2022年党史学习教育反思和总结8篇

2022年党史学习教育反思和总结8篇

2022年党史学习教育反思和总结篇1

  通过本次青年大学习,我认识到中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。它从奋斗中得来,是实现全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国、中华民族伟大复兴的必由之路;它是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,焕发出科学社会主义的强大生机活力;它始终坚持以人民为中心,致力于造福最广大人民群众。

  我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春理想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!"这就意味着我们要拥有牢不可破的理想,坚定不移的信念,努力将青春理想融入中国梦,以"敢叫日月换新天"的雄伟气魄和"天生我材必有用"的壮志豪情,投身在祖国的怀抱里放飞青春理想。

2022年党史学习教育反思和总结篇2

  ***总书记指出,在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。

  和平解放开始,西藏形成了“老西藏精神”“两路精神”“孔繁森精神”“玉麦精神”,成为中国共产党在西藏的一座座丰碑。“老西藏精神”是特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的精神,是中华民族精神谱系的重要表达。***总书记在中央第六次西藏工作座谈会上强调,广大党员、干部要发扬优良传统,不断为“老西藏精神”注入新的时代内涵。“两路精神”是一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结的精神。***总书记就川藏青藏公路建成通车60周年作出重要批示强调,新形势下要继续弘扬“两路精神”,养好两路,保障畅通,使川藏、青藏公路始终成为民族团结之路、西藏文明进步之路、西藏各族同胞共同富裕之路。孔繁森是“九十年代的雷锋”“新时期的焦裕禄”“领导干部的楷模”“民族团结的典范”,是我们西藏广大党员干部战胜高寒缺氧宝贵的精神财富。“玉麦精神”是爱国守边、忠诚奉献的精神。***总书记给隆子县玉麦乡群众的回信,鼓励他们做“神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。这些精神既是时代之音,更是不朽的传奇。

  开展党史学习教育,要教育引导西藏党员干部大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。引导全区广大党员干部进一步发扬革命精神,始终保持艰苦奋斗的昂扬斗志,为实现“两个一百年”奋斗目标、全面建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏而接续奋斗。

  六要学习我们党讲政治的优良传统

  ***总书记强调,旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命,也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。

  历史表明,什么时候全党讲政治、党内政治生活正常健康,我们党就风清气正、团结统一,充满生机活力,党的事业就蓬勃发展;反之,就弊病丛生、人心涣散、丧失斗志,各种错误思想得不到及时纠正,给党的事业造成严重损失。鉴于西藏是特殊的边疆民族地区,在人民解放军进藏的过程中,党中央就制定了严格的政治纪律,要求涉及西藏的重大决策,必须由中央批准后执行。改革开放之后,西藏作为地处反分裂斗争的第一线,自治区党委要求党员干部始终把讲政治放在第一位,严格反分裂斗争纪律和共产党员不得信仰宗教的纪律,坚决维护党中央集中统一领导,坚决做到令行禁止。

  开展党史学习教育,要教育引导西藏党员干部从党史中汲取正反两方面历史经验,发扬西藏高标准讲政治的优良传统,坚定不移向***总书记和党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使。

  西藏广大党员干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党100周年。

2022年党史学习教育反思和总结篇3

  通过党史学习教育,自己学原文、读原著,悟原理,收获很大,初步达到了理论学习有收获,思想政治受洗礼的目标,下面结合组织生活会有关要求,谈体会、谈问题、谈整改,具体汇报如下。

  一、 深入学习领悟党的百年奋斗史

  我切实把党史学习教育作为一项重大政治任务,严格按照要求和支部具体安排,认真学习了***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和4本指定学习书目,集中观看了庆祝中国共产党成立100周年大会,认真聆听并深入学习了***总书记在庆祝大会上的重要讲话。

