清廉学校建设汇报7篇清廉学校建设汇报 2022年清廉学校建设工作情况总结汇报（共三篇） 第一篇 2022年以来，X学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工下面是小编为大家整理的清廉学校建设汇报7篇,供大家参考。
篇一：清廉学校建设汇报
22 年清廉学校建设工作情况总结汇报（共三篇）第一篇
2022 年以来，X 学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“X”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。
一、主要做法 （一）落实一个主轴 成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。
1.推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉 X 等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员
同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。
2.认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。
3.完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了《X 学校培训工作的若干规定》完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。
（二）突出两个结合 1.把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从
学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体，以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。
2.把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。
（三）开展三项活动 1.认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。
2.切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。
3.认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。
二、下一步工作安排 （一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单，规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。
（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。
（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以“四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。X 月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。
第二篇
百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自 2021
年下学年起，按照市委“清廉 XX”建设的总体要求和市教育局创建“清廉学校”的工作部署，XX 市铁路第一小学全面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。
擦亮以礼立德的政治底色 为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人，努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”。并进一步夯实党风廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮以礼立德政治底色。
打响以礼立校的清廉名片 该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧围绕“学校领导班子‘关键少数’、教师‘绝大多数’和学生‘广大群体’““三个群体”，分级开展教育，在学校领导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实
师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。
树牢以礼立教的廉洁标杆 该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。
打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选，观看党史专题片《榜样 6》、撰写清廉家书 245 份，引导教师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展清廉家访。
今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把严管厚爱送到家。
根植以礼立身的个人修养 该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进课堂，让清新学风浓郁整个校园。
力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣
讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系，让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉学校”创建为底色，设“率先垂范”“师德为先”“阳光公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次，学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写《知学行传》校本教材，让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书画、楹联作品 780 份。在教育局举办的 XX 市“翰墨书廉韵清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获 6 个一等奖，两个二等奖，3 个三等奖。
引领以礼立行的社会风尚 该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带，让好家风与好校风相得益彰。
推送“两类书”。向家长发出《廉洁齐家树清风倡议书》，就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐亲子阅读《知学行传》《开卷有礼---经典诵读》校本教材，引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点，为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。
组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风”主题活动，征集了 800 余份好家规家训、优秀清廉家教故事，并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。
随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市“文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师德师风先进个人”1 名、市“优秀教师”1 名、市级“骨干教师”8 名；评选校级“骨干教师”33 名、“师德师风先进个人”7 名。
大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功，扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的教育，为“清廉 XX”建设作出应有的贡献。
第三篇
为贯彻落实县委县政府“清廉 XX”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。
根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尙廉的良好氛围，
深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。
一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员 认真学习 XX 省、XX 市、XX 县各级部门“关于深入开展“清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动。
“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。
二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署 认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。
（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。
一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光
收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”，着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育”。
（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。
一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。完善修订了《桥下镇中心小学办学行动纲领》；教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁...
篇二：清廉学校建设汇报
2022 年清廉学校建设工作情况总结汇报为贯彻落实县委县政府“清廉 XX”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。
根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尙廉的良好氛围，深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。
一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员 认真学习 XX 省、XX 市、XX 县各级部门“关于深入开展“清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动。
“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师
生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。
二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署 认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。
（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”，着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育”。
（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。完善修订了《桥下镇中心小学办学行动纲领》；教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师；开展会前纪律学习十分钟教育活动、微廉课、教师共阅读等载体，多种形式学习将清廉教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规，对违
反师德师风行为“零容忍”。
（三）以立德修身、清廉教育，加强学生思想道德建设。一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不断规范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。三是研究开发“清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入教育，编写课程，进入课堂，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。
