学校建设深度融合,扎实规范,廉政文化建设效果明显,倡廉、崇廉、守廉蔚然成风。
5、扎实开展“律己廉为首,立世德为先”为主题的系列活动。
(1)支部书记上一堂“律己廉为首,立世德为先”主题教育课。
(2)开展党员干部学习心得评比活动。
(3)开展教职员工“清廉学校”演讲赛。
(4)开展学生“清廉学校”手抄报比赛。
(5)开展班级“清廉学校”黑板报比赛。
(6)全体教师签订“清廉十不”承诺书。
(7)校务会成员签订领导干部个人承诺书(手写)。
清廉学校建设汇报篇2
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,莲之高洁形象是学校对全体师生成长的殷切期盼。为努力培育学生崇廉尚洁的价值观念,根植廉洁、诚信等道德意识,提升教师爱岗敬业、廉洁从教的意识,营造风清气正的廉洁校园氛围,形成学生崇廉、教师清廉、家长守廉的校园常态,烟塘中心小学特向全体教师、家长和同学们发出如下倡议:
致教师:廉洁从教
一、用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑,自觉增强“四个意识”,牢固树立“四个自信”,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”,积极践行社会主义核心价值观,爱岗敬业,教书育人,为人师表,努力使自己成为一名党和人民信赖的教师。
二、艰苦奋斗,清正廉洁,继续发扬“粉笔”和“蜡烛”精神,无私奉献、克己奉公,依法治教、廉洁从教,自觉抵制个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想的浸蚀和诱惑。
三、严于律己,乐于奉献,不以教谋私,主动增强班级管理的透明度,对学生不以分数高低论英雄,不给学生排位次,公平、公正对待每一位学生,语言文明,行为规范。
四、自觉恪守教师职业道德,不有偿补课,不收授家长礼品、礼金,不接受学生家长宴请,不到校外培训机构兼职,不向校外培训机构介绍生源,不体罚学生,不歧视差生。
致学生:崇廉敬廉
一、积极参与廉政文化进校园活动,诵读一本少儿清廉经典书,讲一个廉洁文化故事,办一期廉洁文化板报,开一次勤俭节约主题班会,中高年级学写一封廉洁家书,做一名廉政文化宣传员。
二、从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,自觉节约一滴水、节约一度电,节约一张纸、节约一分钱,不浪费一粒米,做到餐餐光盘行动,让“廉洁”二字牢牢扎根在心里。
三、开展“小手牵大手”、“小眼睛盯大眼睛”活动,当好一名廉洁小卫士,当好家长的廉洁监督员。
四、在平时的学习、生活中,做到意志坚强不贪心,不随便拿别人的东西;从小养成勤俭节约的好习惯,不浪费、不攀比,节日不给老师、同学送礼物。
同学们:行动起来吧,加油!
致家长:廉以持家
一、树立以德治家的意识。树立以廉为荣、以贪为耻的荣辱观,自觉做到遵纪守法、廉洁自律,形成廉洁品德,塑造廉洁形象。
二、发扬勤俭持家的优良传统。在家庭生活中不慕奢华,提倡节约,杜绝浪费,戒贪戒赌,追求科学、文明、健康的家庭生活方式,坚决不让腐败有可乘之机。
三、教育子女诚实守信,热爱集体,关心他人。通过家长的言传身教,使孩子们从小养成良好的思想品质和道德观念,为孩子树立清正廉洁的榜样,帮助孩子从小养成良好的行为习惯,
四、建设积极、乐观、向上的家庭文化。让孩子从小学会清清白白做事,堂堂正正做人,逐步培养孩子胸怀大志、为民为公的理想信念,正直、节俭和清廉的道德观念,自律、守法、民主、公正的法制意识。
清廉学校建设汇报篇3
亲爱的家长朋友们:
大家好!家是最小国,国是千万家。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。为深入贯彻落实***总书记关于家庭家教家风建设的重要讲话精神,推动我校以“弘扬清廉家风,建设清廉家庭”为主题的活动深入开展,在此,港北区郁林路小学诚挚向全校家长朋友发出倡议:
以德立家
真诚希望您能够积极配合我校投身清廉教育活动当中,自觉参与,带头实践,共同培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德。要强化以德立家、以德治家的理念,明礼于心、行礼于人。积极践行社会主义核心价值观,培育家庭清廉之花,让新时代的清风正气,从家出发、浸润社会!