  1、深入学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,真正实现了砥砺初心、倍增信心、坚定决心。

  总书记重要讲话回望光辉历史、擘画光明未来,充分展现了伟大领袖引领伟大政党、伟大民族实现伟大复兴、伟大人民创造伟大历史、伟大时代书写伟大光荣的宏大场景,是意义深厚的“历史光荣榜”、高举旗帜的“政治宣言书”、接续奋斗的“时代动员令”。认真聆听并反复学习***总书记重要讲话,进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心,更加坚定了投身伟大事业的决心。深刻领会到中国共产党之所以能带领全国各族人民创造千秋伟业,历经百年依然风华正茂,是因为有永续理论创新的引领、深厚群众根基的支撑、勇于自我革命的锻造以及博大世界胸怀的包容。深刻认识到,作为共产党员,在以后工作中要坚持和弘扬伟大建党精神,积极响应党中央号召,坚持以史为鉴、开创未来的原则遵循,不忘初心使命、践行党的宗旨,坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲,做好本职工作,努力为党和人民争取更大光荣。

  2、全面学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料,真正做到了明理、增信、崇德、立行。

  党史是最生动、最有说服力的教科书。深入学习党的百年奋斗史,学习研读《***论中国共产党历史》《中国共产党简史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定学习教材,跟进学习***总书记在**等地调研时的重要讲话精神,重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,认真学习党章准则条例等党内重要法规。通过集中学习,自己学习、报告学习、党课学习,加深对***新时代中国特色社会主义思想的领会,深刻铭记中国共产党百年奋斗光辉历程,深刻认识党为国家和民族作出的伟大贡献,坚定不移听党话,矢志不移跟党走,自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,打牢思想基础。

  二、学习的主要体会

  党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人,发展到现在有8900多万党员的大党;历经28年的艰苦卓绝的革命斗争,建立新中国;带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。

  以史为镜可以知兴衰。总书记的讲话向全党深刻阐明了,不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难;坚持走中国特色社会主义道路;为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念,不忘初心,牢记使命。

  以自我革命精神坚定理想信念,筑牢“思想关”。崇高的理想,坚定的信念,是中国共产党人的政治灵魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路,从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争,从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗,坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前,不断从胜利走向胜利的精神力量。

  以自我革命精神锤炼政治品格,恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标,是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中,无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求,生动诠释了对党忠诚、一心为民,廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们,一个党员只有具备高尚的政治品格,才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧,才能用热血写忠诚,永葆政治本色,践行铮铮誓言。

  三、查找自身存在的主要问题

  (一)学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习,存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识,有要求就象征性的学一学,看一看,要求不严就停一停,放一放,缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密,韧性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。

  (二)悟的不透。一是思考的不多。对党的理论知识内涵知之不全,学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质,在学原著、读原文、悟原理,学思践悟、融会贯通做的不够,理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我,没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来,存在共产主义是虚呼缥缈的理论,离我们很遥远的片面认识。

  (三)做的不好。一是在落实从严治党管党责任方面有差距,支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体,自己负责支部工作以来,只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实,工作主动性上还不够,创新意识不强,存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强,不能统筹安排领导交办的工作,有避重就轻的想法,不能够做到统筹兼顾,通盘考虑整体工作,导致有些工作不能够按照计划完成;开拓精神不够,工作主动性不强。认为自己是副职,临时负责部门工作,创新意识不够,紧迫感不强,不能自我加压,干工作思前想后、患得患失,工作中被动应付多,缺乏系统性创造性,进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理,只求过得去,不求过得硬,开展工作存在主观主义思想,有些工作不能够与部门同志进行及时沟通,凭个人经验干工作,有的工作重形式轻内容,一些工作有布置没检查,存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实,学习主动性不强,对于经审业务不能够往深处研究,有时忙于事务性工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道,我了解的肤浅层次,业务知识老化,不能做到自我提升。

  四、今后努力方向

  (一)坚持在学懂弄通上下功夫

  深入学习贯彻落实党的十九大精神,自觉用……武装头脑、指导实践、推动工作;坚持不懈学原著、读原文、悟原理,做到学思践悟、融会贯通;深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论,进一步提高政治站位、政治能力;遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导,维护核心、捍卫权威,要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑,……。