（四）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动，营造昂扬向上、风清气正的办学新气象。深入挖掘学校的特色文化“莲文化”和百年老校历史底蕴，创造建设学校独有的清廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、微信公众号等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传清廉教育建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。
三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践 利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们通过
“以专题教育为主，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多层次的清廉教育体系努力进行了实践。
（一）在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支部，开展“四个一”常规+特色活动：每周一党员干部上“微廉课”；制作“亮相台”，每位党员干部诺言亮相；梳理小微权力风险防控 33 条，编写成册；创建清廉科室，重点培育了“清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。
（二）在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广大教师争做“四有”好教师，“师德标兵”。培育莲之教师，开展“四个一”常规+特色活动：教师读写行动，共读《廉洁从教，为人师表》书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教育随笔共 36 篇；研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉修身教育拓展性课程，编写了《清廉教育地方教材》；建立以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员”体系，长期开展“师德师风监督”行动；开展了师生养莲养兰养竹养菊行动，养德养性养气韵，培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。
（三）在广大学生中，实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，不断加强和改进学生思想品德教育，争做“四品八
德”好少年。培育莲之学生，开展“四个一”常规+特色活动：“我是小小清廉宣传员”，每周二开展“清廉小课堂”活动；每周三小莲蓬记者站观廉微行动；每周五小莲花广播站，开辟“新闻‘莲’播”“本地廉情”栏目；“清廉广告小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、评选、制作、宣传发向社会。对于小学生，清廉文化立足敬仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清尙廉的基本元素：忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。
（四）在学生家长中，实施“助廉”主题活动。传承良好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、讲廉、守廉。做莲之事，开展“四个一”常规+特色活动：充分利用家长学校“清简家风行动”，开展了清廉教育、家风传承等专题讲座、教育活动；开展“小手拉大手，大手牵小手”活动，例如“城市寻廉亲子活动”、“我为清廉 XX 助力活动”、“家训格言评比活动”等；开展了家长进课堂活动，开放性打造清廉教育课程；开展“清简家风，清廉家庭”创建评比活动。营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围，争取社会和家长的支持和配合，形成合力，共同建设清净校风。
在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力
实现了“四个全覆盖”：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设，它有别于早些年的“廉政文化进校园”活动，这是一项长期的、持续的、系统性建设工程。我们将持续强化，常态建设，让崇清尙廉成为教育人的共同追求。
2 2022 年清廉学校建设工作情况总结汇报
百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自 2021年下学年起，按照市委“清廉 XX”建设的总体要求和市教育局创建“清廉学校”的工作部署，XX 市铁路第一小学全面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。
擦亮以礼立德的政治底色 为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人，努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”。并进一步夯实党风廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面
清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮以礼立德政治底色。
打响以礼立校的清廉名片 该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧围绕“学校领导班子‘关键少数’、教师‘绝大多数’和学生‘广大群体’““三个群体”，分级开展教育，在学校领导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。
树牢以礼立教的廉洁标杆 该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。
打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选，观看党史专题片《榜样 6》、撰写清廉家书 245 份，引导教师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰富
课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展清廉家访。
今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把严管厚爱送到家。
根植以礼立身的个人修养 该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进课堂，让清新学风浓郁整个校园。
力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系，让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉学校”创建为底色，设“率先垂范”“师德为先”“阳光公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次，学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写《知学行传》校本教材，让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书画、
楹联作品 780 份。在教育局举办的 XX 市“翰墨书廉韵清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获 6 个一等奖，两个二等奖，3 个三等奖。
引领以礼立行的社会风尚 该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带，让好家风与好校风相得益彰。
推送“两类书”。向家长发出《廉洁齐家树清风倡议书》，就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐亲子阅读《知学行传》《开卷有礼---经典诵读》校本教材，引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点，为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。
组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风”主题活动，征集了 800 余份好家规家训、优秀清廉家教故事，并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。
随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市“文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师德师风先进个人”1 名、市“优秀教师”1 名、市级“骨干教师”8 名；评选校级“骨干教师”33 名、“师德师风先进个人”7名。
大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功，扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的教育，为“清廉 XX”建设作出应有的贡献。
2 2022 年清廉学校建设工作情况总结汇报
为贯彻落实县委县政府“清廉 XX”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。
根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尙廉的良好氛围，深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。
一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员 认真学习 XX 省、XX 市、XX 县各级部门“关于深入开展“清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一
部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动。
“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。
二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署 认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。
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篇三：清廉学校建设汇报
校园建设汇报材料 学校始终坚持把清廉学校建设贯穿学校发展全过程，以“四清学校”（清廉班子、清明校风、清正教风、清新学风）建设作为主要目标，加强校园廉政文化建设，营造风清气正育人环境，扎实推进“清廉学校”建设。通过不断创新校园清廉文化内容，规范校园清廉文化模式，努力构建具有特色的校园清廉文化体系，让“清廉之风”吹遍校园。一、党建领航建设清廉班子 学校以建设学习型清廉班子为目标，在全校开展党风廉政教育活动，营造“守廉、崇廉、倡廉、尚廉”的良好风尚和浓厚氛围。注重发挥领导干部示范表率作用，带头参加学习、带头宣讲、自觉接受教育，形成了一级带一级的良好局面。
第一，压实全面从严治党的政治主体责任。党组织书记带头签订廉洁承诺书，号召党员干部率先垂范，以党风廉政建设为抓手，全面从严治党推进清廉学校建设。
第二，开展廉洁教育一刻钟“ 1+N ”学习教育活动。即每位班子充分利用国旗下讲话、部门会议、班主任会议等，给全体学生、科室成员、年级教师上一节廉洁微课，树牢廉洁意识，全面推动“廉洁文化进校园”工作。
第三，加强反腐倡廉建设，召开党风廉政专题会议。组织中层以上干部开展警示教育活动，以案为鉴、警钟长鸣，
通过观看《远离家庭腐败》廉政教育宣传片，增强党员干部拒腐防变能力，达到警醒教育的效果。
第四，选优配强干部，建设清廉队伍。培养造就忠诚干净担当的干部队伍，重点在于选优配强干部人才。我校严格按照干部选拔任用的程序、要求。在全校开展中层领导班子选拔工作启动会，公平公开选拔中层干部，从严从优选拔人才，鼓励廉洁优秀的教师担任学校中层干部。
二、崇清敬廉营造清明校风 从学校“善乐博雅”的办学理念出发，以“雅”行促清明校风建设，培养清正高雅的教师、培育清新文雅的学生、建设家风清雅的家庭。
第一，做才望高雅的教师。以“教师基本功技能大赛”“先锋在课堂”“名师工作室”为阵地，开展多种多样的教师互助共进活动，做好新老教师“传帮带”，不断提高全体教师教学能力。开展“遇见最美的自己”读书节等活动，鼓励年轻教师多下功夫，多读书、读好书，不断提高学科理论知识，培养较强的教学能力。
第二，做清新文雅的学生。实施“三整两品三文明”（整洁、整齐、整体，品乐、品书，文明行礼、文明就餐、文明就寝）精细化管理，在开学第一课中，教育学生要爱护古树、不要攀爬，日常行为管理中要做到坐姿优雅、语言文雅。借助班级黑板报，开展廉洁文化教育，把清廉文化渗透于校园
日常生活，植根于学生心灵，打造清净校园环境。
