学习社会主义发展史心得7篇
学习社会主义发展史心得篇1
最近，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议，深入学习贯彻总书记关于加强基层党建工作的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，将四史学习教育决问题、推进事业发展上，全市党员干部充满热情、创造、勇敢
汲取历史经验，把握历史大势。四史繁荣，印刷了中国共产党人的初心使命和艰苦探索。我们要以大历史观的视野观察党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国难以来临，中国特色社会主义难以来临，进一步加强四个意识，坚定四个自信，坚决实现两个维护，理论上坚定历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们要经常回顾走过的路，比较别人的路，眺望前进的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治意识，保护初心，保护使命
传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身而出，肩负责任和使命，涌现出无数逆行者。他们就像我们革命的前辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，勇敢地奋斗在一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是实践时代使命的奋斗者。***总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，保护共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学习历史精神，用历史精神感动人，陶冶人，教育人，激发众多党员干部的历史责任、感情、责任、信念，不忘初心，记住使命，永远奋斗，可以说是四史学习教育的精华。
树立历史观念，使用历史方法。历史相通，是前人留下的珍贵遗产。四史是记载，是沿革，是过去的事实，是中国共产党领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推动建设新中国的实践史，是中国共产党推动社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机会，我们必须坚持正确的历史观，与历史同步，与时俱进，坚定四个自信，加强历史担当。把党员先行落实到行动中，肩负着国家的重担。在历史中汲取勇气和力量，努力夺取疫情对策和经济社会发展的胜利。
学习社会主义发展史心得篇2
***总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，只有深入学习“四史”，才能坚持初心使命。通过“四史”的学习，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里：群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为。
在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争：在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。再说到这次新冠肺炎疫情期间，又有多少医务人员、警察、一线工作者，为了抗击疫情、保障居民的健康安全，他们不休不眠、奋战在最前线，只因他们担负着人民交付给他们的重任。疫情期间是医院的白衣天使们给了我们胜利的希望，是坚守在各个口卡点的基层工作者给了我们安心的后盾。
作为一名预备党员更加要知党爱党、知国爱国。了解我们党和国家的过去、了解我们国家的历史文化和历史人物，有助于汲取历史上成功的执政经验。除了中国的历史文化，还要放眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，取其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用，我们党和国家能长治久仪。同时，还要将这些优秀的历史文化传播与传承给世界各地和子孙后代，让他们感受到我党、我国优秀的文化瑰宝。所以，每个党员都应自觉将学习四史，作为应尽的责任与义务。
学习社会主义发展史心得篇3
社会主义发展史读解这堂课的形式与前三讲有所不同，是由三位老师按照导入，加上六个阶段的串讲以及总结环节这样的形势来展开，三位主讲老师分别是北京大学马克思主义学院顾海良老师，中国人民大学马克思主义学院马慎萧老师及北京航空航天大学马克思主义学院付丽莎老师。首先是顾海良老师带领大家总体学习了社会主义发展史，党的十八大以来，***总书记非常重视社会主义发展史的学习和教育。十八大召开不久，***总书记提出了社会主义发展史，他从6个时间段分析了社会主义思想从提出到现在的历史过程，内容包括：1、空想社会主义产生和发展；2、马克思，恩格斯创立科学社会主义理论体系；3、列宁领导十月革命胜利并实践社会主义；4、苏联模式逐步形成；5、新中国成立后，我们党对社会主义的探索和实践；6、我们党做出进行改革开放的历史性抉择，开创和发展中国特色社会主义。***总书记从深化党的创新理论学习教育，推动理想信念教育常态化制度化的高度，提出“加强党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史，加强爱国主义，集体主义，社会主义教育，引导人们坚定道路自信，理论自信，制度自信，文化自信，促进全体人民在思想上精神上仅仅团结在一起。