  (二)要进一步改进工作作风,增强创新意识。树立一盘棋观念,不等、不靠主动作为,要以解决思想工作中的实际问题为出发点, 以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点,针对工作中的薄弱环节和难点问题,发扬民主、集思广益,向领导多汇报,与部门同志勤沟通,多听取领导和其他同志意见建议,创新工作方法,提升工作水平,推动经审工作不断向前发展。

  (三)要进一步发挥模范带头作用,坚持廉洁自律。

  “欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设,把守纪律,讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例,把准则的各项要求印在心中,落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份,始终做到严于律己,廉洁从政,身体力行,做好表率。做到自重、自省、自励,心静、身正,坚持理想信念宗旨,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

2022年党史学习教育反思和总结篇4

  x天的集中学习,有了很大的收获,深入学习了***总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话,通读了《中国共产党简史》《***论中国共产党历史》《***总书记关于“不忘初心,牢记使命”主要论述选编》《***总书记新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,刚才听了各位领导的研讨发言,很受教育和启发。

  一、这次集中学习的主要收获和体会

  一是对开展党史学习教育的重大意义有了更加深刻的认识。***总书记指出,我们党作为百年大党,如何保持先进性和纯洁性,永葆青春活力,如何永远得到人民的拥护和支持,如何长期执政,是我们党必须回答好,解决好的一个根本性问题。我们党近百年的奋斗历程,深刻昭示了始终坚持为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命,并义无反顾的朝着这个目标前进,是中国共产党赢得人民衷心拥护和坚决支持的根本原因。***总书记的重要讲话时一篇闪耀着马克思主义的光辉文献,具有极强的思想性、针对性、时效性。切实把党的建成始终走在时代前列,人民衷心拥护,勇于自我革命,经受得起各种风险考验,朝气蓬勃的马克思主义执政党,提供了思想和行动指南。

  二是对牢记初心使命,必须勇于自我革命有了更加深刻的认识。***总书记强调,实践“坚持真理、坚定信仰;践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗争;对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神,并不是一件容易的事情,必须有强烈的自我革命精神,我们党在长期执政的条件下,“四大考验”,“四种危险”依然严峻复杂,如不加以防范,就会把小问题变成大问题,小管涌沦为大塌方。勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势,中国共产党的伟大不在于不犯错误,而在于从不讳疾忌医,敢于直面问题,勇于与自我革命,具有极强的自我修复能力。我们党之所以有自我革命的勇气,是因为我们党除了国家、民族、人民的利益,没有任何自己特殊的利益。坚持自我革命,对那些影响党的先进性和纯洁性的问题,对那些党内政治生活和党内监督方面存在的问题,对那些人民群众反映强烈的突出问题,必须拿出义无反顾,动真碰硬的勇气去解决,以永远在路上的劲头去解决,以实际成效取信于民。

  二、检视自己存在的主要问题和差距

  一是围绕中心,服务大局的意识不强。主要表现在:考虑职责范围的多,思考全局工作少,视野不够开阔,习惯于过去的,传统的做法,缺乏与时俱进的创新精神。满足于现状,缺乏进取精神。

  二是以职工群众为中心的思想树立的不牢。想问题办事情还没有能够从以职工为中心的角度去思考、去落实,对当前工会工作中出现新情况、新问题思考不够,对职工关心的热点难点问题了解的不够清楚,面对面听取职工的意见不足,解决问题的硬招实招不足,缺乏主动作为的勇气。

  三是形式主义、官僚主义问题仍然存在。主要表现在重形式走过场,为了调研而调研,为了完成调研去调研,针对性不强,对形式主义、官僚主义的危害还没有高度的警觉,没有很好的发挥工会组织联系职工最紧密的优势。

