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学习中央一号文件学习心得
一号文件学习心得 我国是个农业大国，也是个农业弱国，农民在全国人口总数中占有绝大的比例，农民的平均生活水平在全国处于最低阶层。而农村的发展问题千头万绪、错综复杂，因此“三农”问题就是目前我国亟需解决的问题，“三农”问题在中国的改革开放初期曾是“重中之重”，中共中央在 1982 年至1986 年连续五年发布以农业、农村和农民为主题的中央一号文件，对农村改革和农业发展作 枯 出具体部署。时隔 18 年，中共中央总书 挪 记胡锦涛于 XX 年 12 月 30 日签署《中 炅 共中央、国务院关于促进农民增加收入若 匍 干政策的意见》。中央一号文件再次回归 骓 农业。XX 年至 XX 年又连续八年发布以 氟 “三农”为主题的中央一号文件，强调了 窟 “三农”问题在中国的社会主义现代化时 钎 期“重中之重”的地位。通过对文件的学 翊 习，了解了新一代领导集体在新形势下把 辁 解决“三农”问题作为全党工作重中之重 赜 的战略意图，将各文件核心内容概括如下 锲 ：
1982年1月1日，中共中央 唔 发出第一个关于“三农”问题的“一号文 件”，对迅速推开的农村改革进行了总结 狷 ；1983 年 1 月，第二个中央“一号文 用 件”《当前农村经济政策的若干问题》正 嫩 式颁布。从理论上说明了家庭联产承包责 任制“是在党的领导下中国农民的伟大创 造，是马克思主义农业合作化理论在我国 实践中的新发展”；1984 年 1 月 1 日 ，中共中央发出《关于一九八四年农村工 箔 作的通知》，强调要
继续稳定和完善联产 澌 承包责任制；1985 年 1 月，中共中央 露 、国务院发出《关于进一步活跃农村经济 唤 的十项政策》，取消了 30 年来农副产品 难 统购派购的制度，对粮、棉等少数重要产 购 品采取国家计划合同收购的新政策。；1 螃 986 年 1 月 1 日，中共中央、国务院下 拒 发了《关于一九八六年农村工作的部署》 帕 ，肯定了农村改革的方针政策并继续贯彻 鳊 执行；XX 年 1 月，针对近年来全国农民 郦 人均纯收入连续增长缓慢的情况，中央下 筵发《中共中央国务院关于促进农民增加收 入若干政策的意见》；XX 年 1 月 30 日 ，《中共中央国务院关于进一步加强农村 工作提高农业综合生产能力若干政策的意 见》，坚持“多予少取放活”的方针，稳 蛸 定、完善和强化各项支农政策；XX年 2 蝾 月，中共中央、国务院下发《中共中央国 侏 务院关于推进社会主义新农村建设的若干 意见》，社会主义新农村建设的重大历史 涿 任务将迈出有力的一步；XX 年 1 月 29 虎 日，《中共中央国务院关于积极发展现代 拂 农业扎实推进社会主义新农村建设的若干 崔 意见》下发，文件指出发展现代农业是社 硭 会主义新农村建设的首要任务；XX 年 1 栳 月 30 日，《中共中央国务院关于切实加 Ⅱ 强农业基础建设进一步促进农业发展农民 瘳 增收的若干意见》下发，文件包括：加快 巴 构建强化农业基础的长效机制；切实保障 煽 主要农产品基本供给；突出抓好农业基础 撷设施建设；着力强化农业科技和服务体系 毳 基本支撑；逐步提高农村基本公共服务水 跪 平；稳定完善农村基本经营制度和深
化农 碰 村改革；扎实推进农村基层组织建设；加 强和改善党对“三农”工作的领导；XX 邶 年 2 月 1 日，《中共中央国务院关于 XX 汊 年促进农业稳定发展农民持续增收的若干 意见》做好XX 年农业农村工作,具有特 妆 殊重要的意义，文件包括：加大对农业的 嗟 支持保护力度；稳定发展农业生产；强化 强 现代农业物质支撑和服务体系；稳定完善 农村基本经营制度；推进城乡经济社会发 鳏 展一体化；XX 年 1 月 31 日文件《中共 济 中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进 圾 一步夯实农业农村发展基础的若干意见》 寅 在保持政策连续性、稳定性的基础上,进 垫 一步完善、强化近年来"三农"工作的好 政策,提出了一系列新的重大原则和措施 苘 :；XX 年 1 月 29 日发布的《中共中央 荞 国务院关于加快水利改革发展的决定》， 销 是新世纪以来中央关注“三农”的第八个 柢 “一号文件”，也是新中国成立６２年来 诘 中央文件首次对水利工作进行全面部署。