第三，建家风清雅的家庭。学校本着“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的理念，将廉洁文化进校园与家长培训工作、家校共育工作相结合。开展贴近师生、家长实际的廉洁文化活动，如开设润泽课堂、开展亲子共读活动等。在校园内形成“以廉为荣、以清为美”的浓厚氛围，并将廉洁教育理念引入学校管理理念和育人目标中，积极推动家庭廉政建设，使学生在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断强化。
三、师德为先树立清正教风 清廉学校建设，抓好师德师风是关键。学校定期开展师德师风学习，努力提升教师的师德修养和廉洁意识，并且以党员率先示范，争做新时代“四有”好老师，做清风教师。
第一， 制度化建好队伍。将清廉建设融入教师队伍入职培训中，融入党员教育管理中，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为标准，落实教师管理制度，以身作则，廉洁从教，树立良好的教师形象。
第二，常态化抓好教育。把师德师风建设作为教师管理的生命线，引导教师不越“底线”、不踩“红线”、不碰“高压线”。每月开展一次师德师风教育大会、培训会。开展“明准则修师风——《违反教师职业行为十项准则典型案例》学习大会”、师德师风警示教育大会，认真学习《中小学教师
违反职业道德行为处理办法》等规定，将清廉教育融入日常、抓在经常，全面从严治党，筑牢思想防线。
第三，规范化健全“两大制度”。一是健全承诺践诺制度。认真落实《党员承诺践诺制度》和《新时代中小学教师职业道德规范》，与全体教师签订“师德师风承诺书”和“廉洁从教承诺书”，增强廉洁从教意识。二是健全校务党务公开制度。把校务党务公开作为推动廉洁文化建设的有效抓手，公开职称评定、评优选模、物资采购等涉及学校发展的重大事项和广大师生切身利益的事项，强化群众监督力度。
四、寓教于乐强化清新学风 学校是学生成长的摇篮，也是学生学习的乐园。将清廉建设融入学校建设和日常教育教学实际，用寓教于乐的方式引导青少年崇廉爱廉尚廉。
第一，建好青少年学习乐园。开展“强国有我”开学第一课、“童声颂廉”朗诵比赛等，以形式多样的民族团结、崇廉尚廉主题活动，铸牢师生民族团结共团体意识和廉洁意识，进一步营造浓厚的清新学风。
第二，丰富青少年学习乐趣。结合“双减”背景，用好用活学校阵地，开展丰富多彩的主题活动，将民族团结和崇清敬廉融入学校校园文化建设和日常学习教育中，加强廉洁文化与各学科的渗透，切实利用语文、思品、历史等学科内容，将崇清敬廉意识融入学科教学。
第三，培养青少年崇廉乐善的精神。校园廉洁文化建设体现在对孩子“润物细无声”的廉政教育过程中，让孩子在廉洁的文化氛围中接受陶冶和熏陶。学校将学生廉洁教育纳入德育体系中，把校园文化建设与崇尚清廉相融合，开展“崇清尚廉”主题班会课、“廉洁文化”黑板报评比、手抄报、举办清廉艺术作品展等，让清廉常驻校园、清风沁润心田。
篇四：清廉学校建设汇报
22 年清廉学校建设工作情况总结汇报 （共四篇）第一篇
2022 年以来, X 学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作, 狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、 清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、 拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实 校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防 控工作和民主评议行风活动，开展 “X” 主题教育，完善制 度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清 气正的良好氛围。
一、主要做法
（一）落实一个主轴
成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确 清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制 和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度 来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学， 廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。
1 .推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期 坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做 好读书笔记。很好利用学习强国、清廉 X 等平台，鼓励全体 党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员
同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导 学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。
2 .认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后， 重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校 务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范, 接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、 教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学 校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费 标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管 理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学 和改善学校办学条件上。
3 .完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统 一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并 汇编成册。另外，制定了《 X 学校培训工作的若干规定》完 善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部 履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行 民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、 干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权； 在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党 员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。
（二）突出两个结合
1 .把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从
学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教 师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。
学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体, 以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。
教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教 有“师德”。
2 .把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党 支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业 责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决 抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。
通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党 员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进 一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影 响。
（三）开展三项活动 1 .认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校 党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教 育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活 动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开 展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、 总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的 凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。
2 .切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项 规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预 防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校 以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心 力，推动了学校各项工作持续、健康发展。
3 .认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活 活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署； 学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建 设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问 题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转 变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认 真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工 作再上新台阶。
二、下一步工作安排 （一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。
通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治 理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面 深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思 想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单, 规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招 标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作， 推进廉政风险防控制度化常态化。
（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课 堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲 堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂 活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。
围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、 违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问 题，持续加大典型案例通报曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。