  三、下一步整改措施

  (一)坚持读原著、学原文,自觉用党的创新理论武装头脑

  新近平新时代中国特色社会主义思想是当代的马克思主义,21世纪的马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想。在这次党史学习教育中,要做到读原著、学原文、悟原理,从***总书记重要讲话原文中悟其道,明其理,通其意,感其情,把学习***新时代中国特色社会主义思想往深里走,往心里走,往实里走,真正做到学思践悟,融会贯通,入脑入心。在学懂弄通做实上下功夫,增强政治认同、思想认同、情感认同,切实做到学思用贯通,知信性统一。把学习理论作为人生的必修课,坚持、坚持、再坚持。带着责任学,带着问题学,带着思考学,深学细悟。通过学习,提高运用科学理论解决实际问题的能力。

  (二)增强“四个意识”,坚决做到“两个维护”

  坚定理想信念,对党忠诚。把“四个意识”切实落实到实际行动上,在政治方向,政治路线,政治立场,政治主张上,坚决与以***为核心的党中央保持高度一致,在重大原则和大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,向党中央看齐,向党的理论方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。坚决做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决不做。高标准,严要求,发挥党员干部的带头作用,做遵守政治纪律和政治规矩的模范。

  (三)提高政治站位,树立以职工群众为中心的思想,敢于担当,敢于作为对照党的初心和使命,立足履行岗位职责,增强守初心、担使命的责任感,针对检视查摆出的问题,及时整改,以强烈的事业心和责任感履行好工作职责,担负起工会组织引导职工听党话跟党走的政治责任。切实转变工作作风,力戒形式主义、官僚主义,到基层去,到一线去,面对面倾听职工的意见,与职工交朋友,听实话、摸实情、办实事,了解职工的所思所盼,所急所需,解决好职工的操心事、烦心事,针对基层和职工提出的意见和建议,以及在调研中发现的问题,主动担当,敢于作为,敢于动真碰硬,拿出解决问题的招法,以解决问题的实际成果检验主题教育的成果,让职工群众感受到学党史、悟思想、办实事、开新局的切实成效。

2022年党史学习教育反思和总结篇5

  扎实推进党史学习教育自学工作入脑入心

  组织领导到位,谋划部署“早”。及时召开局党史学习教育领导小组全体会议,坚持区分层次、分类指导,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况,从总体要求、目标任务、学习内容、组织领导等方面对开展党史学习教育自学工作作出安排部署。为全局处级以上干部和各基层党组织配备指定学习材料和重要参考材料,各级领导干部在抓好自身学习的同时,充分发挥领学、促学、带学的作用,带动全局党员干部原原本本学习、认真通读原著原文,推动党史学习教育自学工作走心走实走深。

  制度机制到位,工作措施“实”。各级党组织精心策划、多点发力,把个人自学作为党史学习教育的重要内容,探索领导领学、结对帮学、网络助学、直观教学、实践验学模式,丰富自学形式,增强学习效果。建立机关党委督学、党支部理论学习、中层干部领读、青年理论学习小组促学、党员干部自学“五级联动”学习机制,形成上下联动的学习格局。立足交通运输工作实际,谋深谋实工作与学习的契合点和关联点,明确目标任务和学习内容,把握好“学什么”“怎么学”的问题,区分党史脉络、党史大事记、精神谱系等专题汇编成册,结合“学习强国”“蓉城先锋”等学**台,线上线下齐发力;在微信公众号开辟“党史百年天天读”专栏,划分重要论述、党史回眸、历史瞬间3个部分,确保学习教育融会贯通,保“鲜”管用。

  点面结合到位,活动载体“新”。局各级党组织始终坚持理论联系实际,明确学思用贯通、知信行合一的具体要求,广泛开展大学习、大研讨、大竞赛活动,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。聚焦党的百年辉煌历程、党的创新理论宣传阐释、成都创新发展实践,筹划开展党史知识竞赛活动,通过以考促学、提能增效,展示锐意进取、奋发有为的精神风貌。编印党史学习教育“微党课”,开展读书分享、经典诵读活动,从小视角、重细节入手,将授课人延伸到普通党员、转变为人人参与、扩展到工作一线,生动鲜活讲好中国共产党的故事,增强党课感染力、辐射力、作用力。