接下来是付老师带领大家回到五百年前社会主义发展史的源头，回到第一阶段空想社会主义产生和发展，《乌托邦》的理想世界，1516年托马斯·莫尔出版的《乌托邦》标志着空想社会主义的产生，是空想社会主义的奠基之作。空想社会主义不同于“大同世界”，是人类进入更高级的资本主义社会形态之后，为了批判现实的资本主义社会而产生的。希腊文里“乌托邦”指一个美好而不存在的地方，最早把这个概念引进中国的梁启超，严复等人把它翻译为“华严界”，在佛教中意为理想世界。空想社会主义产生的历史条件包括了经济条件（航海地理大发现，资本主义生产方式的产生和资本的原始积累）和阶级条件（圈地运动导致农民沦为无产者，生产资料集中在少数资产阶级手中），被压迫的无产阶级急需一种代表他们利益的理论，所以空想社会主义应运而生，所以说空想社会主义从一开始就是作为对现实社会的批判物和对立面而出现的。早期空想社会主义在16-17世纪，当时状况如恩格斯所说“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的，解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。”空想社会主义的第二个发展时期在18世纪，当时的代表人物都来自法国，当时资本主义从简单协作发展到工厂手工业，西欧一些主要国家的资本主义经济发展的越来越快，而代表性国家就是法国，法国资本主义逐渐发展，资产阶级逐步控制了经济命脉，无产者的队伍也越来越壮大，反对剥削。法国成了欧洲革命的中心，为发展和传播空想社会主义提供了适宜的土壤。这时候的空想社会主义已逐步面向现实，从理论上探讨废除私有制的合理性，甚至开始以法律条文的形式来阐述未来社会主义的基本原则，而且还包含了对共产主义的初步探索。到了19世纪，空想社会主义在英法两国发展到巅峰，代表事件有珍妮纺纱机的产生和攻占巴士底狱，这时候三大空想社会主义者出现了，法国的圣西门提出“事业制度”，法国的傅里叶提出“和谐制度”，英国的欧文创立了“新拉纳克厂”并提出了一种理想的社会方案“新和谐公社”。总体来说三大空想社会主义者继承了以往的空想社会主义思想，在批判资本主义社会制度的同时对未来社会提出了很多合理积极的设想，使空想社会主义的发展的到了很高的水平。空想社会主义的历史功绩主要有两个:1、是对资本主义社会发展弊端的深刻揭露和尖锐批判；2、是对未来社会的设想和主张，这些设想和主张对科学社会主义的创立和发展产生的非常直接的影响。但它也存在很多片面性和不成熟性，最终历史送走了空想社会主义的虚幻，迎来了科学社会主义的曙光。
马老师接下来为大家讲解了第二阶段马克思、恩格斯创立科学社会主义，社会主义学说从诉诸人性的道德的，伦理的批判，转化为以科学的世界观为基础的社会的、历史的批判；科学社会主义从此占据了真理和道义的制高点，实现了社会主义从空想到科学的历史性飞跃，这也就是科学社会主义被称为科学的原因。马老师从科学社会主义的创立，科学社会主义的两大规律，科学社会主义的发展完善，科学社会主义的基本原则四个部分详细介绍了科学社会主义的内容。马克思、恩格斯创立了科学社会主义，恩格斯特别强调“我们的理论使发展着的理论，而不是必须背的烂熟并机械的加以重复的教条。”正如2018年***总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出，“只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。”
付老师又继续讲述了第三时间段列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，第二次产业革命急速发展，资本加速积聚和集中，自由竞争的资本主义发展为垄断资本主义，世界资本主义进入帝国主义时代。列宁的马克思主义观坚持了马克思主义的基本立场、观点和看法，同时也是站在时代的高度，把马克思主义基本原理和俄国实际相结合，发展和创新了马克思主义。列宁领导的俄国十月革命的胜利将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，开启了革命的新时代，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞和激励了国际共产主义运动和反帝反封建的民族民主革命运动，促进了马克思列宁主义的传播，推动了一大批无产阶级政党的建立。“十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。十月革命以后俄国又探索了科学社会主义的新课题，包括战时共产主义政策，新经济政策，列宁晚年思想。我们通过回顾列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，我们可以看到他为科学社会主义的发展做出了非常重要的贡献，马克思主义和列宁主义一脉相承，为像俄国这样经济条件落后的国家如何选择革命道路，如何建设社会主义指明了方向。