大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公 开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子” 汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化 中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班 级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文 化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。
（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。
以，，四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导 教师自觉维护清廉形象。
X 月计划开展师德师风承诺、观看 廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教 师倡廉力行，争做“四有”好老师。
第 二 篇
百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自 2021 年下学年起，按照市委“清廉 XX”建设的总体要求和市教育局创建“清廉学校”的工作部署，XX 市铁路第一小学全面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发展,涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。
擦亮以礼立德的政治底色
为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建 设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人, 努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆 盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”。并进一步夯实党风 廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面 清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进 行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮 以礼立德政治底色。
打响以礼立校的清廉名片 该校抓实抓好”责任分解机制、清单落实机制、考绩督 查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示 范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行 风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧 围绕“学校领导班子"关键少数"、教师"绝大多数"和学
生"广大群体"”“三个群体”，分级开展教育，在学校领 导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。
树牢以礼立教的廉洁标杆 该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检 监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。
打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领 和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队 伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职 承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选， 观看党史专题片《榜样 6 》、撰写清廉家书 245 份，引导教 师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众 关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰 富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成 立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展 清廉家访。
今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入 职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把 严管厚爱送到家。
根植以礼立身的个人修养 该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进 课堂，让清新学风浓郁整个校园。
力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪 检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润 校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校 园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系, 让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉 学校”创建为底色，设“率先垂范”“师德为先”“阳光公 示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清 廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次， 学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电 脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警 钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写《知学行传》校本教材， 让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书 画、楹联作品 780 份。在教育局举办的 XX 市“翰墨书廉韵 清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获 6 个一等奖，两个 二等奖， 3 个三等奖。
引领以礼立行的社会风尚 该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带， 让好家风与好校风相得益彰。
推送“两类书”。向家长发出《廉洁齐家树清风倡议书》， 就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐 亲子阅读《知学行传》《开卷有礼-一经典诵读》校本教材，
引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点， 为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。
组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风” 主题活动，征集了 800 余份好家规家训 I 、优秀清廉家教故事， 并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。
随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较 为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调 查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教 家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市“文 明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师德师 风先进个人 ”1 名、市“优秀教师 ”1 名、市级“骨干教师” 8 名；评选校级“骨干教师” 33 名、“师德师风先进个人” 7 名。
大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小 将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功， 扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的 教育，为“清廉 XX” 建设作出应有的贡献。
第三篇 为贯彻落实县委县政府“清廉 XX” 建设的决策部署精神， 切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”， 培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。
根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认 真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清俶廉的良好氛围,深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。
一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员 认真学习 XX 省、 XX 市、 XX 县各级部门“关于深入开展 “清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子 高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作 领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清 廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一 部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动 进行部署和安排，强力推动。
“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师 所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通 教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成 对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委 交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设” 的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师 生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣
传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。
二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署 认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清 明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。
（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。
一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光收费、阳 光 采 购 、 阳 光 食 堂 ” 等 教 育 阳 光 工 程 建 设 ， 完 善 落 实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”， 着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公 开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全 公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳 光教育”。
（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。
一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管 理当中。完善修订了《桥下镇中心...