  舆论引导到位,氛围营造“浓”。坚持党员领导干部走在前列,发挥各基层党组织书记第一责任作用,切实抓好对自学工作的督促指导。各基层党组织广泛采取基层调研、座谈交流、个别谈话等方式,及时评估党员干部个人自学效果;建立通报激励制度,完善个人自学示范党支部、学习标兵、党史学习日等工作措施,树立全面学习、终身学习、自觉学习理念,及时发现好典型、推广好经验、健全好机制,推动全局党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所得。

 

2022年党史学习教育反思和总结篇6

  按照大队党支部关于党史学习教育专题民主生活会的安排和部署,我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,认真学习了***新时代中国特色社会主义思想,对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读,全面贯彻落实***总书记重要训词精神,再次对党章党规党纪进行全面学习,自我检视,深入查找理论短板、工作弱项思想差距和作风不足,分析问题产生的原因,进一步明确了今后努力的方向和整改措施,现检视剖析如下。

  一、对照学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况的心得体会。

  ***总书记的重要讲话,视野宏阔,贯通历史、现实和未来,展现了马克思主义政治家的格局和气度,体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀,具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力,聆听后长志气、强骨气、增底气,是一篇马克思主义的光辉文献,是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。大家围绕中国共产党百年来创造的伟大成就、形成的建党精神、铸就的宝贵经验和开拓未来必须坚持的方向道路、传承的精神作风、肩负的任务使命,学习和贯彻落实***总书记的重要讲话,一要深刻认识中国共产党百年为国家、民族、人民创造的丰功伟绩。一百年来,中国共产党带领人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就,这是中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,是中华民族历史上最波澜壮阔、扣人心弦的一段历史。二要深刻认识中国共产党百年经验启示,坚定不移走自己的路,坚持和发展中国特色社会主义。三要深刻认识百年奋斗的主题,一切为了人民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。四要深刻理解伟大建党精神,永远不失共产党人的钢铁意志。五要深刻认识中国共产党是中国人民的中流砥柱,不断推进党的建设新的伟大工程。

  二、个人查摆出的问题和不足

  一是在理想信念上还不够纯粹。理论学习主动性不够,缺乏主动学习思考意识,一般是上级要求学什么,我们就学什么,有针对性的学习不够,有深度的思考不多;理论学习系统性不够,对***新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解,往往满足于浅尝辄止,大多数学习都是提纲挈领地学,读原文、学原文的次数偏少,理论学习宣传研究的结合度和系统性不够,学思践悟、知行合一、学用转化不够,理论学习成果还只停留在思想上,未充分地实践于行动中;网络舆情敏感性不够,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。能够认识到社会上、朋友圈、网络空间里的一些错误思想、言论、文章的现实危害性,但没能做到果断处理、坚决制止.

  二是在党内生活参加上还不够自觉。组织生活制度执行不严谨,作为一名党员干部,没有很好坚持双重组织生活标准,有时归咎于工作繁忙,参加党支部的各类组织活动还存在重形式、轻质量的现象,没有发挥好引领带头作用;批评与自我批评不充分。在实际工作中开展批评与自我批评有时碍于面子,怕得罪人,怕伤了同志感情,不敢真批评、深批评,做不到“见筋见骨”。在自我批评上一些问题谈得还不够深刻、不够透彻。

  三是在工作作风改进上还不够有力。工作中还存在一定的形式主义,一定程度上还存在有“走马观花、蜻蜓点水”的情况,没能真正深入细致地了解基层基础工作和基层的工作生活中存在的问题,直面基层群众的机会不多,联系群众还做的不够。