第四个时间段苏联社会主义制度的建立和苏联模式的兴衰，从苏联社会主义制度的巩固和发展，苏联模式的功过是非，苏东剧变的历史镜鉴三个方面讲述了苏联社会主义制度的建立和苏联模式的兴衰，苏联模式的兴衰使世界社会主义运动遭受巨大挫折，也为世界社会主义发展提供了深刻教训。至今已经30多年，前事不忘后事之师，我们不能够忘记其中的深刻教训，要把苏东剧变作为最具有警示意义的历史镜鉴。探索社会主义道路是一项长期艰巨的事业，在这一过程中遭受的挫折并不是社会主义的失败，社会主义事业并没有终结，中国特色社会主义实践取得了巨大成功，而且历经时代的洗礼更加充满了勃勃朝气，孕育着无限生机，社会主义作为人类的事业有着远大而光明的前途。
第五时间段新中国成立后对社会主义的探索和实践（20世纪20年代初到70年代末），第六时间段为改革开放以来开创和发展中国特色社会主义（20世纪70年代末以来），付老师通过讲述新民主主义革命时期，改革开放和社会主义现代化建设，中国特色社会主义新时代，对第五时间段和第六时间段进行了讲解。提到中国特色社会主义是在马克思主义基本原则和当代中国和世界实际相结合中形成和发展起来的；是科学社会主义在当代发展的最为伟大的理论和实践成果。中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，它用新的思想观点，继承和发展了马克思主义，开拓了马克思主义新境界，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
恩格斯曾经说过，每一个时代的理论思维，包括我们时代的理论思维，都是一种历史的产物。今天我们进入了新时代、提出了新思想，就更需要以历史的眼光去审视历史的中国，更需要以历史的思维去把握新时代的历史性意义。唯有如此，我们才能在历史发展的洪流中继往开来，不断奋进，夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利。自1978年改革开放以来，中国从一个不受重视的贫穷落后国家逐渐走近世界舞台的中央。从中国式脱贫到中国式小康，从中国发展速度到中国发展模式，从中国发展触动到中国发展震撼，为那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了一个全新的发展选择。正如***同志在2017年新年贺词里所说的那样，我们不仅希望中国人民过得好，也希望各国人民过得好。这说明中国的发展绝不是以牺牲他国的利益为代价的。中国在为本国探索实现现代化之路的同时，也为广大的发展中国家提供了一个不同于西式道路的选择。在马克思主义世界历史理论看来，世界不同国家交往越紧密，“历史也就越是成为世界历史。"中国的发展离不开世界，同时在今天看来，世界的发展也离不开中国。进入新时代以来，***关于"建构人类命运共同体"的倡导，关于“一带一路”的构想，关于亚洲基础设施投资银行的运行等等，充分说明了在人类社会发展，中国正在发挥着无可替代的作用。
学习社会主义发展史心得篇4
让“四史”学习成为“爆款”
“双11”即将来临，各大电商纷纷推出新颖商品，一时间，广大消费者们争相抢购，有些销量极高的便成了“爆款”商品。***总书记说过：“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围。”“四史”中凝结了我们党和国家的经验智慧，也在照鉴着未来的更大辉煌。历史是最好的教科书，党员干部要保持学习“四史”的热情，让“四史”成为学习中的“爆款”。
常念常想，理念引领，求学思想须“抓实”。“观今宜鉴古，无古不成今”。在历史这面镜子中，我们能够更好地看清世界、认识过去、把握未来，通过总结历史成败经验，更好地把握规律，增强工作的科学性、预见性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。同时，“四史”也给予我们精神力量，引导我们进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，如此，走在新时代的伟大征程上，中华民族将以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。广大党员干部要充分认识到“四史”的重要性，激发“想学”的动力，厚植“愿学”的想法，常常提醒自己，不忘学习“四史”。
常学常新，踏实为重，努力学习须“做实”。“欲知大道，必先知史”。“四史”内容各有侧重，党员干部们要在品读党史中，了解中国共产党在面对挫折时如何解决问题、破除万难，一步步地不断走向成熟；要在研读新中国史中，感悟中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，带领人民从站起来、富起来到强起来；要在阅读改革开放史中，感受中国共产党是如何带领人民开启伟大革命，推进社会主义制度自我完善和发展；要在精读社会主义发展史中，回顾马克思主义诞生以来的世界社会主义历程，深刻理解发展规律。要用好“8小时之外”的时间，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
