学习航天精神发言稿6篇

学习航天精神发言稿精选6篇

学习航天精神发言稿精选篇1

 

学习航天精神发言稿精选篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我是五年级一班的杨坤,今天我演讲的题目是《我的航天梦》。

  小时侯,我并不知道什么是理想,但是我知道我的梦。随着年龄的增长,我了解到了在无边的天和地的中间的世界,是无比巨大和空旷的。我和巨大和空旷的世界相比,那只是微乎其微。而微乎其微的我也有似微小又似巨大的梦想。所以现在有人要问我:“你的梦想是什么?”我会毫不犹豫地回答:“我的梦想是成为一名宇航员。”

  我的梦想缘自于一直以来崇拜的那个人,他就是被誉为”中国太空第一人的“杨利伟”。因为我也想和杨利伟叔叔一样在飞天的征程上——征服太空。为祖国效力,成为祖国人们的骄傲。在我梦中曾不止一次地幻想着自己登上火箭飞向太空的场景。我对宇宙里的事物十分好奇,比如:为什么彗星在滑过时会拖着“长尾巴”呢?月球是什么样子呢?宇宙里真的有外星人吗?……我希望自己能够亲眼目睹一下宇宙的“风光”,体验一下人们在太空中的动作是会有多么笨拙……这更加坚定了我的信念,一定要努力,一定要实现自己成为宇航员的梦想!

  我知道,当上宇航员并不是件容易的事,对体格、学历、分析和解决问题的能力都有严格的要求,所以我现在的任务就是好好学习、努力奋斗,为将来能成为北京航天航空大学中的一员,实现我的航天梦打好坚实的基础。

  假如有一天,我真正的飞上太空,我最想看的是我们的地球妈妈,看看海洋广阔而连续,水色偏蓝的美丽的蓝色星体;最想感谢的是曾经教育过我的老师——是他们在我实现梦想的路途中给我鼓劲、加油……在回到地面后,我会毫无保留地把自己的收获分享给大家。

  我相信,自己终会迎来梦中那种庄严而隆重的盛大场合,因为我正在一点一点地向我的梦想靠拢着。同学们,让我们共同努力,实现自己的梦想吧!

学习航天精神发言稿精选篇3

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是《做好期中反思,乘航天东风再鼓帆》。

  岁月如流,转眼学期过半。紧张繁忙的期中考试结束了,同学们不要老盯着分数感慨,关键是要弄清楚失分的原因,及时补救学习中的不足。要知道,考后的反思弥补才是考试的目的。

  首先要反思深究错题。一道题就是一类题,是一个知识点。首先要找到错误的原因,是没有认真审题,还是知识欠缺?是思维没周密,还是不够谨慎?找到原因后对症下药、多做应对练习,就能掌握这类题的解决方法。

  其次,我们要由错题反思到课堂效果。课堂是取得优异成绩的主阵地,很多错题都是因为课堂没有专注听讲而造成的,甚至有些题是老师讲过的原题。因此,上课一定要全神贯注,积极跟着老师的思路走。

  再次,要反思自己的学习态度。高智商者毕竟极少,比的就是态度,想想老师经常提醒的:要积极上进,努力刻苦;要见贤思齐,虚心反省;要谦虚好问,择善而从。我们应始终相信学习的路上,没有失败,只有放弃!

  最关键的,是要有精神支撑。作为滕州一中学子,要继承发扬学校的精神财富,那就是航天精神。航天精神就是“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的精神。

  同学们,由我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”于昨天4月20日在海南文昌航天发射场发射,并进入预定轨道,取得圆满成功。在4月24日第二个“中国航天日”到来之际,我校领导受邀参加了全国百所中学校长“聚长安,庆航天”的航天日特别活动。

  谈到航天员,我校师生曾与他们不止一次的紧密接触,十位航天员全都来过滕州一中,我们曾亲耳聆听过杨利伟、王亚平等功勋航天员的报告,这注定是记入史册的大事件。看,我们的航天园林还矗立着十位航天员亲手栽种的广玉兰,而航天精神更是已经深深扎根于我们美丽的校园!

  正是航天人“锲而不舍,金石可镂”的自强不息的精神,使得他们一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中国高度。最终,我们航天事业才创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的举世瞩目的辉煌成就。对于我们高中生来说,我们要学习、传承和弘扬航天人艰苦奋斗、吃苦耐劳、不懈钻研的精神。

  时光像离弦之箭,对于高三的学长们来说,今天距离高考仅有40多天。同学们,让我们在庆祝第二个“中国航天日”之际,再次掀起学习航天精神的热潮。让我们乘着航天事业成功的东风,再鼓风帆,乘风破浪,努力驶向理想的彼岸!

  谢谢大家。

学习航天精神发言稿精选篇4

  各位老师,各位同学:

  上午好!

  今天是个让亿万中国人又一次沸腾的日子,因为今天凌晨4点32分,神舟6号宇宙飞船准确、安全地降落在内蒙古主着陆场,两位航天员——费浚龙、聂海胜健康出舱。让我们为神六的凯旋归来,为我国载人航天事业的又一次巨大成功表示热烈的祝贺!