篇五：清廉学校建设汇报
X 学校清廉学校建设工作汇报X 年以来，X 学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“X”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。
一、主要做法 （一）落实一个主轴 成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。
1.推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉 X等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。
2.认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切
实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。
3.完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了《X 学校培训工作的若干规定》完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。
（二）突出两个结合 1.把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体，以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。
2.把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。
（三）开展三项活动 1.认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉
政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。
2.切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。
3.认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。
二、下一步工作安排 （一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单，规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。
（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂” “书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。
围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。
（ 四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以“四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。X 月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。
篇六：清廉学校建设汇报
教体局清廉学校创建工作情况汇报 提纲 一、以“夯基筑本”为主线，织密从严治党组织体系 1．是重责任夯实从严治党基础 2．是重细节筑实清廉学校建设 3．是重成效严实监督评估工作 二、以“四项工程”为主线，织紧清廉教育基础网格 1．是严查共抓筑牢清明政风工程 2．是明确重点建设清净校风工程 3．是弘扬师德打造清正教风工程 4．是深挖资源打造清新学风工程 三、以“品质教育”为主线，织就崇德尚美清廉画卷 1．是推动清廉阵地实效化 2．是推动教育为民普惠化 3．是推动清廉教育全面化 四、存在的工作不足 1．是政治站位需进一步提高 2．是队伍管理需进一步加强 3．是警示教育需进一步强化 五、下一步工作打算 （一）提升党建整体水平，完善强化党的全面领导 （二）提升校园自治能力，健全现代学校治理体系 （三）提升精准监督效能，完善工作落实推动机制 （四）提升反腐防变意识，打造风清气正廉洁校园 （五）提升作风建设高度，塑造...教育良好形象 （六）提升文化内生动力，营造教书育人良好环境正文：
...区教体局以“三条主线”贯穿始终，落实全面从严治党要求，发挥“清廉学校”引领作用，持续深化清廉教育，为加快...教育高质量发展提供坚强政治保障。现将有关做法及成效汇报如下：
一、以“夯基筑本”为主线，织密从严治党组织体系 1 1 ．是重责任夯实从严治党基础
压紧全面从严治党主体责任，构建覆盖全系统的管理体系和工作责任体系，形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。分层级完善、细化《党风廉政建设责任书》，每年召开...区教育系统全面从严治党工作暨“清廉学校”建设推进会，召开教育领域 FB