常用常行，践悟为本，坚实行动须“落实”。文化的自信彰显，思想的引领带动，精神的弘扬激发，落脚点都在于行动。“四史”的学习，不仅要读于心，还要显于行。一方面，要坚持党的领导，自觉学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，用先进的理论武装自己头脑，真正做到入心入脑。另一方面，要深入理解“四史”中所折射出来的艰苦奋斗精神，主动到各种战役一线经风雨、壮筋骨，“重任在肩，党员责无旁贷；惟其艰难，须更显勇毅”，怀着愈挫愈奋的勇气、化危为机的智慧，善于把“挫折”变“存折”，敢于把失败当磨练，练就过硬基本功，稳扎稳打走更远。
学习社会主义发展史心得篇5
让“四史”学习成为“爆款”
“双11”即将来临，各大电商纷纷推出新颖商品，一时间，广大消费者们争相抢购，有些销量极高的便成了“爆款”商品。***总书记说过：“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围。”“四史”中凝结了我们党和国家的经验智慧，也在照鉴着未来的更大辉煌。历史是最好的教科书，党员干部要保持学习“四史”的热情，让“四史”成为学习中的“爆款”。
常念常想，理念引领，求学思想须“抓实”。“观今宜鉴古，无古不成今”。在历史这面镜子中，我们能够更好地看清世界、认识过去、把握未来，通过总结历史成败经验，更好地把握规律，增强工作的科学性、预见性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。同时，“四史”也给予我们精神力量，引导我们进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，如此，走在新时代的伟大征程上，中华民族将以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。广大党员干部要充分认识到“四史”的重要性，激发“想学”的动力，厚植“愿学”的想法，常常提醒自己，不忘学习“四史”。
常学常新，踏实为重，努力学习须“做实”。“欲知大道，必先知史”。“四史”内容各有侧重，党员干部们要在品读党史中，了解中国共产党在面对挫折时如何解决问题、破除万难，一步步地不断走向成熟；要在研读新中国史中，感悟中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，带领人民从站起来、富起来到强起来；要在阅读改革开放史中，感受中国共产党是如何带领人民开启伟大革命，推进社会主义制度自我完善和发展；要在精读社会主义发展史中，回顾马克思主义诞生以来的世界社会主义历程，深刻理解发展规律。要用好“8小时之外”的时间，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
常用常行，践悟为本，坚实行动须“落实”。文化的自信彰显，思想的引领带动，精神的弘扬激发，落脚点都在于行动。“四史”的学习，不仅要读于心，还要显于行。一方面，要坚持党的领导，自觉学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，用先进的理论武装自己头脑，真正做到入心入脑。另一方面，要深入理解“四史”中所折射出来的艰苦奋斗精神，主动到各种战役一线经风雨、壮筋骨，“重任在肩，党员责无旁贷；惟其艰难，须更显勇毅”，怀着愈挫愈奋的勇气、化危为机的智慧，善于把“挫折”变“存折”，敢于把失败当磨练，练就过硬基本功，稳扎稳打走更远。
学习社会主义发展史心得篇6
翻开近百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来!近一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地喚起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发;坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线;坚持建立广泛的统一战线;坚持革命的武装斗争;不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主专政的国家制度;民主集中制的人民代表大会制度;统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度;中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和“左”的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩!在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心;不断提高党的领导水平、执政水平;提高拒腐防变和抵御风险能力;推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。
从党的“十八大”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。