通过对中央一号文件的学习，可以总 诨 结得出文件的重要特点主要包括以下几点 堇 ：一是强调粮食主产区农民增收和贫困地 区农民增收这两个重点和难点；二是从农 蚬 业内部、农村内部和农村外部这三个层次 ，提出促进农民扩大就业和增加收入的有 拔 关政策；三是从为农民增收创造必要外部 偻 条件的角度，提出了开拓农产品市场、增 加对农业和农村投入，以及深化农村改革 ヂ 的政策措施；四是强调了各级党委、政府 琰和有关部门要切实加强领导、落实政策。
如果说 20 世纪八十年代的五个一号 簟 文件，重点是解决了农村体制上的阻碍、 盯 推动了农村生产力大发展，进而为城市经 睃 济体制改革创造物质和思想动力的话，2 浪 1 世纪关于“三农”的 8 个中央一号文件 垄 ，其核心思想则是城市支持农村、工业反 遴 哺农业，通过一系列“多予、少取、放活 奎 ”的政策措施，使农民休养生息，重点强 有 调了农民增收，给农民平等权利，给农村 佰 优先地位，给农业更多反哺。这些文件的 咱颁布具有明显的现实性、时代性和前瞻性 踅 ，它直接指导了我国社会主义现代化的进 程，为推进社会主义新农村建设，全面落 实科学发展观、构建社会主义和谐社会与 咳 建设全面小康社会发挥了非常重要的作用 恣 ，更为重要的是，使中国农民真正地得到 了实实在在的利益，调动了农民的积极性 窜 ，促进了农村生产关系的变革和农村生产 聍 力的发展。
在“三农”问题的解决中， 必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进 滴 的思想路线，在深化改革中开拓发展新途 孙 径，破除一切妨碍发展的观念、改变一切 Ⅻ 束缚发展的做法、革除一切影响发展的体 纤 制，只有这样，“三农”问题的真正解决 才有希望。农业稳则基础牢、农村稳则社 口 会安、农民富则国家强。改革开放以来， 中国农村取得了举世瞩目的成就，但问题 力 依旧存在，由于历史上所形成的制度与体 弩 制障碍，农村的落后与贫穷、愚昧和偏僻 栀 、偏执与保守，与城市相比较还存在一定 滹 的反差。因此，加强“三农”工作，着力 寒 解决“三农”
问题，关系着党和国家的全 护 局，关系着实现全面小康社会的宏伟目标 笙 ，关系着中华民族的伟大复兴和中国特色 辆 社会主义事业的长远发展，也关系着社会 主义新农村建设与和谐社会的构建。农业 钼 院校必须参与科技工作，尤其是要参与国 趁 家实施的重大专项中去，今年我校在国家 拌 实施的 200 多个产业项目中只参与了一 菇 项，科研工作还有很大差距。有些专业的 ■ 教师应尽早准备转产业研究，要加强对外 霖 的交流与合作，通过搞功能型实验站，或 承 者参与到他人的项目中去，争取参与到国 燔 家的大项目中去。
我校作为农业高 ハ 等院校，定位强调以农为优势，学科发展 蛏 不仅包括涉农的自然科学，还包括农大的 鬏 人文与社会科学，使之都能为“三农”服 蚕 务，这才是农大的特色，不能把农大的人 钏 文与社会科学边缘化。我们要以农为优势 可 ，走不平衡发展的道路，强化农大的特色 琵 ，正确理解办学定位，增强凝聚力，使服 粥 务“三农”的能力更强，为“三农”服务 踽 是农大必须承担的责任。我们要正确处理 教学、科研与推广的关系，正确认识涉农 饭 专业的社会贡献和非农专业的经济效益的 太 关系，对于涉农专业随着国家的“三农” 泓 政策倾斜，还要进一步扩大涉农专业建设 酬 。
其次，学校还要为“三农”服务 筝 必须加强自身能力的建设。XX 年我校的 冀 工作重点是突出人才问题，我校教师不论 大 在数量，还是质量上都存在较大差距，今 焚 后要提高博士的
培养质量，要针对不同专 佾 业特色来引进人才，哪些专业重点要引进 趸 学科带头人，哪些专业重点是引进有水平 霰 、能干事的业务骨干，有关部门应认真研 准 究，尽快采取对策。学校的科学研究要与 莛 生产紧密结合，科研要从生产中找课题， 碓 科研成果要应用到生产当中去，提高成果 婕 的转化率，解决生产中的难题。
第 三，学校还应该加大为“三农”服务的政 疃 策引导。结合特色专业的建设，在人员配 婢 备上给予倾斜，对推广中作出贡献的教职 杳 工在职称评定中给予优惠。学校应该采取 州 不平衡的发展战略，进一步加大经济奖励 措施，突出业绩。