专项整治暨作风效能提升会议，部署教育领域 FB 专项整治行动，层层签订责任书，实现职责任务清单化。
2 2 ．是重细节筑实清廉学校建设
制发《关于全面推进“清廉学校”建设的实施意见》，把全面从严治党工作和“清廉学校”建设与教育教学工作结合起来。积极推行“三清单一流程”运行法，构建...项权力运行流程图，列明...条权力清单，规范运行体系，进一步强化“小微权力”清单和廉政风险防控网的落地落细。以数字化建设为抓手，研发运行区教体局党建一点通平台，实现有效提升全系统党建工作服务水平。
3 3 ．是重成效严实监督评估工作
依托智慧党建轻平台，形成规范发展指数对支部规范建设进行实时监控，实现基层党建管理与考核一体化，并坚持对所属各级党组织进行检查考核,不断强化考评结果运用和追究问责。同时将考核结果与单位绩效考核、干部提拔任用相挂钩。
二、以“四项工程”为主线，织紧清廉教育基础网格 1 1 ．是严查共抓筑牢清明政风工 程
紧盯重要节点，先后制发针对元旦、春节、“五一”等节日期间纠正“四风”通知文件；以党风廉政检查整改为契机，制发进一步加强党员干部及教师纪律作风集中教育等文件；组织开展防止“四风”反弹专项行动和“以案四说”警示教育活动。
2 2 ．是明确重点建设清净校风工程
聚焦学校工程建设、后勤管理、招生工作等存在的“难、烦、杂”等问题，全面实行阳光放权、阳光招生、阳光用人，阳光财务等工作，学校经管透明公开，明确工作流程，规范操作程序。积极维护应用新生入园入学与考生报名等“阳光网上招生”系统，全面推行“上学一件事”网上办。制发区教育系统《进一步培养师生节约习惯和环保意识行动方案》，将节约粮食、制止餐饮浪费、培养环保意识作为纠治“四风”重要方面，纳入局对各学校年度考核内容。
3 3 ．是弘扬师德打造清正教风工程
进一步完善教师培训、经费使用、科研奖励等九大领域...多个方面的制度建设，
有力地规范教师教学行为。发动教师签订《清廉从教责任书》《师德师风责任书》《拒绝家教责任书》，推广...小学“十应事十应语，十忌事十忌语”，实现清廉工作无死角。开展“最美...教育人”评选，引导广大教师创先争优，树立广大教师“廉洁从教”的正确意识。
4 4 ．是深 挖资源打造清新学风工程
通过举办校园廉政主题的书画大赛、读书活动、主题板报、辩论赛会、视频拍摄等活动，广泛传播崇廉价值观。如...镇中心小学的清廉视频《...》被市纪委网站录用，...小学的《...》微视频被清廉...录用，《...》微视频还登上...官方网站。通过扎实开展党史学习教育，开设“党史十讲”系列思政课程，让学生重温红色人物的勤廉事迹，传承廉洁文化。
三、以“品质教育”为主线，织就崇德尚美清廉画卷 1 1 ．是推动清廉阵地实效化
通过指导、支持学校梳廉脉、编廉文、建廉廊，打造出具有传承清廉学风，推广清廉文化的特色阵地。如...小学打造占地......平方米的初心馆，展示学校党风廉政工作成果，注重从历史文化、红色文化、廉政文化三方面对全校师生进行广泛宣传。...镇中心小学将清廉文化植入校园建设各方面，通过布置清廉校歌、清廉校景，打造一个沉浸式的校园清廉文化环境。
2 2 ．是推动教育为民普惠化
对学校常态化防疫工作进行督查，细化教辅室、两中心的防疫责任，盯住关键岗位、环节、物资，做好自我防控和舆情管理。举行全区首批“卫生健康副校长”聘任仪式，并与...市...医院签订师生心理健康医教合作协议，建立集心理咨询评估、心理诊断治疗和心理危机干预功能于一体的学生心理健康综合服务基地。对中心城区敏感学校，建立招生预警、风险控制、生源分流等十大**中小学招生工作机制，确保招生工作平稳有序。严格按照《...区流动人口子女义务段积分入学管理办法》，切实保障外来务工人员子女就学。
3 3 ．是推动清廉教育全面化
培育指导...所“清廉学校”示范校开展教育教学工作及“清廉学校”宣传工作，
逐渐形成...教育清廉建设品牌群，进一步扩大辐射影响力。开发一批清廉教育校本课程，为学生确立“身心本正、品德方正、学业优正”的成长目标。如...小学的《...》案例获全省青少年社会主义核心价值观教育优秀。推动清廉元素融入研学实践教育和劳动教育等社会实践活动，精心打造青少年“清廉文化第二课堂”，进一步引导家长树立正确教育观念，探索打造“双线互融、家校联动、同频共振”的清廉文化教育模式。
四、存在的工作不足 1 1 ．是政治站位需进一步提高
有些学校（幼儿园）管业务、管思想、管方向做得比较好，但是管廉政、管作风、管督查的抓手还不够多、效果还不够实；部分学校（幼儿园）的班子成员未完全承担校（园）全面从严治党的首要政治责任，对巡察、审计等监督发现问题有的整改落实还不够，学校的监督职能相对弱化，对暴露出的问题处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。
2 2 ．是队伍管理需进一步加强