  三、产生问题的原因分析

  (一)从党性修养来看,缺乏一以贯之的“三观”改造,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不强,为经常性用党章党规对照自己、反躬自省,精神之钙不足;从宗旨意识来看,群众路线和群众观点未落到实处,碰到困难不主动向有经验的员工请教学习,不注意吸取群众丰富的基层经验;从纪律意识来看,虽然能够坚持依法和严守党规党纪办事,但在一些小细节上仍存在要求不严,总认为不违反原则就要不拘小节。

  (二)宗旨观念有所减弱。群众路线和群众观点未落到实处,碰到困难不主动向基层员工请教学习,不注意吸取群众丰富的基层经验。党性修养仍需增强,坚持原则不够,斗争意识不强,工作标准高度不够,批评教育不及时。

  (三)工作作风方面。开拓进取意识不强。对新形势新要求把握不够,对面临的危机和差距认识不足。有时会报怨工作永远也干不完,有“歇一歇、等一等”的想法,有“少干事、不出事”的错误倾向,与领头雁、排头兵的表率和作为有很大差距。

  (四)工作能力方面。实干作风力度不够。在工作推进和作风建设上,没有真正做到守初心、担使命,对一些工作中的重大问题,怕惹麻烦、怕出乱子,制度执行不够。

  (五)执行纪律方面。严格自律要求不强。对严守党的纪律和规矩理解还不深刻,党内监督不够。面对一些具体的人、具体的事没有严格要求,主观判断不违规违法便随方就圆;在自警、自省、自律上不能高标准严要求,党员意识不够,与丑恶现象和问题斗争的决心和能力不足。

  四、明确今后的努力方向和改进措施

  一是进一步强化理论武装,深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真研读《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《***谈治国理政》等权威读本,聚精会神读原著、学原文、悟原理,真正做到学习往实里走,领会往心里走,自觉用好思想建党这个“传家宝”,抓好理论武装这个“必修课”,拧紧世界观人生观价值观这个“总开关”,持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本。

  二是进一步严肃党内组织生活。认真贯彻党章党规党纪、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度,坚持高标准、严要求,以身作则、以上率下,力求自我批评见筋见骨、相互批评见人见事,真正触动思想、触及灵魂,充分体现党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,积极推进党史学习教育常态化制度化。严格执行民主集中制,凡属事关全局的重大事项,都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由集体讨论、按少数服从多数做出决定,切实做到科学、民主、依法决策。

  三是进一步严守政治纪律和政治规矩。时时知晓“红线”、筑牢“防线”、守住“底线”。严格贯彻执行中央八项规定,认真落实《准则》《条例》,坚持以身作则,从小处着眼,大处着手,时刻按照党员干部勤政廉政的有关规定严格要求自己,坚决按程序办事,依规用权,秉公用权,时刻把自己置于组织和群众监督之下,切实管好“亲友团”,净化“朋友圈”,干好业务、营造风清气正、干事创业的工作氛围。

2022年党史学习教育反思和总结篇7

  一、形式主义方面

  1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。

  2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。

  3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。

  4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。

  5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。

  6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。

  7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量,

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  22.作为副书记,在实际工作中把自己等同于普通班子成员,发挥带头作用不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作,主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、担当精神。

  23.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推给县长的现象。

  24.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。25.本位主义思想严重,对县委派的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。

  26.性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。

  27.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。

  28.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

  29.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

  30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。

  31.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

  32.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。

  33.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤”,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气”。

  34.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

  35.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

  36.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。

  37.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县委常委会和出席县里的大会,平时与班子成员沟通少,不利于军地共建。

  38.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

  39.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

  40.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

  三、享乐主义方面

  1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。

  2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。

  3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

  4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

  5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

  6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

  四、奢靡之风方面

  1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。

  2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。

  3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。

  五、联系服务群众方面

  1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够,县城的棚户区改造力度就不大,为了开发招商,控制翻建住房好几年了,可是到今天也没招来商,又不让群众建房,这个群众很有意见。

  2.抓面子案件多,对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。

  3.对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

  4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在,老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生,一定程度上损害了群众的利益。