就在今年，我党领导全国人民为实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，“新冠肺炎疫情”的到来及其迅猛的蔓延，向我们党，向我们国家，也向全世界提出了挑战。措手不及中，***总书记亲自指挥、亲自部署、统揽全局、果断决策，为全国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面对“疫情”，以***总书记为核心的党中央，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，实行高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。中国力量、中国精神、中国效率充分展现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央一声令下，广大党员干部挺身而出，从重症病房争分夺秒的救治，到社区挨家挨户的排查、生产、攻关，3900多万党员干部，夜以继日的奋战在抗疫前线，460多万党组织高效运转。实践再一次证明，中国共产党是一个愈挫愈奋战的政党，具有脱离险境的神奇力量，能创造出让人难以置信的传奇业绩，带领全国14亿人民，严防死守，用最全面、最严格、最彻底的防控措施，阻断疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用，在复工复产战斗中，党员仍然起到带头作用，在全世界“疫情”还在急速大面积扩散的情况下，使我国的经济、生产，逐渐走向了轨道。
中国共产党历经磨难挫折，通过对党史的学习，让我更加了解过去，更加清楚未来前进的方向。作为一名中国共产党领导的人民警察，我将秉承光荣传统，不忘初心，在奋发有为中践行初心使命。
学习社会主义发展史心得篇7
在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，产生了新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想站立于我国由大向强新的历史方位，高瞻远瞩面向未来，体现出一系列重大理论创新,新时代中国特色社会主义思想，凝结了十八大以来我们党治国理政的成功经验，贯通了新中国成立以来特别是改革开放以来我们党的全部理论和实践，揭示了新时代中国特色社会主义的本质，升华了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，点亮了强国复兴的“思想灯塔”,成为新时代具有开创意义的开篇巨作，成为21世纪马克思主义中最具创新特色、最具时代价值、最具指导意义的重大理论成果。作为一名基层教育工作者，我就这个问题谈一点学习体会。
新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题展开，体现了决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代要求，为中国特色社会主义理论体系赋予了新的时代内涵。具有鲜明的主题和主线。“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”，是20世纪以来中国共产党人两个最核心的概念。而对这两方面都有重要贡献。关于马克思主义中国化，强调发展当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。关于中国特色社会主义，提出了一系列新理念新思想新战略，中国特色社会主义进入新时代。此外还有自己的原创性贡献，这就是在“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”的基础上又提了两个有关“中国”的概念，一个是“中国话语”，一个是“中国方案”，我觉得这样更有整体性，这是一个统一的整体，这就是我们中国人的大智慧、大思考、大逻辑。
新时代中国特色社会主义思想在多方面为党的理论作出了原创性贡献，对坚持和发展什么样的中国特色社会主义，从理论渊源、历史根据、本质特征、独特优势等作出了深刻回答;对怎样坚持和发展中国特色社会主义，以一系列战略性、前瞻性、创造性的观点，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本问题，内涵丰富、博大精深，成为这一思想的重要支柱。一是新时代观。新时代观特别强调“中国特色社会主义进入新时代”，并指出新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是新时代观的核心内容，也是新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点。二是新发展理念。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以创新贯穿党和国家一切工作，把创新作为引领发展的第一动力;在追求中国利益时兼顾他国合理关切，在谋求中国发展中促进各国发展，共同**人类发展难题。以全面深化改革促进发展，新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新。三是新党建论。主要体现在以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，强调全面从严治党永远在路上，持之以恒，久久为功。致力于长期执政，进而开创根本区别于西方的政党政治的发展道路。都是新党建论的重要内容和特色，在理论和实践上解决了长期想解决而没有解决的重大问题。四是新全球观。构建人类命运共同体，是对“建设一个什么样的世界，如何建设这个世界”重大问题的回答。