近年来，有若干位教师和党员干部违反中央八项规定精神、违反工作纪律等问题，尤其是酒驾、醉驾、酒后滋事等违反师德师风问题多发，暴露出一些学校（单位）对教师队伍管理不到位，不深入。此外，围绕本单位教职工群体的日常管理工作仍存在一些漏洞和盲区，特别针对门卫、保安等非教师人员方面，存在相关工作不严格，教育培训不细心，监督管理不完善，责任落实不到位等问题。
3 3 ．是警示教育需进一步强化
对警示教育重视不够，开展警示教育活动较少，参与警示教育活动不积极，大多警示教育活动只是念念文件、传达精神，形式单一，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂，警醒震慑作用不明显，未结合身边人的违纪问题开展以案说法、以案明纪、“用身边事教育身边人”活动。
五、下一步工作打算 重点开展清廉学校建设“六提升”行动，从党的领导、制度建设、体系构建、治理能力、作风培塑、环境提升等六个维度，推动清廉学校建设全面升级，打造清廉...建设优质“学校单元”。
（一）提升党建整体水平，完善强化党的全面领导 健全学校党的全面领导体制机制，引领保障办学治校正确方向。加强党对中小学校的全面领导，推进中小学校党组织领导下的校长负责制工作。加强民办学校党的建设，建立完善民办学校党组织负责人选派机制，推动各级各类学校党的领导全面覆盖、有效覆盖。结合党史学习教育，深入开展全区中小学生“学宪法、讲宪法”活动，增强坚持党的领导、坚定“两个维护”、爱党爱国爱社会主义、遵纪守法、明理修德的自觉性。推动学校党组织建立完善政治理论学习制度，履行意识工作主体责任，落实党的组织生活制度，严格做好党员教育管理工作。
（二）提升校园自治能力，健全现代学校治理体系 部署学校章程修订工作，将***新时代中国特色社会主义思想写入各级各类学校章程，将新时代党对学校建设工作要求、党对教育评价改革的新要求、义务教育阶段公民同招等改革成果落实到学校章程建设中。依据办学定位，科学制定学校建设发展规划、学科建设计划、人才培养方案、教学活动计划，落实教育改革评价任务,构建完善“德智体美劳”五育并举的人才培养体系。全面推进学校建立重大决策清单管理制度、重大决策社会风险评估制度，构建学校安全风险防控体系，建立隐患风险定期排查机制，及时防范化解重大安全风险，建设平安校园、健康校园、文明校园。
（三）提升精准监督效能，完善工作落实推动机制 着力构建“三清单一流程”规范运行体系，从面到点、纲举目张，抓实清廉学校建设。强化纪律监督、监察监督、派驻监督，深入开展提级巡察、交叉巡察，构建完善学校党组织内部监督和外部监督相互贯通的监督体系。针对作风纪律执行情况，组织开展“正风肃纪”专项行动。注重运用信息技术，改进完善监督方式和监督手段，灵活运用日常监督、专项监督等方式，强化对学校考试招生、经费使用、选人用人、职称评聘、工程建设、教育惠民资金使用等重点事项、重要领域和各种“小微权力”的监督，切实发挥监督效能。建立完善校内监督人员保障机制，适时组织开展业务培训，推动对学校事务依法监督、科学监督、有效监督。落实校务公开制度，做到应公开的事项一律公开，以公开促公正公平，提升学校自我完善、自我管理、自我发展的能力和水平。
（四）提升反腐防变意识，打造风清气正廉洁校园 学校党委（党总支、党支部）落实 FB 治理主体责任，贯彻 FB 治理“一严到底、一
抓到底”的理念，积极支持学校纪检监察机构开展工作，结合实际开展相关专项治理行动，聚力惩治在后勤基建、招标采购、考试招生管理使用、继续教育、合作办学等重要领域、重点环节的 FB 问题，发现一起，坚决查处一起。定期分析党风廉政建设形势，建立落实专项整治工作机制，对工作中发现的苗头性、倾向性、普遍性问题，及时部署开展专项治理行动，纠正工作中的问题和偏差，将问题消除在萌芽状态。加大对内部违纪违法案件的通报曝光力度，组织开展新任干部现场警示教育，以案为鉴，以案促改，时刻做到警钟长鸣。建立健全重点时段、重点群体廉洁提醒机制，提升人员法纪意识，铸牢人员思想防线，推进教育领域 FB 问题源头治理、系统治理。
（五）提升作风建设高度，塑造... 教育良好形象 结合“我为群众办实事”目标，持续深化“最多跑一次”改革，持续开展教育系统“三进”活动，持续推进“周二夜学”“夜办公”制度，将“为民务实清廉”的要求融入工作职责，贯彻到办学治校各领域、全过程。坚持以“问题为导向”，以热难点问题为切入点，着力补齐学前教育、特殊教育等短板，着力规范校外文化课程类教育培训机构，着力解决小学放学后托管等现实问题。注重吸纳师生的意见建议，建立问题反馈处置机制，及时回应师生合理诉求，解决师生反映的各类问题，在涉及教职工和师生切身利益的事项中坚决做到公开公平公正。深化师德师风建设，建立完善教师队伍正向激励和反向约束工作制度机制，完善教师评价办法。坚持德育为先，加强学生日常行为规范的培养和教育，严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。