2022年党史学习教育反思和总结篇8

  根据县委组织部统一安排部署,现就本人在党史教育中思想、作风、工作方法等方面存在的问题进行深入剖析,查找问题原因,明确整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下:

  一、存在的突出问题及主要表现

  一是在思想方面存在的问题及其表现。一是思想认识还不够坚定和成熟,对党史教育的紧迫性和严肃性认识还不够到位,有时对一些突击性的任务怀有抵触心理。二是对党史教育要求把握还不到位。对中央及各级党委在党史教育方面的安排部署认识还不够全面,未开展深入学习研究,更多地是完成规定任务,没有主动研究政策、学习政策、利用政策,从而导致思想认识不全面、不深入、不成熟。三是以人民为中心的发展理念树立不牢。对群众困难关心少,对一些上访群众没有换位思考,对包联村乡村振兴整体情况了解掌握地不够全面,只掌握了数据,但没有掌握具体情况,底数不清。

  二是在作风方面存在的问题及其表现。一是工作作风不扎实。深入基层一线还不够,农村工作经验缺乏,处理落实党史教育工作的实际问题的能力不足。主要表现在对包联村户户到工作进度缓慢,矛盾问题掌握得较少、化解得少,导致包联村今年出现了2起乡村振兴领域的信访问题。二是乡村振兴工作形式化。在包联村工作上,缺少亲力亲为,缺乏较真碰硬的态度,更多地

  2是督办村干部落实。总而言之,还是深入一线少,与群众打交道少,向老干部学习少,农村工作还存在作风缥缈、眼高手低的问题。自身在帮扶工作中注重档案填写,轻视实际成效。

  三是在工作方法上存在的问题及表现。缺少研究,缺少方式方法,主要表现在对包联村乡村振兴档案、户档规范上,自己没有深入系统的学习钻研,对包联人培训管理还不够,导致村级档案整体质量较差。在自己的包联工作中,帮扶措施简单化,对贫困户产业脱贫指导还不够,贫困户脱贫成效不明显。

  二、分析问题产生的原因

  1、政治站位不高。工作中没有能够充分认识党史教育工作的严肃性。没有真正将党史教育当做“一号工程”来抓落实。其核心就是宗旨意识淡化,放松了对自身世界观、价值观、人生观的改造,没有能够真正将人民群众的切身利益放在心上,忽视了我们的一切努力都是为了人民的幸福生活,以人民群众的角度去思考全镇经济社会发展。

  2、工作存在侥幸心理。在工作中觉得政策好,放松了对工作的要求,将更多的精力投入到了其它分管工作上,对党史教育工作降格以求,只求差不多,不求过得硬,从而导致工作底数不实。

  3、创先争优意识欠缺。对党史教育工作以完成任务的心态开展,不敢创新、墨守成规。没有充分利用包联村产业优势,没有追求更高层次的脱贫标准。在对包联户产业脱贫上,也欠缺深入科学的思考。

  三、今后努力方向和整改措施

  1、加强理论学习,提高政治站位。坚持把同以***同志为核心的党中央保持高度一致落实到党史教育具体行动上。认真履行“一岗双责”,认真学习习总书记对乡村振兴工作的重要论述,学习省、市、县委各项乡村振兴政策,学习党史教育典型经验,在思想上加深认识,明晰自身职责,再鼓干劲。

  2、围绕工作核心,转变工作作风。党史教育重在学、难在做、成败在落实。要坚持经常深入一线,融入到包联村党史教育工作中去,要多到群众家走访,与群众多沟通,多交流,向群众学习,关注群众的各类信访诉求,并及时化解。

  3、弘扬优良作风,建立血肉联系。今后,我将克服浮躁情绪,走访到包联村每一户群众,把群众当作自己的亲人,“老吾老以人之老,幼吾幼以人之幼”,对困难群众建立长效跟踪机制,看政策资金到不到位,教育帮扶开没开展,真正将工作开展在田间地头、农家院落,确保党史教育工作实效。

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