  2005年10月12日上午9时,随着发令员一声“点火”,矗立在酒泉卫星发射中心的长征火箭呼啸而起,直冲云天,把两位航天员费浚龙和聂海胜乘坐的神舟六号飞船送入了预定轨道。今天凌晨,神六飞船在绕地球飞行77圈后,成功返回地面。这标志着:我国已成为除俄罗斯、美国外,世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。在瑞雪中成功启航的神舟六号,体现了中国特色和技术进步。

  “锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。”从神五到神六,从“一人一天”到“多人多天”太空飞行,短短2年间3位中国航天员相继翱翔太空,中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹。这是中国人的骄傲!这是中国人的自豪!

  “俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”。诗仙李白的丰富想像而今已变成现实。在这举国欢庆的日子里,作为未来的建设者与接班人,除了欢庆、除了敬佩、除了自豪,我们还应该思考些什么?我想,杨利伟、费浚龙、聂海胜等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者,他们所表现出的“航天精神”,正是我们每一个人所要学习的。

  首先,我们要学习他们那顽强的意志。航天员在做超重耐力实验时那浮肿变形的脸,呼吸困难时紧咬的牙关,噪音环境下强制入眠,那超常的心理素质,无一不让人震撼!这是向人类极限能力发出的挑战。他们应当是我们心中的英雄!

  其次,我们要学习他们那广博的知识。作为一名航天员必须经过近乎苛刻的选拔,算得上万里挑一。更难的是,要掌握涉及30门学科的理论知识。没有刻苦的学习是不可能成功的。正是七年磨一剑。他们应当是我们学习的楷模!

  再次,我们还要学习航天员为科学事业献身的精神。杨利伟曾说:“在飞天的征程上,不仅充满了艰辛,风险也时刻存在,许多勇士还为此付出了生命。但是征服太空是航天员的神圣使命。”在耀眼的光环背后,更多的是奉献和牺牲。所以,他们应当是我们人生的座标。

  同学们,在你学习上遇到困难时,在你暂时还落后于别人时,请你想想这种“航天精神”,我相信,你一定会把困难踏在脚下,把胜利握在手中!

  每当我们遥望夜空,总会引得我们无限神往,何时能到月球上尝一尝吴刚捧出的桂花酒?何时能亲眼一睹寂寞嫦娥舒广袖?而今,希望将变为现实,20__年、20__年或许还要更早,或许那时,你们中的一位会坐在神舟N号上,带着全中国人的梦想飞向月球。努力吧,学子们,有了航天精神,你一定会一飞冲天!

学习航天精神发言稿精选篇5

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  神十飞天紧紧地牵动着中国人的心,把中华民族的梦想永远地留在了太空!还首次开展航天员太空授课活动,是中国空间站的一座新的里程碑。

  近几年来,我们中国在航天事业上取得了飞快的进步,外国媒体CNN文章称,神十飞天彰显了中国不断增长的太空力量。从无人到模拟人,从模拟人到载人,从载人到现在的中国空间站,中国航天技术的进步令世人叹服!

  五星红旗你是我的骄傲,我为我的祖国而感到自豪!展望未来,中国将实现“太空三步走”的计划,2014年中国将发射空间站核心舱,2020年前后将建成规模较大的国家级太空实验室。

  另外,在今年7月20日,我国以“一箭三星”的方式,将3颗技术科学试验卫星发射升空,10月25日,将实践十六号卫星发射升空,而我国独立运行的北斗导航也已经应用于许多科学领域,使人们的生活水平得到了提高,让人们的生活变得更加美好!

  同学们,我们总有一天要从前辈手中接过祖国飞天梦的重担,为祖国的航天事业贡献力量。我们准备好了吗?大家要以怎样的热情,去学习,去生活,掌握先进的知识啊!我们中的一些人可能会直接参与飞天梦,即使航天员只有几个,但是你想想,飞船的设计、研究、制作、安装、运输等等需要数十万航天工作的努力,将来很可能我就是其中一位。无论你将来做什么,在任何岗位上,也需要你的努力,因为如果没有祖国的富强,我们拿什么搞研究开发啊!

  航天梦,是中国繁荣富强之梦,为了祖国的昌盛,为了中华民族的富强,让我们共同努力,筑梦航天!

  谢谢各位老师。

学习航天精神发言稿精选篇6

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  十年磨一剑,飞天梦终圆。

  中国首次载人航天飞行的成功,是我国几代航天人默默奉献的成果。留给我们印象最为深刻的,就是几代航天英雄们那种:不畏困难、无私奉献的精神。

  我们缺少的不就是航天英雄们那种不畏艰险,认真求实,无私奉献的精神吗?在中国,有不少学生在“温室”中长大,稍微遇着一些困难便放弃,不去克服它、战胜它,不敢跟困难做斗争。比起航天英雄们不畏艰险,把困难踩到脚下。

  相差有多么巨大呢?再比如说,我们在写作业时,写错一两个字是非常很经常的事,可在航天研究部门,别说错一个字,就是连一个标点符合也不能错。我们要从现在开始,努力学习科学文化知识,爱国、奉献、成才,勤奋、求实、严谨,学习载入航天精神,把航天精神转化为推动我们学习的动力,转化为师生员工刻苦学习,努力工作的自觉实践。

  追寻英雄的足迹,感受榜样的力量,牢记英雄的精神。让我们每个人从小事做起,这就是对航天精神最好的回报。

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