以廉齐家
督促、引导孩子从小做起、从日常小事做起,把廉洁、诚信、公正等优良品德养成贯穿于学习、生活和为人行事当中,积极传承仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉的中华优秀传统美德,踏踏实实学习,端端正正做人。“国无廉则不安,家无廉则不宁”。倡导廉洁律己的家庭教育,做好爱家护家的“廉内助”。
以严治家
重视培养孩子的规则与底线意识,自觉遵纪守法。有意识引导孩子不贪慕虚荣,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,养成勤奋上进、崇尚实干的优良品质。严以修身,廉洁齐家。广大家庭要继承和弘扬革命先辈的红色家风,立家规、严家教、正家风,弘扬诚实守信、尊老爱幼的传统美德。
尊敬的家长,家庭是和谐社会的基础细胞,家庭教育是学校教育的延续和深化。“弘扬清廉家风,建设清廉家庭”系列活动,因为您的参与而富有实效,希望家长身体力行,率先垂范,做孩子的好榜样,当好家长,为孩子健康成长创造良好的环境。我们渴望与您携手共育祖国栋梁,同创谱写共和教育的新篇章。
清廉学校建设汇报篇4
建设清廉**是贯彻落实全面从严治党方针的重要举措,是推进市域治理现代化的重要内容,是把**建设成为长江中游创新型中等城市、**市域副中心的重要保障。
为进一步推进全市教育系统全面从严治党,营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态,落实立德树人的根本任务。近日,**市纪委监委联合市教育局党组印发了《关于推进清廉学校建设的实施方案》的通知。
关于清廉学校的建设重点分为以下几个任务:
提升政治站位,压实责任链条
成立工作领导小组。全面推行党组织领导的校长负责制,各地校要成立清廉学校建设工作领导小组。
严格落实“四责协同”。落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任人和班子成员“一岗双责”,切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
发挥党建引领作用。坚持党务公开、校务公开,认真贯彻落实“三重一大”决策制度,强化党组织自身廉洁纪律要求。
传播优化管理机制,做好风险防控
加大隐患排查防控。聚焦学校经费管理、后勤基建、招标采购等重点领域、重点岗位、重点环节,对民主管理、民主监督的执行情况开展排查。
完善办学负面清单。紧盯学校小微权力,梳理小微权力清单,排查学校资产管理、教师职称评聘、大宗物质采购、年度招生招聘、学生食堂服务等领域。
强化工作追责问效。中心学校要主动担起领导和督促作用,抓好抓实辖区内所属学校的创建工作;学校要对照实施方案,积极创建、主动查摆问题,强化问题整改。
突出文化熏陶,构建特色德育
立德修身抓思政。加强和改进学校思想政治工作,深入推动***新时代中国特色社会主义思想“三进”(进教材、进课堂、进头脑)工作,持续抓好“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人)综合改革,形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。
因地制宜抓阵地。充分利用学校建筑外墙、宣传橱窗走廊、班级文化展板及微信公众号等载体,开辟线上线下清廉学校建设专栏,建好立体化宣传阵地。
寓教于乐抓“廉教”。开展清廉文化学习、开辟“清风影院”宣教阵地、开展“清风诵读”活动、组织“翰墨清风”活动、开展“清廉文化润童心”主题班队活动,让学生在潜移默化中受到教育。
开拓创新抓特色。开展师德师风、校园清风主题交流,引导学生剪一张清廉主题作品、作一幅清廉文化书画、开展一场清廉主题演讲、组织一次清廉知识竞赛等,打造具有本校特色的清廉学校艺术精品。
强化作风建设,完善管理制度
弘扬严实作风。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查,紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题,开设线上线下“校长信箱”。
形成监督合力。推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接,不断拓宽监督渠道,规范监督行为,提升监督能力,增强监督实效。
完善行为准则。健全校纪校规考核细则,通过日常督查、专项检查、问卷调查等方式进行综合考核,做到用制度文化涵养清廉习惯。
减轻学生负担。推行课后服务“5+2”模式,全面落实中小学“五项管理”制度,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
强化学校食堂管理。聚焦食品采购不规范、食堂违规接待、违反财务管理规定、管理主体责任落实不到位等问题,开展校园食堂服务保障学生不到位问题专项整治。
落实监测反馈,打造清廉品牌
建立检查反馈机制。依据《**市“清廉学校”建设监测标准赋分细则》分步组织实施,市教育局清廉学校建设工作领导小组办公室适时开展督导检查。
创新考核评估方式。局党组将采取学校整体推进、分年分层考评、逐年达标验收相结合的方式,进行综合监测,推动清廉学校建设任务的落实落地。
强化经验总结推广。市教育局党组适时组织经验交流会或现场观摩,积极推广建设经验,促进各学校间相互学习、取长补短,营造“崇廉、奉廉、赞廉”的文化氛围。
组织保障
加强组织领导,强化责任意识。各学校要组建清廉学校建设工作专班,以党组织书记、校长为第一责任人,亲自部署,明确目标和任务,细化分工和职责,确保工作有效推进。
精心谋划实施,狠抓督查落实。市教育局党组将通过学校负面清单、自查整改报告和专项检查考评的方式,加强分类指导和支持保障力度,对建设工作不重视、推进不力的,将进行廉责约谈。
抓好宣传总结,营造清廉氛围。对清廉学校建设中涌现出的“优秀党员”、“最美乡村教师”、“清正廉洁最美家庭”等积极表彰和推介,进一步营造清廉学校建设工作比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
通过在全市教育系统推进清廉学校建设,努力建设与“清廉**”相匹配的清廉学校,充分发挥清廉文化在政风、校风、教风、学风建设上的重要作用,为“十四五”时期**教育高质量发展提供政治和纪律保障。
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