第四，要切实加大教 学改革力度，建立适应现代农业发展的课 蜈 程体系和教学内容。学校要有计划地培养 和引进人才，学科点和院系要成为举荐优 庙 秀人才的主体，设立人才岗位。
作为一 Ч 名优秀的学生辅导员，在中央一号文件的 阱 学习上要做到以下几点：1、集中学习， 岖 认真讨论，优化发展思路。全年级采取召 粘 开学习会、座谈会、研讨会等多种有效形 洄 式，坚持“先学一步，学深一些，学透一 茼 点”，有计划、分层次地对各年中央一号 荤 文件进行全面认真的学习。真正吃透一号 盘文件围绕“稳粮”“增收”“强基础”“ 接 重民生”等出台的一系列目标明确、含金 盍 量高、操作性强的政策措施，切实提高贯 旨 彻落实中央一号文件精神的针对性和实效 性。
2、精心组织，广泛宣传，把握精 氖 神实质。从年级组织
部、宣传部等部门抽 得 调理论工作者，组建宣讲团，深入机关单 清 位、镇村进行宣讲，帮助广大党员干部和 萍 人民群众学习领会中央一号文件精神，切 罨 实把握一号文件精神实质，结合自身实际 屁 抓好贯彻落实。实施一村一名大学生计划 ，有利解决城乡人力双重循环断裂问题等 启 ，把中央一号文件的基本精神在党员群众 毽 进行宣传，深入百姓心中。
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XX 年中央一号文件学习心得
中共中央国务院《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》近日印发，这是中央一号文件连续第 XX 年聚焦“三农”问题，显示了党中央和国务院对农村、农业和农民问题持续而高度的重视。
今年的一号文件，以“加大改革创新力度加快农业现代化建设”为主题，延续 XX 年改革元年全面深化农村改革、推进农业现代化的思路并进一步加强，指明了新常态下农村改革的重点和方向，对全面深化改革大局中的农 逆 村板块进行了全面部署 箩 ，在全面建成小康社会 雍 的进程中迈出坚实一步 战 。
全面深化改革一 叛 年来，我国农村工作展 园 现出向好的新局面。X 搽 X 年我国粮食产量实现 习 “十一连增”，农民增 憨 收有望实现“十一连快 咱 ”，农村改革步伐加快 汛 ，农业农村发展延续良 如 好势头，为中国经济的 杜 稳中求进和升级转型奠 朗 定了坚实的基础。
舆 新常态下的中国农村经 礁 济出现新机遇，也面临 力 着新挑战。当前，随着 耗 国内外环境条件变化和 适 长期粗放式经营积累的 顺 深层次矛盾逐步显现， 贱 我国农业生产成本逐年 悸 上升，比较效益呈下降 嗅 趋势，农产品内外价差 佩 倒挂，水、土等资源约 幼 束趋紧，农业生态不容 下 乐观。要适应新常态， 距 亟须转变农业发展方式 泳 ，从过去粗放式经营转 掩 向集约、高效、环
保的 抽 生产方式。要把产业链 伟 、价值链等现代产业组 拈 织方式引入农业，积极 棚 发展多种形式适度规模 贾 经营，发展各类新型农 酉 业经营主体。
问题 跑 倒逼改革，问题是时代 席 的声音。要切实补好农 努 业现代化这块“短板” 滔 ，推动其与工业化、城 釉 镇化、信息化的良性协 镍 同发展。要激发和鼓励 疫 农民在产业融合以及农 篙 村土地制度改革等方面 瞩 的首创精神，允许“探 力 索、探索、再探索”。
让 要注重“物的新农村” 掣 ，更要注重“人的新农 深 村”，着力培育社会有 疹 保障、文化有传承、生 但 态有保护的新时代乡土 娶 文明。
农村是全面 冀 建成小康社会的关键。
应 小康不小康，关键看老 簧 乡。是否真正实现小康 甜 社会，不能仅仅看经济 娇 发展指标，更要看老乡 讳 的感受。正如 xx 总书 女 记所言，“没有全民健 结 康，就没有全面小康” 仿 。要因地制宜做好厕所 抒 下水道管网建设和农村 二 污水处理。全面深化农 怒 村改革，全面建成小康 郁 社会，更多地要从农民 商 感受入手，从农村细节 株 着眼。
xx 总书记 罐 多次强调，全面建成小 曰 康社会，不能丢了农村 辉 这一头。要是到 202 枢 0 年还有几个连片贫困 庸 区依然如旧，就谈不上 淹 全面小康。目前，距离 赶 2020 年全面建成小 起 康社会的总目标只有六 炬 年的时间，我们必须在 股 党中央、国务院的领导 札 下，苦干实干、只争朝 亥 夕，做到思想不放松、 性 政策不减弱、改革不停 驹 步，进一步深化农村改 镜 革，夺取全面建成
小康 陇 社会的伟大胜利。