引导学生建立诚信、进取、敬业、守纪的良好品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（六）提升文化内生动力，营造教书育人良好环境 注重挖掘地域和学校清廉资源，加强研究运用，开发清廉教育校本课程，推进清廉文化融入校园、融入教材、融入课堂、融入思想主题班会，打造多维立体清廉文化育人环境，以清廉文化浸润人心，让清廉成为党员干部和全体师生的自觉行为。注重开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育活动，激励党员干部和师生继承发扬党的光荣传统和优良作风。注重抓好学校党员干部和师生的廉洁自律教育，运用好正面典型和反面案例相结合的教育方式，引领带动全体教职员工和师生崇廉尚廉、自律自警。注重坚持一校一品、一校一策，举办清廉特色文化活动，建设校园清廉文化景观，开展清廉品牌建设活动，同时加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透，持续打造清廉育人环境，铸牢未来一代清廉的思想根基。
篇七：清廉学校建设汇报
22 清廉校园建设工作 总结清廉学校建设工作 汇报 （详细版）深入贯彻落实党的十九大精神、省市“清廉学校”建设的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持全面从严治党、依规治党，认真落实“两个主体责任”，全力推进学校党风廉政建设和反腐败工作，努力建设“清廉学校”，确保学校政治生态风清气正。
一、 健全组织，保障“清廉学校”建设工程 认真学习浙江省各级部门“关于深入开展“清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动。
二、 树立品牌，创建“清廉学校”工作特色 学校制定“清廉学校”建设三年行动方案，打造“六风五色清廉学校”品牌，创建“清廉学校”工作特色。
六风：明党风、强作风、净校风、正教风、养学风、促家风。
五色：红色党性教育、黑色法纪教育、青色理论教育、白色廉洁教育、黄色警示教育。
实施“1256”廉洁行动，即通过 12项举措，5 种教育形式，形成 6股清风，把建设成为清政廉洁、作风硬朗、格调高雅、充满活力的省内一流“风清学校”。
三、 强化规范，构筑“清廉学校”防控战线 1. 压实主体责任，实施目标管理。
构建学校“六单一书一考核”机制。每半年召开一次党风廉政建设分析会，每季度召开一次廉政建设会，并把党风廉政建设分析会、专题会制度向校区延伸。把政治建设放在首位，强化“四个意识”，严明政治纪律和政治规矩，加强对政治纪律和政治规矩的监督检查，强化检查、考核和结果的运用。
2. 扎牢制度笼子，强化监督制约。
规范健全职称自主评聘、教师招聘、经费使用、物资采购、基建后勤、资料征订、食堂管理等方面的规章制度与运行流程，不断推进制度的立、改、废工作。本学期学校纪委针对疫情防控、厉行节约、食品安全、学生学业减负增效组织三次实地督查。
3. 规范执行流程，推进阳光决策。
严格执行“三重一大”决策制度，重点领域、重点岗位严管制度，全面推进依法治校；坚持民主决策，认真开好双代会，全面推进校务公开，学校自主评聘、绩效奖励规则等教代会通过后方可实施；坚持党管干部原则，坚持正确的用人导向，严把政治关、廉洁关，严格组织程序，加强干部队伍建设。
四、 深化融合，提升“清廉学校”建设实效 学校全面贯彻落实全面从严治党、发挥党员教师积极带头作用，深化融合，具体以以下五个方面提升“清廉学校”建设：
1 、健全承诺机制。
以“六项争创”活动为主线，开展了“我是共产党员”为主题的党员个人寄语活动，在报告厅，退休党员教师用真挚的情感和文字抒发爱国爱党的情怀，充分展示了一心向着党、全心跟党走的精神风貌，进一步增强了爱党、爱国、爱学生的情感。目前，在职的 16 名党员根据自身特长及岗位职责做出了承诺，签订了党员争创承诺书，促进了党员先锋模范作用的发挥，形成了“一名党员一面旗，全体党员带全局”的党建工作新局面。
2 、提升服务水平。
重视结对帮教。采取“党员教师+学困生”、“校领导+
班级”的方式，要求每周与学困生进行一次谈心，每月与其父母进行一次交流，每学期进行一次家访，每学年对贫困生进行一次爱心救助。至今，共有 8 个班级和 9多名学生得到结对帮扶。
3 、推动效能建设。
按照 2022 年民主评议政风行风工作实施方案，中学全体教职工围绕校风、教风、学风建设情况进行自查自纠，把整改的重点放在从教行为、师德师风等突出问题上，建立专门台帐，明确责任科室、整改时限，实行“销号”管理，自觉接受干部群众和社会各界的监督，确保各项意见建议条条有回音、件件有落实、事事有结果，以作风改进的实际成效取信于民。
“清廉学校”建设需要全体师生和家长的共同努力。学校的办学理念是“九年教育为学生一辈子幸福奠基”。我们将认真贯彻此次会议精神，以传统文化培“根”、以学校文化养“志”、以身边先进人物树“标”，引导师生主动践行社会主义核心价值观，努力让“清廉”之风伴随孩子成长，根植于师生心田。